在你的青春里看望我的青春

秦湄毳

拖著行李，冒著雨走進河南大學培訓中心，步上樓階的那一刻，一縷清爽的芳香撲鼻而來。

在雨水里行走，落寞與輾轉趕路的塵埃，頓時一掃而光，我心里一下明亮起來。頭頂晶晶閃爍的，是一樹一樹金燦燦的桂花，還有我重回大學校園的興奮。

喜歡秋高氣爽，更喜歡秋日校園里那份獨有的寧靜和疏朗。于是，在桂花飄香的清晨，我早早地起床，奔向芬芳彌漫的校園。

我要去看那些干凈的臉、清澈的眼。看他們是不是在花香里流淌成河，成青春的歌。

這一次培訓，使得遠離校園多年的我、我們，又重新回到菁菁校園。當然，此時，我已是孩子的母親，而同來學習的，哪個不是當?shù)斈锏哪?

青春的眼神，令我充滿沉浸和欣欣然的羨慕。我是這樣的，同行的“同學”們，亦然。

羨慕、嫉妒、愛——愛校園里沸騰著的青春，愛青春彌漫的校園。這氛圍、這情調。更有一個一個情節(jié)——排隊打水的水壺、鋪天蓋地晾曬的被子、懷抱書本的行走、拎著早餐趕課堂的匆匆忙忙，還有那一逗、一樂、一笑，一閃而過飛揚的長發(fā)，校園里的各樣社團，大大小小的廣告紙片

我看不夠。看不夠的，不知是我的青春，還是校園里學子們的青春和美好。

沿著荷塘花徑、亭臺回廊、樓閣青青階……我向上，向前，向青草更青蔥處漫溯，向花香至濃艷處尋訪。

我看到一張張干凈如晨曦的臉，一雙雙明澈如星辰的眼眸。他們在讀、在背、在朗誦……琢磨、揣想、思考、求索著，那么專注。

我看到他們，也看到我自己，曾經(jīng)站在池塘邊晨讀文論，曾經(jīng)佇立在小樹旁默背單詞，也曾經(jīng)對著天上的流云。吟誦唐詩宋詞、先秦散文。

我也看到，有極少的兩兩成對，同吃早餐，共一張長椅晨讀、晨“練”。朝陽如水的站臺，也有兩個小兒女擁抱在一起，久久的，在站臺上不松開。

看著他們，那么年輕，分明就是年幼的愛情。我心上笑一笑，只管糊涂地愛一回吧，它也是青春畫卷的一部分啊，我只有祝福了!

我也看到水岸邊的金柳。金柳何須在“劍橋”，金柳邊奮發(fā)的朗讀聲，金柳下閃爍求學、求索、求問、求是的眼睛，哪一波也不黯淡失色于徐志摩與劍橋的國王學院呢?哪一處瀲滟也不遜于那時代那方云彩……

哦，我愛的青春，近在眼前，青春的行云流水停駐在頭頂?shù)脑贫恕Ｎ以尞悾貞浐同F(xiàn)實如此之遙，又如此接近。誰說，我不是他們；誰說，他們不是我?

我快步前行，還是在龐大的校園里“迷了路”。

路，那么多。我找不到回到青春、回到現(xiàn)實的路……

穿行在學子們中間，我已不合時宜。他們?nèi)旱钩嵋话愠蚪淌矣浚艺嫘校椰F(xiàn)實的方向。

他們從我身旁走過，有慌張的、有淡定的、有幽靜的、有動蕩的，如楷書、如狂草。他們的步態(tài)。把我掠過。掠過的，有我的羨慕嫉妒、愛。

要強的我，終于不再倔強。我開口問路。“呀，好遠呢，你就在這里用餐好了。”年輕的男生女生驚嘆站在“北苑餐廳”門前的我，卻要詢問回到“南苑餐廳”的路。“我要去那里找人。”我只好這么答。

是呵，找的那個人。其實就是我自己。現(xiàn)實里的我要在那里用餐，那里有安排好了的我的餐位，而這里，沒有我的位置呢。

我奔跑著，找到我的位置。

我們一同培訓的“媽媽爸爸”版本的同學們，已用完餐，在慢慢下樓，“你怎么才來，你去7哪里?”

我去了哪里?我去了桂花飄香的校園，我去了青春盛開的地方——我的地方，他們的地方，你們也有份的地方——青春永駐的地方。