不等式證明的構造法對學生創新能力的培養

摘 要 對于某些具有特殊特征的不等式，可根據本身的結構出發，構造滿足條件的數學結構，并且借助這些結構解決問題。文章對構造不同的數學結構，探討不等式證明的方法，歸納了構造法證明不等式的要點。這種方法的應用，拓展學生的思維空間，是學生綜合應用知識解決問題能力的體現，培養學生的創新思維能力。

關鍵詞 不等式證明 構造法 創新能力