合作教學在嬰兒撫觸教學中的應用研究
2012-04-29 00:00:00陳娟許瀟予
科教導刊 2012年24期
摘 要 目的：探討合作性教學在嬰兒撫觸教學中的應用效果。方法：選取我校08高職護理的大專學生102人，試驗組50人，對照組52人，在教學后進行操作考核及問卷調查。結果：兩組學生在操作成績、教學效果評價比較，差異有統計學意義(P＜0.05)。結論：合作教學有利于學生掌握護理操作技能，提高學習興趣。
關鍵詞 護理教學 嬰兒撫觸 合作
中圖分類號：G424 文獻標識碼：A
