淺談當前高校加強學生干部綜合素質的途徑和落腳點

高 楓

（廊坊師范學院 河北 廊坊 065000）

0 前言

隨著知識經濟的到來，社會對高校人才培養質量提出了更高的要求，這就必然要求通過各種途徑提高學生的思想素質、能力素質，身體素質、知識素養等綜合素質，同時尋求正確的立足點，以適應新時期的發展要求。 高校學生干部是高校學生管理工作隊伍所依靠的一支重要力量和得力助手，同時也是對學生進行教育和管理隊伍的重要組成部分，是校園文化建設的重要力量。 學生干部的工作水準，個人素質的高低，直接影響著校園文化建設的質量和效果，并對增強學校凝聚力，促進學校建設有直接影響。 因而應全方位的加強高校學生干部的綜合素質。

1 提高學生干部綜合素質方法和途徑

1.1 注重提高學生干部的思想素質

當代大學生思想普遍活躍，獨立思考能力強，但他們的世界觀、人生觀、價值觀觀尚未定型，容易受一些不良思想的影響，思想道德教育顯得尤為重要。

1.1.1 提高思想政治水平是提高思想素質的重要方面。 要緊密聯系實際，引導學生干部深入學習黨的方針政策和理論知識，樹立正確的社會主義榮辱觀，培養學生干部的社會責任感和奉獻精神，引導樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立堅定的理想信念，提高自己的思想境界。 可以通過開展黨團知識學習研究會，組織學生干部觀看國際國內新聞等方式提升思想政治素質，貫徹落實科學發展觀，講求實事求是。

1.1.2 注重加強對學生干部心理素質的培養，提高廣大學生干部心理素質。 經常開展心理座談會了解學生工作中需要培養和具備的相關心理素質。 增強學生干部的責任心，合作精神和奉獻精神，促進廣大學生干部融入學生群體當中服務于廣大學生，積極幫助有需要的同學，體會作為學生干部的職責與義務。 以一個積極向上，熱愛工作的良好心態去服務大家，做好自己的工作。 干部應加強同學之間的交流與溝通，真誠的去關心同學，愛護同學，與同學實現心靈情感的交流。 積極參加學校和院級的干部素質培訓活動，專家講座等。 引導學生干部熱愛自己從事的學生工作，樂于奉獻。 在實踐中培養集體主義精神和全心全意為人民服務的宗旨。 此外還應建立健全關于大學生干部道德和行為規范的各項規章制度，加強對學生干部工作的監督。

1.2 注重提高學生干部的能力素質

能力素質主要包括組織協調能力，表達能力，收集處理信息能力，社會交往能力，團結協作能力，開拓創新能力等，學生干部還要善于通過網絡、廣播、報紙、廣告欄等各項信息源及時掌握收集分析反饋各種有效信息。

1.2.1 組織能力是學生干部工作能力的重要體現。 要通過讓廣大學生干部多參加校園活動的組織、管理和決策工作的方式提高其組織能力， 從而有效的引導人們處理好日常工作，勇挑工作重擔，鍛煉，檢驗和體現學生干部的組織才能。

1.2.2 注重提高學生干部的人際交往能力。 積極發揮自己在大學生中的引領作用。 指導學生干部在人際交往中處理好與同學及老師的關系。 講究語言藝術，善于運用批評和自我批評的方法，深入同學中談心，提高自身的社交能力和表達能力。 培養良好的傾聽能力和頑強的毅力，掌握交際及溝通技巧，幫助學生干部協調好各種人際關系，發揮團體組織功能的作用， 養成良好的工作品味和工作習慣從而提高工作效率。

1.2.3 注重提高學生干部的創新能力。 提出新見解，新方案，打開新局面，增強他們的競爭意識、超前意識，敢于質疑的精神。 在培養過程中還應注意個性發揮優勢，并加強老師的指導作用，同時還要調動主觀能動性，使學生干部在實踐中提高能力，培養創新意識。

1.3 良好的身體素質是做好工作和學習的基礎

學生干部要積極參加體育鍛煉，養成良好的學習生活習慣，增強體質，以朝氣蓬勃的精神面貌去完成工作和學習任務，培養自己廣泛的興趣愛好等。

1.4 注重提高學生干部的學習能力和知識素養的培養

學生干部首先是學生，其次才是干部，只有在學習上走在前面，才能更好地發揮骨干帶頭作用。 正確處理好工作與學習的關系，是每個學生干部所面臨的最現實的問題，學生干部作為學生中的骨干分子，其首要任務就是要在學習中作表率，要學習好科學文化知識，爭創學習上的先進，培養廣泛的興趣，提高自己的知識面。

通過向書本學習，從書本中學習理論文化知識，提高理論知識素質；向同學學習，要虛心聽取別人的意見，集中大家的智慧；向老師學習，優秀的老師在工作中有一整套的學生工作經驗，許多工作可以達到事半功倍；在實踐中學習，作風要務實，從實踐中培養鍛煉才干，從工作中探索出具有自己特色的工作方式和工作思路。

1.5 注重提高學生干部的實踐能力

注重社會實踐活動，提供學生干部鍛煉的機會以提高他們處理事務、解決問題的實踐能力，積極參加學校組織的校園活動。 通過社會實踐活動培養他們養成敏銳的觀察能力和豐富的想象力，要引導學生干部在工作中開展獨立思考善于總結。 學生干部要時刻關注時事，運用所學知識加以分析，提出自己的觀點，尋找解決方法，做到理論聯系實際，學習工作方法和技能。 還要及時尋求領導老師的幫助，學習和積累解決問題的經驗，培養解決問題的能力。

2 教育是一個系統工程，應依靠多方面的合力對學生進行有效的教育和引導，國家、社會、學校同樣擔負著一定的責任

2.1 國家營造優良的環境

國家要加快教育體制改革，倡導民主文明，從而使民主的氛圍傳遞到學生工作中去。

2.2 高校應充分利用定期不定期的舉辦理論研討會，工作經驗交流會，培訓班，通過系統的學習和探討加強學生干部的能力培養。 耐心細致切實加強對學生干部的培養，積極鼓勵提高自主能力，強化其創新能力，用先進理念指導學生工作的同時給予學生干部綜合素質鍛煉提供良好機會。

2.3 加強領導，完善監督激勵機制

學生干部管理應加強制度建設通過建立科學系統的學生干部工作檔案制度，學生工作量化制度，報告檢查制度和獎懲制度的管理并實施優勝劣汰的競爭機制，使學生干部真正經受得起鍛煉，逐步提高綜合素質。

3 在探索提高學生干部綜合素質的同時，還應明確提高學生干部工作能力的落腳點

要把服務同學，協助老師開展各種工作作為工作的宗旨和提高綜合素質的出發點。 立足于學生的根本利益，立足于現實，一切從實踐出發，腳踏實地，一心一意的為班級做事情，為同學們服務。

4 結束語

在新的歷史條件下， 全面提高學生干部的綜合素質，是擔負起社會主義現代化建設事業重任， 適應經濟發展新形勢，培養高層次合格人才的根本性要求。 探索提高學生干部綜合素質的有效途徑，切實建設好學生干部隊伍，培養出一批強有力的學生干部，對新形勢下高校思想政治工作具有非常重要的意義。

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