那個迷戀尼采的學(xué)生回來了

付云怎么啦?他雖然家庭貧困(父親去世、哥哥弟弟在外打工、母親在家務(wù)農(nóng))，但付云是自強不息的啊，參加過學(xué)科競賽，獲得過獎學(xué)金，和同學(xué)相處融洽，學(xué)習(xí)積極。

馬上要和付云談話，了解情況!付云很守時，上午10點準時來到辦公室。他沖我微笑：“老師，我知道你為什么找我，我讓您失望了!”

“老師，一切都是交換，我相信尼采，尼采睿智、無畏，撕破了世間一切欺騙的面具!”付云長嘆一聲，開始向我舉例子，“班長對我好，是因為她不希望我拖班級后腿；考試有意義嗎?滿足老師對我們的檢驗而已；您今天找我談話，也是交換吧，您不希望我成為您工作中的污點……”付云說著說著情緒有點激動，聲音也提高了不少。那個充滿激情、滿懷理想的學(xué)生片面地被尼采的思想迷惑了!

我平靜地告訴付云：“尼采是才華橫溢的，我也敬佩他!但你列舉的這些所謂的‘交換與欺騙’的例子我是不贊同的。你學(xué)習(xí)、獲獎是欺騙嗎?你參加考試也是欺騙嗎?母親愛你，也是欺騙嗎?”付云沉默了許久：“老師，我有很多夢想，我希望通過我的努力，讓母親不再干完農(nóng)活。還要去辛苦地撿垃圾；我希望通過我的努力，能考第一名，給母親更多的榮譽；我還希望，我能出人頭地，讓母親揚眉吐氣……但我發(fā)現(xiàn)我沒有做到，甚至不可能做到!我痛恨自己，偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)了尼采，他的思想拯救了我，我想用行動去踐行他的思想!”

明白了，是因為太多的夢想破滅，是因為太多的期待落空，是因為太多的思想糾結(jié)，而迷戀上了尼采。選擇放棄、甘愿流浪是對現(xiàn)實的補償、逃避和替代。大學(xué)確實“毀滅”了一些學(xué)生年輕的不成熟的片面的夢想或思想，但歷經(jīng)大學(xué)的洗禮，重新成長的夢想或者思想會更加美好而有意義!尼采不會拯救他，要拯救他的是老師，還有他自己!

一周后，付云再次來找我，只簡單地說他買好了下午回家的火車票，下學(xué)期準時回學(xué)校。

此后，付云的手機一直處于關(guān)機狀態(tài)!突然一天，我收到付云的短信，他不想在外面工作了，但還沒有領(lǐng)到工資，而且沒有回校的路費，希望我能幫助他回學(xué)校。

付云回來了。他看起來有點沮喪，有點疲憊，還有點內(nèi)疚。

大學(xué)生活繼續(xù)。付云很踏實地勤工儉學(xué)，很努力地學(xué)習(xí)。畢業(yè)補考，付云7門課程全部通過，畢業(yè)設(shè)計也在有條不紊地進行中，而且找到了一家實習(xí)單位。我欣喜地看著付云的一切變化。

但5月初，畢業(yè)離校之前的最后一個月，付云再次震驚了我。他又一次放棄學(xué)業(yè)，不辭而別。我崩潰了，多么強烈的失敗感!以前的一切努力都沒有奏效，他還是被尼采的思想帶走了!

盼望著、期待著，三天的折磨和焦慮。付云，你在哪里?5月15日，如果下午付云還不回來，學(xué)院就要寫材料正式上報了。5月15日中午，我開始寫付云的上報材料，很無奈尼采的強大，憎恨自己的渺小與失敗。

就在那天下午，他回來了，我和付云聊了很久。聊他路上驚險的經(jīng)歷，聊他看到草原的驚喜，還聊到了他深深迷戀的尼采。他說是老師的寬容與諒解觸動了他的心靈，他終于明白老師不懈的勸告沒有任何交換與欺騙的目的，而“一切都是交換與欺騙”的理念不再成立!所以他選擇回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)!

離校時，付云獲得了畢業(yè)證、學(xué)位證，找到了工作。他給我留下一封信，介紹了自己的心路歷程。“無論明天怎樣，我會真真實實地活著，真真實實地追求夢想并逐步去實現(xiàn)它!”這是付云信中的一句話。

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