模擬法庭

哈佛法學院都是智商高的精英學生，平均智商132，而喬尼的智商只有90。以喬尼的資質，能考進哈佛的法學院簡直是奇跡。

期末考試快到了，學生們迎來了他們的第二堂“法庭實戰”課。這次，威廉老師拋出的是7年前的一個普通案例。一個黑人少年因搶劫殺人罪被判終身監禁，且不得保釋。

威廉老師給大家兩周的時間搜集材料。兩周后，法庭辯論開始了。案情是這樣的：約翰曾因搶劫面包店傷人被判入獄一年半，出獄不足兩年，又因搶劫殺人被判終身監禁。證據是一盤錄像帶，錄像帶是案發時的街頭錄像，能清晰地看到嫌疑人的背影。他的衣著、身高、背影均符合約翰的體貌特征，而約翰無法證明案發當時他的去向。另一個證人是警察，他曾看到犯罪嫌疑人在街頭游逛，他離開半小時后，那個地方就發生了命案。

庭審過后，15名陪審團成員被送進隔壁。經過短暫的討論后，陪審團負責人簡莉說：“現在，我們該行使法律賦予我們的神圣權利了。同意判約翰有罪的請舉手。”

除了喬尼，其他人都同意約翰有罪。

眾人詫異地把目光投向喬尼。簡莉皺起眉，問為什么。

喬尼說：“警方的證人證言，其實很不客觀。只是憑著一個背影，會有多少個相似的人？你們不覺得那個警察的話有偏見嗎？他曾被黑人少年罪犯襲擊過，所以他的右腿才會一瘸一拐。他是附近一家酒館的常客，曾經因為醉酒罵‘黑鬼’、‘黑豬’等歧視性語言，而被轟出酒吧并且永遠不得進入。如果他骨子里歧視黑人，他對約翰的證詞又怎么能被采信？”喬尼從包里拿出卷宗推到了簡莉跟前。

簡莉翻著卷宗，盯著喬尼問：“這里，是否有對約翰有利的證人證詞？”

喬尼點點頭：“咖啡店老板說，約翰其實是個聽話又誠實的孩子，他第一次搶劫是因為饑餓。自從約翰的父親去世后，約翰每隔一兩個月都去拜祭父親，他對家人懷著很深的感情。不僅如此，出獄后不久，約翰就在修車廠找到一份工作，他工作認真、勤奮。約翰沒有理由在深更半夜、本來已經累得要死還去街頭犯罪。”

屋子里，沒有人說話了。喬尼的卷宗在所有陪審團成員中被傳看。再舉手表決時，只有簡莉舉手。

簡莉站起身，輕輕叩擊著桌子，說：“我們都知道，這其實是現實中的案例。而在事實上，法官也判了約翰有罪。如果我們提請無罪，那么也就等于說當年的法官、警察、律師都錯了。你們覺得，這件事的最后結果會怎么樣？”

“法律至高無上。如果是在現實案例中，你是無權作為陪審團負責人的，因為你叔叔就是當時的法官。”一個男生突然說。

簡莉愣住了。她面紅耳赤，攤開雙手說：“好，那我沒什么可說了。”

因為喬尼的堅持，課堂法庭宣判約翰無罪。威廉老師在看過所有卷宗后，主動聯系各方人士。而獄中的約翰一直都在不斷地給州長寫信，為自己做無罪申訴。最終，一位知名律師根據喬尼提供的資料，申請重新審理此案。

一年后，約翰被無罪釋放。

喬尼和約翰的弟弟親自去接他。實際上，是喬尼執意要威廉老師將此案作為課堂實際案例的。喬尼本是個流浪兒，他9歲那年遇到約翰的弟弟，已經餓得奄奄一息，是約翰的弟弟遞給他救命的面包。不久，約翰再次入獄。喬尼被人收養后，對法律產生了濃厚的興趣。因為他堅信善良的約翰無罪，一定要還他一個清白。(趙世英摘自 《可樂》)