
我們常說:水是生命的源泉,它孕育了蒼茫大地,世界眾生;它提供了生命的能量;它讓生命延續,欣欣向榮。
每年的6月5日是“世界環境日”。在遠離城市的西北干旱地區,那些干渴的土地和嘴唇,那些對嚴酷自然的反抗與無奈,那些沉重等待的生存和希望,那些漫天黃沙和遍野枯木里萌動的生命,都無助地流著眼淚。
雖然地球上的水資源很豐富,但是可供人類使用的淡水資源卻很有限,雨露滋潤禾苗壯,萬物生長離不開水,如果再不珍惜水資源,那么世上的最后一滴水,我想一定是人類的眼淚。
合理利用水資源,擁有節水意識是每個地球人應盡的責任。正在成長的孩子迫切需要接受環保教育。在孩子一日生活的諸多環節中,蘊含著不少環保教育的契機,其中節約水資源的教育更是刻不容緩。
下面談談我總結的幾個日常生活中節約用水的好時機:
日常清洗
我的孩子每次洗手的時候喜歡一邊洗一邊玩水,總是放滿滿一水池水,在水池里不停地玩耍,要不就是將水潑到洗手臺和地上,或者在擦肥皂的時候,繼續將水龍頭開著,嘩嘩地流著水。這時,我會以水為話題,告訴她水的用途和重要性,激發她的節約用水意識;每次洗手的時候,我都提醒她將水龍頭開得小一點,并及時關緊水龍頭。
體會玩水
孩子的知識來源于直接經驗,通過玩水的活動了解水的特性,告訴孩子水對我們人類的重要性,讓孩子知道沒有水就沒有我們現在的美好生活,使幼兒自然而然地在大腦潛意識中產生一種愛護水資源的意識。
飼養水生動物和種植綠色植物
孩子特別喜歡飼養小動物和綠色植物,在家里我們養了金魚龍蝦,種植了太陽花和草莓,在飼養和種植的過程中,我要讓她明白,這些小動物和植物都離不開水,沒有水它們就無法生存。通過講述水對動物和植物的重要性,引導孩子感知水對世間的一切生物,尤其是我們人類的重要作用。
在生活中樹立良好的榜樣
洗手時,用盆洗比用水長流的方法更節省水。洗滌蔬菜水果或洗碗時也一樣,開著水龍頭不間斷地沖洗非常費水,間斷沖洗就能節約水。還可以把用過的水存下來再次利用。
關注綠色標識和公益廣告
我帶孩子出門的時候,在公共衛生間經常看見洗手池的墻上寫著:節約用水,人人有責。電視上會滾動播放節約用水的公益廣告,西部缺水的紀錄片,都會讓孩子特別留意,以此為契機告訴孩子,所有人都在節約用水,你更要愛護水資源。
水,讓天空充滿靈動,讓大海波瀾壯闊,讓樹木偉岸挺拔,讓鮮花姹紫嫣紅……從小培養孩子節約用水,不僅能養成他們良好的習慣,也必將使孩子終生受益。同樣從廣義來講,你一點一滴節約出來的水資源正在為全人類的幸福做出貢獻!