地震科普宣傳在防震減災中的重要性

陳昌泳

福州市數字地震臺網中心，福建福州 350014

0 引言

地震這種自然災害的外在表現是突發(fā)性強、破壞性大。現階段的人類科學水平，對這一災害的了解還非常有限，在對地震的預報方面也還遠遠沒有達到需要的高度，而同時對地震的預防能力也十分薄弱，在地震的災害面前，人民的生活、生產受到很大的威脅。雖然我國曾有成功的對1975年遼寧海城地震做出短臨預報的案例，但從世界范圍來說，地震預報仍處于探索階段，研究人員尚未完全掌握地震孕育發(fā)展的規(guī)律，這使社會各界和地震學家們更加的認識到了對地震災害進行預測的復雜。在這種局面下，就突顯出可靠、全面的做好防震減災科普宣傳工作的重要性，也使地震研究機構更加清楚的認識到了專家與公眾之間交流、對話的必要性。從某種意義上說，這種科普宣傳或教育就擔當了專業(yè)知識與普通大眾之間對接的平臺。縱觀近幾年來，國際、國內發(fā)生的一系列重大地震災害給現代化的經濟和社會設施造成了極大的破壞和損失，為人類帶來了非常慘痛的教訓，充分的提醒了我們，作好對地震災害的事前預防和事后處理等防震減災方面的教育和科普宣傳，對于減輕地震造成的損失和傷亡具有非常重要的意義。在本文中，將首先闡述我國的地震災害程度，和我國對地震災害的預警能力，從而來證明在我國全面開展工作地震科普宣傳工作的重要性。

1 我國的地震災害情況

我國是一個多發(fā)地震災害的國家，震災頻繁和造成的破壞嚴重又是我國的基本國情之一。我國所處的位置位于環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間，受太平洋板塊、印度板塊和菲律賓海板塊的共同擠壓作用，地震斷裂帶分布密集，造成我國的斷裂帶的活動十分活躍。根據相關的資料顯示：中國占世界7%的土地，在20世紀，就是這7%的國土卻承受了全球約1/3的陸上破壞性地震，僅6級以上的就近800次，死亡人數約60萬，占全世界同期因地震死亡人數的一半左右。20世紀死亡20萬人以上的大地震全球共兩次，都發(fā)生在中國，一次是1920年寧夏海原8.5級大地震，死亡23萬余人；另一次是1976年河北唐山7.8級地震，死亡24萬余人。從1949年建國到如今，發(fā)生強震達100多次，涉及22個省（自治區(qū)、直轄市），這其中包括我國東部地區(qū)的14個省份，死亡人數占我國各類因災害死亡總人數的54%，造成的受災面積達到了30多萬平方公里，造成房屋的倒塌達到750萬余間。伴隨著我國全面改革開放進程的不斷加深，國家建設步伐的持續(xù)加快，保障社會經濟的正常發(fā)展，都對我國提高防震減災意識和能力提出了更高的要求。

2 我國地震預報的水平

當前我國對地震災害的預測能力，基本屬于以下的情況：對地震災害的基本原理和大概規(guī)律已經有些認識，但還遠遠沒有達到完全認識的程度；雖然已經可以對一些特定類型的地震情況進行預報，但是還不能全面的預報所有類型的地震，對于中長期的預測雖然能夠達到一定的可信度，但是在短期預報和突發(fā)情況下的預測成功率還相對偏低。雖然，由于近些年在國家的重視下，國家對有關部門明確了工作，經過長期的努力和實踐，我國的地震災害預測能力，較之過去已經有很大程度的提高，幾乎能夠居于國際水平的先進行列。并且在第四個地震活躍期內，曾經幾次準確地作出過短期的預測，但是從世界范圍說，地震預報仍處于探索階段，尚未完全掌握地震孕育發(fā)展的規(guī)律，我們的預報主要是根據多年積累的觀測資料和震例，進行經驗性預報。因此，不可避免地帶有很大的局限性。由于以上的局限性使我國對震災的防范和處理遠遠不能達到要求的水平，因此，對地震災害的預防和自救知識進行全民性的普及就具有了非常重大的意義。

3 地震科普宣傳不容忽視

通過以上內容的分析，充分的說明了，在當前情況下，全面的開展地震科普知識的宣傳，把防震減災的知識貫徹到普通大眾之中的重要意義。

地震科普知識宣傳是防震減災工作的主要部分，是有效控制地震災害的工具。堅持作到深入持久地開展地震知識宣傳，做到防患于未然，通過長期堅持不懈的努力宣傳，來不斷加深廣大人民群眾的抗災救災意識和增強面對地震災害發(fā)生時的心理承受能力。如此，就能很大程度的提高人民群眾的抗災自覺性和戰(zhàn)勝困難的意志力，實現災害發(fā)生時把破壞和損失控制到最少程度的可能性。以此來為國家的經濟建設保駕護航，為和諧社會的建設工作提供保障。

4 拓展思路，多方式結合

現今的地震科普宣傳工作，應該改變過去千篇一律的發(fā)傳單、開講座的形式。時代在進步，我們科普宣傳也應該保持一定的創(chuàng)新、一定的進步性。目前我們可以做到以下多種宣傳方式的結合：1）從過去的單一平面媒體，向電臺、電視臺等多媒體方面轉化，制作防震減災宣傳短片，進行多媒體的融合；2）擴大宣傳范圍，將地震科普宣傳帶到城鄉(xiāng)結合部、鄉(xiāng)村等防震知識較為薄弱的地方；3）利用現今發(fā)達的通信網絡，向社會發(fā)布防震減災宣傳知識，同時加強對群眾來電、來信的回答，增強與群眾的互動；4）精心設計宣傳材料，不能再像過去那樣喊口號，列標語。應將群眾關心的一些知識、動態(tài)和法律法規(guī)添加進去。結合群眾較為敏感的問題，為群眾排除疑問，破除謠言滋生的環(huán)境；5）增加宣傳次數，不能僅靠幾次“紀念日”、“宣傳日”來進行宣傳，提高群眾對防震減災事業(yè)的關注度。

5 結論

我國是一個幅員遼闊、人口眾多的大國，地震災害已對我國國民經濟和人民生命財產構成巨大的威脅，提高全民防震意識已刻不容緩。地震災害知識的普及工作，是我國當前抗震救災工作中的重中之重，通過普及深入的宣傳教育活動，來向廣大人民群眾推廣科學的地震防、抗、救知識和方法，逐步增強全社會防震減災的科學意識和防震減災能力，是全面建設小康社會和加快實施科教興國戰(zhàn)略以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。在思想層面上，要迅速提高對地震災害的科學普及工作的認識。還要堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅定以人為本的思想和科學的發(fā)展觀，在全國特別是歷史上的地震災害多發(fā)地區(qū)以及人口密集的地區(qū)，來開展防震減災的科學普及工作，盡一切努力的推廣相關知識，徹底的消除迷信思想，增強整個社會的科學抗震觀念，完善各級宣傳網絡，從而增強全民的防震減災意識、和知識，提高公民在地震災害發(fā)生時的應對能力，最大程度的減輕地震災害帶來的損失，從而更加有力的保障我國的經濟建設進程。

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[2]陳冬柏.關于加強地震科普知識宣傳的思考[J].國際地震動態(tài)，2009(11).

[3]余敏恩.論地震科普宣傳信息社會化[J].華北地震科學，2011(6).