微觀中國

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不妨把異地高考的“門檻”降低點

9月6日，教育部部長袁貴仁表示，隨遷子女異地高考有準入條件。家長須有穩定的工作，有穩定的住所，有穩定的收入，并且繳納各種保險，且是常住人口；學生本人要在該地上學；當地城市需要這個行業群體。北京市稱，正在研究具體方案。歷經輿論的連年呼吁，“異地高考”終于露出曙光。

網民“邵留生”：異地高考需要準入制，這沒有異議，關鍵是這些準入條件要合理，并且有很強的操作性。從三大準入條件看，有些條件就顯得過高，而有些條件又并不具操作性。如“城市發展需不需要這個行業、需不需要這個群體”到底由誰來認定？認定的依據又是什么？如果這些界定不了，到時必然出現報考資格認定混亂的局面。

網民“怪味豆豆”：我想，教育部之所以要為異地高考設置諸多門檻，目的只有一個：防止“高考移民”。對于像北京、上海這樣的大城市來說，中小學本就已經人滿為患，“幼升小”、“小升初”競爭的慘烈程度絲毫不亞于高考，如果不設置一定的“門檻”，流入地的中小學能承受這么大的壓力么？

網民“也許你不知道”：“異地高考”最大的受益者無疑是城市的外來打工者，但是有“工作穩定”、“穩定住房”、“有保險”的限制，可能會把不少人排除在外，尤其是農民工群體。為了公平，異地高考準入條件“門檻”不妨低一點。

缺少了課桌的麻城還缺少了什么？

近日，湖北省麻城市3000名農村小學新生扛課桌上學引發熱議。目前，部分學校已配發統一的課桌，但一些偏遠地區學生仍需自備課桌。麻城市教育局表示，麻城經濟較困難，不少農村學生都是自備課桌椅。麻城官方表示，地方財政投入教育主要是配套項目，不得已先解決校舍等緊迫問題。

網民“鎮國雄風”：我們可憐的孩子們，有人拿錢去花天酒地，有人拿錢去做見不得人的勾當，就是沒人拿出那么一點點錢來給你們買幾個像樣的桌子，這到底是誰的恥辱？記住：以后長大了賺了大錢后要記得回饋鄉里，不要等著別人曝光原來在一派繁榮的景象下面還有這么一碼事。

網民“木木”：有錢還是沒錢，不能聽地方上囫圇吞棗式的口頭解釋，要把地方財政的賬本曬出來。只有財政收支詳情得到嚴格的監督，才能確保有限的財政能夠用得科學、合理與公平，才能確保公務人員與群眾同甘共苦，才能確保“再苦不能苦孩子、再窮不能窮教育”不只是一句空話。

網民“宇宙外的天空”：自帶課桌上學在許多經濟欠發達地方具有一定的普遍性，有關麻城自帶課桌上學的事情，不妨當做一個完善我國當前基礎教育投入的標桿性事件，從體制上予以改進和完善。

“廉政辦公室”能否有效遏制腐敗？

據《廣州日報》報道，全國第一個整合懲防腐敗相關職能的機構——廉政辦公室9月8日在珠海市橫琴新區揭牌成立，該辦公室將統籌紀檢、監察、檢察、審計等部門職能聯合防治腐敗，為反腐倡廉體制機制的創新探索經驗。

網民“bucunza”：把各個部門的監督崗位骨干集中在一起組建派駐的工作機構，是一件好事：一來突破了級別管轄，二來節約成本提高效率，三變條塊管理為條管理，四是實現了事務化向業務化轉變，行政化向監督化轉變，值得推廣應用。

網民“古城浪子101”：也許是試圖借鑒仿效“一國兩制”下的“香港廉政公署”。設置大陸特色的“廉政辦”初衷是好的，但要發揮反腐和監督的強大威力相當艱難！難就難在受體制的束縛。畢竟，大陸和香港的體制機制政務環境有巨大的差異。“廉政辦”不可能像香港的廉政公署成為一個不受政務體制約束的獨立機構。

網民“紹興花雕”：不從制度上、法律上從嚴懲處貪腐人員，不論成立多少個機構都是難以奏效的。當初為了加強反腐的力度成立了“紀委”，結果不少紀委書記也貪腐，現在又成立“廉政辦公室”，納稅人又要多養一大批官員，但愿他們不會讓納稅人失望才好。