論播音員主持人如何適應多角色播音主持的應變需求

文丨方麗荔

1 播音主持聲音的特點

由于廣播與電視具有不同的傳播特點，對播音主持的聲音要求也有所不同，主要表現(xiàn)在以下三個方面。

1.1 傳播途徑的差異

廣播沒有影像，主要是通過聲音的藝術魅力進行敘事，傳播信息的方式單一，電視是影像和聲音的綜合藝術，通過視聽兩種形式作用于人，達到傳播信息的目的。一般而言，廣播對于播音主持的聲音要求比電視要高。播音主持在進行廣播播報時，語速比電視要慢，口齒更清晰，咬字、發(fā)聲力度強于電視，感情更充沛，重視發(fā)揮情景再現(xiàn)的聯(lián)想力，達到用聲音感染聽眾的效果。

1.2 創(chuàng)作特點的差異

電視的視聽特性決定了主持人在創(chuàng)作節(jié)目時采用的語言是口頭語言和肢體語言的結合體。與嘉賓或現(xiàn)場觀眾進行交流時，在口語上采用具有較強邏輯性、簡潔流暢的第一人稱敘事，注重營造一種親和的交流環(huán)境。在肢體語言上采用具有傾聽和表達意義的動作，以調動嘉賓或觀眾的訴說欲和平等坦誠的交流心態(tài)。廣播播音的語言，必須依據節(jié)目的特點、理解文稿內涵的基礎上靈活采用敘述人稱，以賞心悅目、鮮明生動的聲音造型將節(jié)目內容和精神實質準確地呈現(xiàn)。

1.3 節(jié)目形式的差異

無論是廣播還是電視，播音員主持人應根據新聞、專題、廣告等節(jié)目形式的不同而采用不同的聲音形式。以新聞節(jié)目而言，播報形式主要是播報+宣讀。時政類新聞，聲音的風格是嚴肅、真實、莊重。資訊類新聞則采用播新聞+說新聞的風格，顯得輕松活潑，有利于提升新聞播音員主持人的親和力和大眾的興趣。專題節(jié)目具有容量大、有深度和廣度、形象鮮明的特點，宜以敘述為主，語言表達變化豐富，是講解、說明、敘述、描寫、評述等多種方式的綜合運用。廣告節(jié)目的聲音造型講究藝術性，充滿個性、美感和誘惑力，要求播音主持具有很強的聲音變化控制能力和對社會生活、廣告內容的理解力，恰當地體現(xiàn)聲音的藝術特色。從這一角度而言，也正是播音員、主持人必須具備多角色播音、主持的應變能力的主要原因。

2 播音主持的綜合素質

2.1 政治素質

廣播電視是黨和政府的“喉舌”，思想文化的重要陣地。播音員主持人代表了節(jié)目的整體方向，要就具備較高的思想道德水平和政治、政策理論水平，具有較高的政治敏銳性和清晰的思辨能力，能準確地理解國家的重大方針政策和工作重心，在實際工作中表現(xiàn)出崇高的理想信念，為人處事正直，一言一行體現(xiàn)出良好的修養(yǎng)。

2.2 專業(yè)素質

擁有深厚的專業(yè)知識，形成廣博精深的專業(yè)素養(yǎng)，是播音員主持人必備的基本素質之一。創(chuàng)作出為大眾喜聞樂見的廣播電視節(jié)目，要求播音員主持人通過學習基本的播音理論和情、聲、氣綜合處理的技巧，并加強與堅持專業(yè)訓練，使聲音富于活力和感染力，形成優(yōu)秀的播音品質和較強的應變能力，準確流暢、優(yōu)美自然地傳情達意，達到聲情并茂、靈活自如的境界。

2.3 文化素質

當代全球化、數字化的大眾傳媒語境中，大眾對廣播電視節(jié)目的播音員主持人的心理期待日益增高，要求播音員主持人具備豐富而廣泛的人文、社會、自然知識，才能滿足節(jié)目創(chuàng)作和受眾心理的需求。播音員主持人承擔著文化傳播的使命，文化素質是播音員主持人立身之本、成功之基，應在工作中注意加強學習，不斷增長知識和才干，提高自己的文化素質，更好地服務大眾。

