浙江大學語言與認知研究中心

一 、總體介紹

浙江大學語言與認知研究中心（簡稱CSLC）成立于2005年，是國家“985工程”二期哲學社會科學創新基地，是一個文理兼容，涵蓋語言學、哲學、心理學、經濟學、計算機科學、神經科學等學科領域的跨學科研究中心。

中心擁有一支年齡結構合理、學術造詣較高、富有創新精神的學術隊伍。現有院士1位，教授18位，副教授及其他研究和輔助人員28人。

中心在語言與認知研究領域凝練出了如下五個重點研究方向：

1.意識、心智與行為；

2.漢民族認知方式與漢語言文字演化；

3.漢語認知的邏輯表征；

4. 文化認知與社會認知；

5. 認知規律及其應用研究。

中心學術委員會主任是著名科學家唐孝威院士,中心主任是黃華新教授。

中心網站：http://lc.zju.edu.cn/zjulc/，中心辦公室電話：0571－88273089

二、科學研究

CSLC自成立以來，承擔和完成國家社科基金、國家自然科學基金、國家教育部哲學社會科學重大課題攻關項目、國家教育部社科規劃重點課題等近40項。其中2011年11月，黃華新教授作為首席專家承擔了國家社科基金重大項目——《基于邏輯視域的認知研究》，該課題圍繞如何運用邏輯方法從自然語言中獲取信息，如何運用邏輯工具刻畫單主體和多主體的動態認知過程，如何在邏輯學與信息科學有機結合的基礎上實現主體認知的計算模擬等關鍵問題展開。該項目雖由CSLC為主承擔，但北京大學、清華大學、中山大學、廈門大學等兄弟院校的教授參與其中，給予了有力支持。

2012年6月，盛曉明教授作為首席專家的教育部重大攻關項目“科學精神、科研倫理和學術規范的重塑和構建研究”，是基于科學哲學、科學倫理學等多學科視角，試圖通過科學演化的研究進路考察科學精神和科學制度的變遷，為學術規范的重塑提供理論依據和實踐路徑。課題組吸收了中國社會科學院、北京大學、清華大學、山東大學等科研院所的研究人員參加。CSLC上述兩個重大課題申報成功，充分體現了多學科交叉融合、多家研究機構協同創新的發展思路。

CSIC還在《中國社會科學》、《中國語文》、《哲學研究》、《心理學報》、《軟件學報》等國內權威期刊和一級刊物上發表論文近百篇，被SCI、EI檢索15余篇，SSCI、AHCI檢索14篇；出版專著教材50部，其中《語言與認知研究專輯》6部，《語言與認知文庫》18部，《語言與認知譯叢》6部。

三、國際交流

近年來，CSLC在探索科學研究和人才培養的國際化方面邁出了可喜的一步。分別與美國斯坦福大學、德克薩斯大學，英國愛丁堡大學、利茲大學，法國國家科學院、荷蘭阿姆斯特丹大學、戴爾夫特理工學院，德國柏林自由大學、柏林工業大學，日本北海道大學、東京大學、神戶大學等建立了多種形式的合作、交流關系。中心近年有黃華新、方一新、盛曉明、楊大春、吳義誠、李恒威、王小潞、金立、廖備水、胡龍彪、徐慈華等10多位教授、副教授到斯坦福大學、德克薩斯大學、牛津大學、哥本哈根大學、阿姆斯特丹大學、新加波國立大學等世界著名大學研究訪學。在研究生培養方面，中心近年以合作培養的方式派出了33名博士生分別到美國、英國、法國、德國、荷蘭、日本等國學習。

四、學術活動

“心智與意識研究組”、“語言、邏輯與認知研究組”、“語言與思維研究組”、“語法、語義與認知研究組”這四個自發建立并運行多年的研究組是CSLC最活躍的學術“單位”，它們高效規范、定期舉行的學術活動為CSLC營建了濃厚的學術氛圍，它們也成為CSLC的研究人員、博士后和研究生共同的學術“家園”。

邀請來自國內外相關研究機構的學者做報告，有助于CSLC了解學術動態，加強學術交流，開闊學術視野和交流管理經驗。CSLC自成立起共舉辦了160場次學術報告或講座。

為了更好地溝通不同學科之間的研究主題、方法、思路、研究前沿和國內外學術動態，促進中心各學科以及與國內外的交流合作，CSLC舉辦了“認知科學研究——浙江大學西湖學術論壇第十四次會議”（2007），“認知與文化研究國際會議”（2007），“當代認知科學理論及應用——浙江大學東方論壇之五”（2008），“浙江大學—烏特勒支大學國際話語與認知研討會”（2010），與《中國社會科學》雜志社共同舉辦了首屆“哲學：中國與世界”論壇（2011）。

與清華大學心理學、中國科學雜志社、科學中國人雜志社聯合主辦了第四屆認知科學會議（2012）。