高技能人才培養的思路探析

黃 偉 徐國紅 孫青松

（1.聊城安泰黃河水利工程維修養護有限公司 山東 聊城 252000；2.聊城黃河河務局 山東 聊城 252000）

隨著我國經濟建設快速持續發展和產業結構的調整，需要大量的高技能人才。然而，目前該層次人才十分短缺，這已成為制約國家產業發展的“瓶頸”。因此，我國“十二五”規劃明確規定將培養高技能人才作為戰略目標之一。

1 高技能人才的概念

高技能人才是指經過專門培養和訓練，掌握了當代較高水平的應用技術、技能和理論知識，并具有創造性能力和獨立解決關鍵性問題能力的高素質勞動者。與其他勞動者相比，高技能人才具有高超的生產技藝、技巧或者對技術的“直覺”；具有操作經驗，掌握高、精、尖的操作技術；腦力勞動的比重大；具有較高的創造能力和較強的崗位適應能力。

2 高技能人才培養的重要性和緊迫性

高技能人才是我國人才隊伍的重要組成部分，是各行各業產業大軍的優秀代表，是技術工人隊伍的核心骨干，在加快產業優化升級、提高企業競爭力、推動技術創新和科技成果轉化等方面具有不可替代的重要作用。改革開放以來，我國高技能人才工作取得了顯著成績，人才隊伍不斷壯大。但是，隨著經濟全球化趨勢深入發展，科技進步日新月異，我國經濟結構調整不斷加快，人力資源能力建設要求不斷提高，高技能人才工作也面臨嚴峻挑戰。從總體上看，高技能人才工作基礎薄弱，培養體系不完善，評價、激勵、保障機制不健全，輕視技能勞動和技能勞動者的傳統觀念仍然存在。作為黃河水利工程維修養護單位，以聊城黃河養護公司為例，公司現有技術工人125人，其中高級技師0人，技師19人，僅占技術工人總人數的15%，高技能人才太少，加快高技能人才培養更是迫在眉睫。培養造就一大批具有高超技藝和精湛技能的高技能人才，穩步提升公司工人隊伍的整體素質，是增強公司核心競爭力和自主創新能力的重要舉措，對于促進人的全面發展，營造人才輩出、人盡其才的良好氛圍，對于全面貫徹落實科學發展觀、構建和諧，具有重大而深遠的意義。

3 培養高技能人才的做法

當前，國家對培養高技能人才非常重視，頒發了《中共中央、國務院關于進一步加強人才工作的決定》(中發［2003］16號)和《中共中央、國務院關于實施科技規劃綱要增強自主創新能力的決定》(中發[2006]4號)等文件，加快高技能人才隊伍建設，充分發揮高技能人才在國家經濟社會發展中的重要作用，作為黃河水利工程維修單位，怎樣更好的做好維修養護工作，實現維修養護企業的快速持續發展，我認為可以從以下幾個方面考慮：

3.1 增強對高技能人才培養工作重要性的認識

增強對高技能人才培養工作重要性的認識，充分發揮公司培養高技能人才的主體作用。公司可以結合生產發展和技術創新需要制定高技能人才培養規劃，并納入公司發展總體規劃。依法建立和完善職工培訓制度，加強上崗培訓和崗位技能培訓。可以推行名師帶徒制度，并通過技術交流等活動促進高技能人才成長；通過崗位練兵、崗位培訓、技術比賽等形式，促進職工在崗位實踐中成才。

3.2 重視高技能人才培訓方法

根據公司的實際情況，結合公司對人才的短期需要和長期需求，制定合理的培訓計劃，通過培訓提高職工素質。建立高技能人才校企合作培養制度，與職業院校聯合制定培養計劃，提供實習場地，選派實習指導教師，組織學員參與技術攻關。培養一批高技能人才，加快高技能人才培養步伐。而對年齡長技術熟練的職工，多從實用技能方面進行培訓，使其有一技之長，提高工作效率。

3.3 支持和鼓勵職工參加職業技能培訓

鼓勵廣大職工學習新知識和新技術，鉆研崗位技能，積極參與技術革新和攻關項目，不斷提高運用新知識解決新問題、運用新技術創造新財富的能力。為鼓勵職工學習，公司可按國家有關規定制定參加培訓人員的薪酬制度和激勵辦法，對參加公司緊缺職業(工種)高級技能以上培訓，獲得相應職業資格且回公司繼續工作的人員給予一定的培訓和鑒定補貼。

3.4 以能力和業績為導向，建立和完善高技能人才考核評價、競賽選拔和技術交流機制

健全和完善高技能人才考核評價制度。大力加強職業技能鑒定工作，積極推行職業資格證書制度，進一步突破年齡、資歷、身份和比例限制，加快建立以職業能力為導向、以工作業績為重點，注重職業道德和職業知識水平的高技能人才評價體系。結合生產和服務崗位要求，強化標準，健全程序，堅持公開、公平、公正的原則，進一步完善符合高技能人才特點的業績考核內容和評價方式，反對和防止高技能人才考評中的不正之風。對在技能崗位工作并掌握高超技能、作出重大貢獻的骨干人才，可進一步突破工作年限和職業資格等級的要求，允許他們破格或越級參加技師、高級技師考評。

廣泛開展職業技能競賽活動。各養護公司可以聯合在維修養護工作任務不是很繁重的時節，開展各種形式的崗位練兵和職業技能競賽等活動，為發現和選拔高技能人才創造條件。對職業技能競賽中涌現出來的優秀技能人才，在給予精神和物質獎勵的同時，可按有關規定直接晉升職業資格或優先參加技師、高級技師考評。

積極組織高技能人才技術交流活動。通過科技協會、技師協會、職工技術協會、職業教育培訓協會以及高技能人才工作室等，舉辦各種形式的高技能人才主題活動，為高技能人才參與高新技術開發、同業技術交流以及與科技人才交流、絕招絕技和技能成果展示等創造條件。

3.5 建立高技能人才崗位使用和表彰激勵機制，激發高技能人才的創新創造活力

健全高技能人才崗位使用機制。進一步推行技師、高級技師聘任制度。充分發揮技師、高級技師在技能崗位的關鍵作用，以及在解決技術難題、實施精品工程項目和帶徒傳技等方面的重要作用。探索建立高技能人才帶頭人制度，在進行重大生產決策、組織重大技術革新和技術攻關項目時，要充分發揮高技能人才帶頭人的作用，并給予經費等方面的支持。

公司應完善培訓、考核、使用與待遇相結合的激勵機制。完善對高技能人才的激勵辦法，對優秀高技能人才實行特殊獎勵政策，對高技能人才在聘任、工資、帶薪學習、培訓、休假、出國進修等方面，制定相應的鼓勵辦法；對參加科技攻關和技術革新，并作出突出貢獻的高技能人才，可從成果轉化所得收益中，通過獎金等多種形式給予相應獎勵。

3.6 加大資金投入，保證高技能人才培養需要

按規定提取職工教育經費（職工工資總額1.5%－2.5%），加大高技能人才培養投入。進行技術改造和項目引進，應按相關規定提取職工技術培訓經費，重點保證高技能人才培養的需要。