2.4 心理素質

良好的心理素質對于播音員主持人處理突發(fā)事件的重要作用是不言而喻的。由于播音員主持人的工作具有較大的挑戰(zhàn)性和隨機性，節(jié)目現(xiàn)場存在一定的不確定因素，事故隱患的可預見性也隨之削弱。因此，要求播音員主持人具備很強的心理素質和“救場”能力，以應對各種突發(fā)事件的出現(xiàn)，在最短的時間內迅速采取措施，獨立解決問題。

3 播音主持的多角色轉變

長期以來，廣播電視作為兩個具有各自獨立性的傳播媒介，使得播音主持被人為割裂為廣播播音員、主持人和電視播音員、主持人。隨著文化體制改革的不斷深入，廣播電視合并為“廣電集團”，在此背景下廣播電視的資源得到整合，效益也得到提高，廣播播音員、主持人與電視播音員、主持人開始出現(xiàn)合流的趨勢，由單一角色向多樣化角色轉變。

3.1 “隱性人”與“顯性人”的角色轉變

廣播電視播音員主持人的相互融合，有利于實現(xiàn)兩臺塑造知名播音員主持人，實現(xiàn)人才資源的優(yōu)勢組合，加速兩臺各部門、各節(jié)目、各資源間的相互融合和滲透。對走向電視舞臺的廣播播音員主持人來說，從幕后走向前臺，從口語形式變?yōu)榭谡Z與肢體語言結合的表達形式，由原先單一的“傳聲”角色變?yōu)椤皞髀暚F(xiàn)形”的角色等等，實現(xiàn)了從“隱性人”向“顯性人”的角色轉變。不僅僅聲音要向符合電視特性的聲音轉變，而且還需要形象、氣質與能力的打造，無疑是一個很大的挑戰(zhàn)。

3.2 在不同形態(tài)節(jié)目中的角色轉變

廣播電視的播音員主持人，其角色選擇與定位受到頻道與欄目的特質、受眾的欣賞趣味，自身的專業(yè)素質、條件以及興趣等的影響，從而表現(xiàn)出不同的播音主持風格。在當下廣播電視節(jié)目類型和風格多變的語境中，播音員主持人的節(jié)目角色轉變的可能性較大。比如電視綜藝節(jié)目與電視新聞節(jié)目內容、形式、定位不同，主持風格和狀態(tài)也相應不同。在兩個節(jié)目中主持人需要進行角色變換，新聞播音員的要求是形象端莊大方，語言清晰流暢地傳遞各類資訊和消息，畫面呈現(xiàn)半身圖像，表達主體是面部表情和語言，輔之以頻率較低的形體動作。綜藝節(jié)目主持人的重點是能把控節(jié)目現(xiàn)場，要求反應能力強，口齒伶俐，具有鮮明的個性風格。即使在同一個節(jié)目之中，播音員主持人也同樣遭遇多角色轉換的狀態(tài)。比如高考志愿填報指導類教育服務節(jié)目，播音員主持人既充當了主持人角色、行業(yè)專家角色，也完成了高考咨詢師的角色轉換。因此，不同形態(tài)的節(jié)目對播音員主持人提出了更高的適應性要求。

筆者剛進入莆田電臺時，由于播音員主持人人數少，每天都要負責好幾檔不同風格節(jié)目的播音主持工作，播新聞時嚴肅莊重、親切自然，主持民生節(jié)目時加強交流感，主持情感交流節(jié)目時又化身為知心大姐，娓娓道來，主持娛樂節(jié)目時清新、快樂、風趣幽默……筆者充分發(fā)揮聯(lián)想，考慮聽眾需求，找準定位，使節(jié)目更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾。

