上帝不會給你想要的全部

唐寶民

他出生于美國伊利諾伊州一個普普通通的工人家庭，由于家境貧寒，童年和少年時代的記憶一直被貧窮所籠罩著，他常常在夜里聽到父母為一家人的生活而發出的嘆息聲。上學的年齡到了，他甚至都沒有一雙像樣的鞋子，只能穿一雙補了又補破舊不堪的鞋子去上學。每天，看到同學們穿著漂亮的鞋子跑來跑去，他羨慕極了，在內心里渴望自己也能有一雙漂亮的鞋子。

臨近圣誕節的時候，他聽同學說，圣誕節那天晚上零點鐘聲敲響的時候，每個人都可以向上帝提出一個愿望，把你想要的東西告訴上帝，上帝就能滿足你的要求。他一聽，高興極了，對同學說：“我想要一雙漂亮的新鞋子，可我怎么和上帝說呢?”同學告訴他：“只要在圣誕節晚上零點以后，走進街上任何一家有鞋的商店，和老板說你的要求，老板就會代表上帝把鞋子給你的。”

圣誕節終于到了，快到零點的時候，他來到街上，看到有一家商店亮著燈，隔著窗子能看到里面貨架上有一排漂亮的鞋子，他選了一雙，然后對老板說：“老板，今天是圣誕節，我特別喜歡這雙鞋子，您能和上帝說一下把這雙鞋子給我嗎？”老板先是一愣，看了看他腳上穿著的破舊的鞋子，立即就明白是怎么回事了。老板把鞋子接過去，說：“好，我這就去和上帝說說?！比缓蟊隳弥拥嚼镂萑チ?。過了一會兒，老板出來了，手里的鞋子只剩下了一只，他把那只鞋交給小男孩兒，說：“上帝說了，他不會給你想要的全部東西，只能給你一只鞋子，剩下的那只鞋子，得由你自己想辦法賺錢來買?！毙∧泻簡枺骸澳俏乙嵍嗌馘X才能得到另一只鞋子呢?”老板說：“兩美元就能得到另一只鞋子?！毙∧泻赫f：“那好吧，我想辦法回去賺錢，那只鞋子你一定得給我留著!”老板笑笑說：“放心吧!”

就這樣，小男孩兒拿著一只鞋回了家，把鞋子放在了箱子里，每天拿出來看一遍。他開始想辦法賺錢，他想到垃圾箱里每天都有人扔一些飲料盒，于是就每天早起一個小時，到垃圾箱里撿飲料盒，然后賣到廢品回收的地方，換一些錢回來。他把錢全部放起來，一分也不花，兩個月以后，他終于湊夠了兩美元，高高興興地跑到了那家商店，把錢給了那個老板，老板表揚了他一番，把另一只鞋子給了他，從此，他就擁有一雙漂亮的新鞋子了。

這個小男孩兒長大以后，從事過多種職業，做過救生員、解說員、廣播員等，雖然遇到過很多困難，但他都以頑強的毅力克服了。再以后，他進入演藝界，成了一個家喻戶曉的明星。1966年，他進入政界，當選加利福尼亞州州長，并于1980年成功當選美國總統，他就是羅納德?里根。

在總統任期內，有一回，里根接受一位傳記作家的采訪，那位作家讓里根回憶一下在他的成長過程中，對他的成長影響最大的一件事是什么，里根談到了小時候那次過圣誕節向上帝要鞋子的事。他說：“后來我才知道，那雙鞋子的原價是38美元，一半的價錢也要19美元，老板只向我要兩美元，不過是想讓我明白一個道理：上帝不會給你想要的全部，他只會給你一部分，還有一部分要靠你自己的努力去爭取。從那以后，我就把這句話記在心里，每當在事業上遇到挫折的時候，我都會用這句話鼓勵自己?！?/p>

馮國偉摘自《品讀》

【亮點旨趣】

老板說“兩美元就能得到另一只鞋子”（第3自然段）。鞋店老板只要求小男孩出“兩美元”，就將另一只鞋子給他（剛到上學年齡的里根），這給小男孩以怎樣的啟示？

探究這一“啟示”，不能只看標題題面“上帝不會給你想要的全部”，還要窺見題里藏著的意思；不能只看末段“道理”中的前半句話“上帝不會給你想要的全部”，還要研讀后半句話“要靠你自己的努力去爭取”的潛臺詞。

怎樣窺見標題里藏著的意思？怎樣研讀“道理”后半句話的潛臺詞？

探究時，“兩美元”和“小男孩”是入門的向導。

“小男孩”將“自己想辦法賺錢”的目標定在“兩美元”，他為達到目標“努力去爭取”做的事，選擇“到垃圾箱里撿飲料盒，然后賣到廢品回收的地方，換一些錢回來”（第4自然段）。其時，“小男孩”的身份、目標和努力是和諧統一的。

第5自然段“這個小男孩兒長大以后”，他的人生成長各個階段，其“身份、目標和努力也是和諧統一的”。至此，我們探究到“鞋店老板給小男孩的啟示”是——成長的人生，其各個階段“身份、目標和努力是和諧統一的”。

【創意仿寫】

將本文第5-6自然段的事，選擇三件展開寫，要求：體現里根三個成長階段“身份、目標和努力是和諧統一的”。