考前作文備考支招:鎖定要點,有的放矢

“十年磨一劍，霜刃未曾試。”十幾年寒窗苦讀的辛苦付出將在這場“戰斗”中得到回報，十幾年執著以求的理想之花將在熱情的六月鏗鏘綻放！而考前最寶貴的時間里，大家應該做些什么有效的準備？

關鍵詞之一：意識

很多同學都認為，所剩時間無幾，作文水平都已經定型了，再為之花費大量的時間已經沒有必要了，還不如多做幾道其它試題呢，索性就放棄了對作文的備考，甚至不再動筆去寫作文了。這種認識和做法是極端錯誤的，不加強最后時間的作文備考，就連你現在的作文水平也難在高考那樣的緊張氛圍中發揮出來。因此要強化最后的作文備考意識，端正作文備考態度。

首先，要為作文備考積極儲備資料，整理前一段時期所寫的作文。借鑒老師在評講指導時的作文成功經驗，規避寫作中出現的硬傷。其次，積極應對每一次模擬考試中的作文寫作。對于相對頻繁的模擬考試不能產生敵對情緒，要把每一次寫作都當作高考作文一樣認真對待。另外，還要在平時加強審題訓練和片段訓練。在課下練習中遇到的作文試題，要進行具體的審題立意，把握正確立意主題，即便沒時間寫作也要在腦海里勾勒出作文的謀篇布局、取材方向；同時也要利用一些零碎時間進行片段訓練，譬如開頭、結尾等，或者是對一個新聞事件的簡短評論。

關鍵詞之二：主題

高三近一年來，不管是從作文考查的主題上，還是作文命題的樣式上，想必大家都進行了全面拉網式的作文訓練，但考前，大家就不能也沒有精力再漫無目的地進行訓練了。這就需要考生冷靜下來梳理一下頭緒，認真研究一下近年來尤其是近三年本地區使用的高考作文試題，從中總結出來一些共性的特點，進而歸納出高考作文命題的一些規律和趨勢，以便更有效地指導2012年高考作文備考。

不難發現，當前無論哪個省市的高考作文主題考查無一不滲透了濃濃的人文關懷，以人為本是近年來高考作文主題考查的共同指向。所以在這短暫的時間內，大家應多留意以人與自我、他人、集體、社會、自然等方面為主題考查的作文試題，多去思考和感悟生活，對以上主題要有一個正確的價值取向和明確的自覺意識。如2011年全國新課標卷的高考作文試題——以中國崛起為背景材料的作文，如果大家沒有了解到國家取得的巨大成就，沒有感觸到社會進程中的巨大變化，也沒有體察到身邊生活的日新月異，是很難寫出好的作文來的。

關鍵詞之三：亮點

高考作文閱卷老師在閱卷的時候，通常不是一上來就挑毛病，而是找作文中的“亮點”，即作文中的得分點，也就是考生要給閱卷老師打高分的理由。因此，在作文中一定要從作文的方方面面盡可能多地打造“亮點”，盡量做到“東方不亮西方亮”，從而贏得閱卷老師的青睞。打造高考作文中的亮點應是每一個考生孜孜追求的方向和目標，那么從哪些方面來打造作文中的亮點呢？

首先，要打造靚麗的作文標題。好的作文標題自然會給閱卷老師帶來良好的第一印象。就主題而言，作文標題可分為顯性標題和隱性標題。前者是指標題中已明示出作文的主旨，這也是眾多考生樂于采用的形式，但要盡量避免庸俗直白，要做到文質兼美，可引用或化用古詩句，采用修辭擬題等形式。隱性標題是指題目沒有表明文章主旨，這種標題要講究深刻性和啟發性，如還是上面主題的作文標題，就可擬成“從地獄到天堂”等。但這類標題倘若擬得不好，便很難讓閱卷老師迅速把握你的主旨，甚至會有離題之嫌。

