以色列的家長怎樣引導孩子讀書

草予

在以色列工作的老陳告訴我，他看到以色列的家庭教育時，相信了這是個熱愛讀書的民族，因為那是一種從小培養的生活習慣：有生活，就要讀書。

老陳是我的老友，回國跟我聊天，他跟我說起了他的同事凱恩教育兒子的故事。

凱恩的兒子海曼已經上小學了，每天凱恩都會檢查兒子的書桌。凱恩讓兒子在書中看到的位置嵌進一枚書簽，如果海曼看完一本書，凱恩會放上一本新書；如果海曼還在繼續讀同一本書，凱恩會在書簽上留下這樣的一行字：如果你在三天之內看完這本書的話，你將可以獲得一本更棒的新書，選擇權完全歸你，還會有一件神秘禮物和新書一同出現。

凱恩將海曼看過的書列進讀書表，這張表里詳細記錄了海曼翻開第一頁和合上最后一頁的時間。除此之外，每一本書都被分類：漫畫、動物、植物、雕塑、世界旅游、歷史……

一段時間以來，凱恩發現海曼沒有列出歷史書籍，甚至未曾動過放在書桌上的歷史類的書。在凱恩看來，讀書就像吃飯，挑食一定會導致營養不良。凱恩把兒子最愛看的漫畫書放在了那本歷史書上，附上了幾行小字：我知道你很愛這個系列的漫畫書，如果你認真地看完這本歷史書，你會得到三本這個系列的漫畫書；如果你能交給我一本關于這本歷史書的讀后感和讀書筆記，那么你將會擁有這個系列漫畫的全部書籍。

如凱恩所料，海曼交給了凱恩一本讀書筆記，從字里行間不難看出，海曼已經完全走進了書里。凱恩的這個判斷被證明是正確的，海曼開始主動提出要看歷史類書籍的要求了。當然，淘氣的海曼并不總是聽話的，凱恩發現，一連一個多星期，海曼夾在書中的書簽都沒動過：他已經一個多星期沒有看書了，甚至連功課也不再積極去做了。

凱恩來到海曼的房間，抽屜上了鎖，桌上的書已經兩周沒動過了，盡管凱恩用盡了“誘餌”。每晚，海曼屋里的燈都要亮到深夜，凱恩敲門的時候，發現海曼匆忙把筆記本合上塞進抽屜里，桌上有一張女孩的照片。凱恩斷定，自己的兒子戀愛了，正是懵懂的愛情讓他放棄了讀書。

凱恩沒有一絲怒氣。第二天晚上，他再一次敲響了兒子的門，用溫和的語氣說：“也許，這本書可以幫到你。”海曼接過來一看，是《普希金情詩集》。“不是每個人都可以將感情寫得如此美麗的，在書里，我們可以看到更美的愛情，當然，如果你喜歡摘抄，沒有比這更好的詩集了。”凱恩繼續說著，此時的海曼正愕然地看著父親。

海曼桌上的書又“活”了起來，這個時候，海曼會把自己想看的書列成書單放在書桌上：艾略特的《荒原》、泰戈爾的《飛鳥集》、雪萊的《致云雀》。凱恩發現兒子竟然喜歡上了詩歌，“也許海曼將成為一位偉大的詩人。”凱恩這樣想著，樂滋滋地拿著書單進了書店。周末的時候，父子倆還會一起去小區旁的圖書館里“泡館”，在回來的路上，還要去書店逛上一圈，看看能否與好書有個驚奇的邂逅。

“讀書，尤其是課本外的書，不一定能幫你找個好工作，但是讀出來的智慧卻是好工作換不來的。”凱恩對海曼說。