創新“三個三”方式 強化黨員教育培訓

文／陳胤彪

近年來，朝陽縣積極探索創新黨員教育培訓方法，通過健全“三項機制”、突出“三個重點”、抓好“三個結合”，不斷增強黨員教育培訓實效性和針對性，取得良好效果。

一、健全“三項機制”，把黨員教育培訓工作落到實處。一是健全黨員教育培訓的責任機制。著力建立“以塊為主”抓黨員教育培訓工作的機制，大到黨委，小到黨小組，都切實擔負起黨員教育培訓的主要責任，改變依靠上級抓、部門抓、條條抓的狀況，把能否抓好黨員教育培訓工作列入黨建工作重要考評目標，進行量化考核，形成組織部門牽頭抓總，各級黨組織各司其職、各盡其責、密切配合的教育培訓責任機制。二是健全黨員教育培訓的投入機制。縣委將黨員干部教育培訓經費，列入財政預算，并優先保障到位。3年來，全縣共投入130多萬元，改善了縣委黨校和鄉鎮業余黨校的基礎設施、培訓設備和辦學條件；投入資金158萬元，為全縣28個鄉鎮黨委和298個村級組織安裝了遠程教育接收站點。三是健全黨員教育培訓的引導機制。注重用身邊人說身邊事，用身邊事教育身邊人，一方面開展“優秀共產黨員”、“黨員服務標兵”、“黨員明星戶”等評優樹模活動，并大力宣傳他們的先進事跡，使廣大黨員“學有目標，趕有方向”；另一方面經常邀請先進典型深入機關、企業、農村現身說法，在榜樣的影響和帶動下，在廣大黨員中形成了比、學、趕、幫、超的互動局面。

二、突出“三個重點”，使黨員教育培訓取得關鍵突破。一是以提高黨員素質、培育新型農民為目標，重點做好農村黨員的教育培訓工作。充分發揮縣委黨校在黨員教育培訓方面主陣地作用，先后組織開展村黨組織書記、農民黨員致富骨干等專題培訓班，廣泛開展“田間課堂”、“產業課堂”、“示范課堂”等多種教育方式，把優質教育培訓資源大力向農村基層一線、基層服務一線延伸。二是以服務發展、凝聚群眾為方向，重點做好非公有制經濟組織黨員的教育培訓工作。企業黨組織根據自身的生產經營實際，科學合理安排黨員職工的學習教育，推行“小、快、活”的“快餐式”黨課培訓。組織黨員在工作間歇期、上下班前后進行理論學習，解決了時間緊的問題。此外，企業黨組織還成立了以工段、車間、班組等為單位的“黨課”學習小組，指定專人負責，通過在學習上幫、工作上扶、實踐中帶的全方位教育培養體系，分時段、分批次地組織黨員培訓。三是以強化服務功能為著力點，重點抓好機關黨員的教育培訓工作。縣直部門結合本單位實際，認真開展“我來講黨課”、“學黨章，增黨性”等豐富多彩的主題實踐活動，為黨員發揮先鋒模范作用和提高素質創建載體、搭建平臺。通過黨員的教育培訓，大力推進機關效能建設，突出抓好窗口服務、現場服務和有效服務，堅持把機關黨員的教育培訓與幫助基層解決實際困難相結合，將服務貫穿始終，深入開展機關黨員與農村基層黨員群眾“結對互促”工程，共結成幫扶對子2600個。

三、抓好“三個結合”，促進黨員教育培訓取得實效。一是把黨員教育培訓工作同中心工作結合起來，不斷提高黨員教育培訓工作的活力。圍繞全縣“加速縣域崛起，促進全面振興”的戰略目標，以“項目立縣、工業強縣”為導向，把黨員教育培訓放在經濟建設、項目建設、民生建設等主戰場，使廣大黨員在工作一線培養能力，在項目一線鍛煉本領，在服務民生一線砥礪素質，將基層黨員干部打造成為項目建設、招商引資、維護穩定的中流砥柱。二是把黨員教育培訓工作和遠程教育結合起來，拓寬黨員教育的途徑。充分利用農村黨員干部現代遠程教育資源，以村級遠程教育接收站點、中心播放戶為載體，按照“缺什么、補什么”的要求，通過“集中網上學、分組課件學、專題講授學”，組織農村黨員根據自身需求，收看科教片、實用技術片等，免費提供農業產業政策、病蟲害防治等信息服務，不斷轉變農村黨員的思想觀念，開闊眼界，不斷提高農村黨員信息化、科技化水平。三是把黨員教育培訓工作和學好用好黨報黨刊結合起來，不斷增強黨員教育培訓工作的覆蓋面。堅持把學用黨報黨刊作為加強黨員教育培訓的一項重要內容，精心組織，聯系實際，學用結合，幫助黨員從中受到教育，增強黨性，提高素質，保持黨的先進性，充分發揮黨報黨刊傳播先進思想文化的輿論陣地作用。