其次，要打造優美的開頭和結尾。這兩個“要害部位”是閱卷老師重點留意的區域，所以盡可能多訓練這兩部分內容。尤其是開頭部分，既要做到入題快、觀點明，同時更要講究文采飛揚，可采用優美雋永的詩化語言，亦可采用蘊藉深刻的哲理論述，并力求做到句式整飭，多用排比，以增強語言的表達氣勢。

還要打造豐富的文章內容。內容空洞、反復說教是當今作文的一大弊病，在作文中可采用時鮮素材，以充實文章內容，增強觀點的說服力。此外還可以從文體、結構等方面打造亮點。如采用書信體、小說體等，或者運用小標題式的結構模式。

誠然，打造高考作文亮點十分重要，但也應規避作文的“污點”，如文體不明、思路不清、結構混亂、語言生硬，等等。

關鍵詞之四：素材

“素材熱”是現今高考作文備考中普遍存在的現象，大多考生一年來也有意識地積累了一些素材，但在實際的考試作文中，很多同學還是出現了不理想的狀況：一是寫作時腦子一時間無法還原平時積累的素材內容，結果只好還是選擇了那些早已“泛濫成災”的陳舊素材；二是寫作中刻意運用積累的時效素材，結果生搬硬套十分牽強；三是作文中照搬照抄素材，不會做刪節處理，導致文章表述內容的主次顛倒，也嚴重削弱了文體特征。那么該如何處理這些素材運用問題呢？

首先，將收集到的素材及時分類整理。這個時候再花大量時間網羅大批量的素材已是不可能的，但對于典型的、焦點的時效素材要收集。素材不在多，而在于精，精練的素材能起到以一當十的效果。然后將這些素材按體裁樣式、運用主題等分類整理，認真透徹地研究每個素材的運用方向，做到以不變應萬變。在這幾天的時間內可抽閑暇時間經常翻看，以加深對這些素材的整體印象。

再次，還要靈活巧妙處理素材，掌握素材運用的基本技巧。要學會刪節素材，不能全盤照搬。將素材和作文主題相吻合的內容有側重地表述出來，而將那些毫無關聯或者可用可不用的內容刪去。另外素材運用時只是以一個佐證的形式出現，所以素材要短小精悍，切不可當作一個事件詳細敘述下來，以免敘議倒置。

關鍵詞之五：書寫

作文的卷面書寫的情況會帶給閱卷老師最直觀的視覺感受，它會讓閱卷老師對一個考生的基本語文素養有個最初的評價，這就是“第一印象”，它會嚴重左右你的作文得分。工整、規范、整潔的卷面書寫會給閱卷老師帶來賞心悅目之感，反之只能讓閱卷老師產生厭惡心理。有同學會說，把爛字練好已是不可能的事了，又何必在這方面再浪費時間呢？練好字不可能，但規避一些書寫中的弊病是非常必要的！

首先，要寫規范的字。不寫繁體字和簡化字，更不要寫錯別字，出現書寫不準的字可更換一個同義的字或詞語。雖然考綱中規定“每一個錯別字扣一分，重復的不計”，但實際情況遠遠超過這個分值。高考作文中出現了錯別字，閱卷老師會認為你的語文基本功不過關。

其次，寫規矩的字。有些同學的字寫得不是很好看，但認真、工整、規矩的書寫，最起碼讓閱卷老師看到了你的態度，這很大程度上會贏得閱卷老師的情感認可。

另外，還要寫規整的字。這是從整個作文卷面上來說的。作文時由于方格的限制，就要求大家書寫時既不要出格，又不能寫得太小。再者字體應大小勻稱，協調一致，千萬不可大的大、小的小，仿佛錯落有致，相得益彰。還要注意保持作文卷面的整潔美觀性，盡量避免修改，即便有修改，也要注意科學合理，切不可胡亂涂抹。

古人曰：“不謀全局者，不足謀一域。”意在告訴我們做任何事情都要有一個通盤的考慮，高考作文備考亦是如此。高考還剩下幾天的時間，相信大家只要從以上幾個方面入手，全面統籌高考作文備考，一定會取得滿意的成績！