我最喜歡的古詩

導入語

孔子曰：“不學詩，無以言。”古詩是人類語言的寶庫，智慧的寶庫，記錄著作者的某種心理和對事物的別樣看法，令人讀后感慨良多。下面我們一起來看看江蘇省啟東市寅陽小學六（1）班同學讀完古詩后的感受吧！

我為什么會喜歡《游園不值》呢？

這首詩不僅讓我愛上了春天，還讓我明白了一個人生哲理：一切美好的事物，一切充滿生命力的新鮮事物，必須按照客觀規律發展，任何外力都無法阻攔。大家都應該牢牢記住這個道理。因為這也證明了困難是阻攔不住大家的，但前提是你必須要有毅力，并且曾為此努力過才行。

——許 歡

每每吟誦起這首詩，我都會浮想聯翩：農民伯伯們拿著重重的鋤頭，在烈日暴曬下，辛勤地鋤地，臉頰上不時流下一滴滴汗珠。一轉眼到了秋天，碩果累累，農民伯伯帶著欣慰的笑容，用簡陋的車子將果實運往城市。鏡頭切換：別說富翁家的孩子了，就連普通人家的孩子也是一樣，吃什么吐什么，看見自己喜歡吃的，又嫌太咸太淡，無論如何都不合他們的胃口。這不是純粹的浪費嗎？農民伯伯辛辛苦苦耕種，豐收了果實，開開心心地運往城市給人們吃，可運來的糧食卻被一一浪費了，農民伯伯的辛苦又有什么意義？不都毀于一旦了嗎？——張佳雨

項羽勇于犧牲的精神的確值得我們學習。可是，遇到危險只顧自己的性命，不管別人死活的人能和項羽比嗎？顧名思義，這些人就是畜生，他們死一百回都不覺得可惜，只覺得國家從此就少了幾個懦夫。還有些人，平時很仗義，很會為人打抱不平，說什么要有自我犧牲的精神，可一旦到自己做錯事情的時候卻不主動承認錯誤，反而把過錯全部推到別人身上，讓別人替自己背黑鍋，這些不知羞恥的人不叫懦夫還叫什么？他們的心靈被污染了，男子所應擁有的行俠仗義全部都沒有了，那他們就不配再說什么“路見不平一聲吼，該出手時就出手”之類的話了。

——蔡惠敏

讀著，讀著，我的心仿佛也跟隨著作者一起漸漸地思念起親人來了……中秋節那晚，月亮顯得十分圓，黃昏時分，只有星星在頑皮地眨眼，十分寧靜。吃晚飯時，桌上雞鴨魚肉樣樣都有，真可謂是“滿漢全席”哪！家人們都津津有味地吃著，可我卻感覺家里十分冷清。家里明明有五個人可以一起歡歡喜喜地過中秋，此刻卻偏偏少了一個人。吃完了晚飯，我們一起拿著小凳去賞月，吃月餅……賞月的人只有4個，也顯得很冷清，一個家庭仿佛一塊可口的月餅，在團聚時因種種原因少了一個人，就像被人們吃掉了一口的月餅。

——蔡 穎

我最喜歡的詩是陸游的《示兒》。

詩中飽含了對金兵們的不滿與希望南宋的官兵能夠振作起來，去打敗敵人，字里行間透露著對侵占者的憎恨，也希望國家能夠恢復安寧、和平。那些無辜的老百姓不該去受這些罪，他們應該在家里過著幸福美滿的日子，而不是四處躲避那些侵占者殘忍的追殺。詩人并不想看到那樣的場面，他心里痛恨自己為什么不能為人民多做一些事，愛國之心有多深，可見一斑！

——浦逸瑋

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”已成了我的座右銘。這句詩不僅贊美了竹石堅定頑強的精神，還是一句寶貴的至理名言。它告訴我們：無論外界給你多大的壓力，多么難以克服的困難，我們都不能膽怯，要迎難而上。只有這樣，我們才有可能擊敗困難、戰勝困難，做一個成功者。

——施天鑫

《詠鵝》在我買的《唐詩三百首》中位列第一，而小時候的我雖談不上喜歡，但這一首古詩卻令我浮想聯翩。這不，我剛讀了這首詩，眼前就浮現出這樣一個場景：春天，柳樹被春風吹拂著，細細的柳條隨風蕩起，幾只白鵝在湖中嬉戲。看！那只婀娜多姿的白鵝多么優雅。只見它細心地梳理著羽毛，宛如一位芭蕾舞蹈家。想到這里，我總會很向往，向往那天堂般的景色。

——周筱璇

內容豐富的古詩帶給了同學們不同的感受，或是做人的道理，或是對周遭事物的看法，那新疆伊寧市第十六小學六（1）班的同學們讀完古詩后又有什么獨特感受呢？我們一起來看看。

“野火燒不盡，春風吹又生”是我最喜歡的一句詩，不僅展示了小草頑強的生命力，而且揭示了大自然生生不息的客觀規律，同時也暗喻人在逆境中頑強拼搏，奮勇抗爭的精神。“史圣”司馬遷為了自己心中的信念，毅然地走出了絕境，終寫成“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

小草只用輕輕的聲音就把溫和的春風召喚來，一吹，小草竟奇跡般地復活過來，又蓬勃地生長了。這說明小草有頑強的生命力，因此，我希望我們不管遇到什么困難，都不要輕言放棄。我的外公在文革時期被劃為右派，危及生命，但他憑借自己堅忍的意志，勇敢走出困境，現在仍然健康快樂地生活著。

——江季霏

“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”寫出了詩人曹操的壯志情懷。這四句聯系寥廓無垠的宇宙，縱意宕開大筆，將大海的氣勢和威力凸顯在讀者面前：茫茫大海與天相接，空蒙渾融；在這雄奇壯麗的大海面前，日、月、星、漢（銀河）都顯得渺小了，它們的運行似乎都由大海自由吐納。詩人在這里描寫大海，既是眼前實景，又融進了自己的想象和夸張，展現出一派吞吐宇宙的宏偉氣象，大有“五岳起方寸”的勢態。這種“籠蓋吞吐氣象”是詩人“眼中”景和“胸中”情交融而成的藝術境界。言為心聲，如果詩人沒有遠大的政治抱負，沒有建功立業的雄心壯志，沒有對前途充滿信心的樂觀態度，那是無論如何也寫不出這樣恢弘的詩境來的。

古詩已成為我們生活中必不可少的一部分，我們后一代人一定要將古詩學好，傳承古詩的精髓!

——周萬里

我最喜歡的古詩就是李白的《望廬山瀑布》了。

我為什么會喜歡這首詩呢？是因為這是一首描寫廬山瀑布壯麗景色的詩，詩的第一句把高聳入云的山巒比做香爐，把裊裊飄升的霧氣比做爐中的紫煙。這個比喻非常恰當，表現出詩人開闊的胸襟和昂揚的氣概。

讓我們用心去讀古詩，你會感受到這種愛的滋養，你會動情于這平凡而樸實無華的文字。

這就是《望廬山瀑布》，怎么樣？看了我的這段話，你有沒有感受到詩人開闊的胸襟和昂揚的氣概呢？我可以這樣說，古詩就是我的老師，它鞭策著我，激勵著我，鼓勵著我；古詩又像我的朋友，陪伴著我。

——吳 瑞

【指導老師：王維英】

結束語

正所謂：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。”我們只有多讀，多看，多用心去品味古詩文，才能慢慢解讀中華文化的精髓。