3.3 靜態(tài)化播報與動態(tài)化表演的角色轉變

播音員主持人從廣播舞臺走向電視熒屏舞臺，面臨的一個最大的挑戰(zhàn)就是由靜態(tài)化的播報方式轉向直觀的形象展示，在很大程度上是一種動態(tài)化的表演，以臺詞、形體、姿態(tài)、動作等為主要表現(xiàn)手段。作為一個多元化社會的播音員主持人，置身更具復合性質的電視文化之中，應和著觀眾多層面、多維度的需求，擔當訊息的傳達者和節(jié)目的表演者，必須具備一專多能的能力，靈活穿梭在電視欄目主持與表演之間，在潛移默化之中形成良性的影響，構建節(jié)目的品牌形象。

4 播音主持的應變策略

播音主持的優(yōu)秀專業(yè)品質與靈活敏捷的應變能力在一定程度上說是廣播電視節(jié)目的核心與靈魂，其出色的語言運用能力、現(xiàn)場把握能力、角色適應能力，個性化的主持風格等綜合素質，是成就品牌節(jié)目的前提條件。如何根據廣播電視的特性，提高播音主持的多角色適應能力？筆者以為，有三個應變策略可以幫助播音員主持人達到目的。

4.1 強化應變意識策略

鳳凰衛(wèi)視的品牌欄目《一虎一席談》有一期節(jié)目內容是“范跑跑事件”，現(xiàn)場嘉賓劍拔弩張的狀況下，主持人胡一虎表現(xiàn)出驚人的現(xiàn)場把控能力和極為敏捷的應變能力，用機敏的語言化解了一次次沖突，達到淡然的境界，深受觀眾好評。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功，這種靈活敏捷的應變能力正是不斷積累經驗的結果。

同樣，播音員主持人多角色應變能力的養(yǎng)成不是一蹴而就的，是在長期的實踐過程中刻苦學習訓練而來的。這要求播音員主持人在平時的工作中養(yǎng)成強烈的應變意識習慣，加強學習，從具體的案例中汲取經驗，揣摩和掌握別人在節(jié)目主持中的應對方法與策略，總結規(guī)律，找到適合自身的應對方法。

4.2 增強文化素養(yǎng)策略

播音員主持人進行節(jié)目創(chuàng)作的基礎是深厚的專業(yè)理論知識和豐富的實踐經驗，更重要的是，還要具備廣博的專業(yè)外知識，社會、歷史，文學、美學、天文、地理、政治、經濟、法律、宗教等。播音員主持人掌握的知識越多，融會貫通的能力也就越強，應對多角色轉換能力也隨之提高?，F(xiàn)代社會的人們對廣播電視節(jié)目內容的要求更高，對播音主持的要求更為挑剔。一個具有較高文化素養(yǎng)的播音員主持人，很容易為大眾所接受，無論是大眾化的，還是精英化的。趙忠祥、楊瀾、白巖松等著名的主持人即是明證。因此，播音員主持人在平時必須盡可能廣泛地積累各種知識，增強自己的文化素養(yǎng)，以便在節(jié)目創(chuàng)作中顯山露水，不斷地提高主持的品味和節(jié)目的水準。

隨著時代的發(fā)展和廣播改革的深入，節(jié)目的形式和內容在不斷變化，這也對播音主持的方式提出了新的要求。在日常工作中，筆者勤奮好學，積極通過自學、參加培訓等提高自己的業(yè)務水平，注重在日常的實踐中不斷進行著各方面的充電。十幾年來，筆者主持過多種類型的節(jié)目，在平時的工作中，我一直十分注意學習一些能提升自身素質的知識與本領，當新鮮的知識每天在腦海中洋溢，也讓筆者對每天的工作充滿了熱情和信心。為了讓自己成為一專多能的廣播人，每一次的外出采訪，筆者都盡力完成到最好。筆者所主持的《政風行風熱線》節(jié)目，每年邀請90多個部門、行業(yè)及縣區(qū)的主要領導上線，在節(jié)目前筆者都認真做好準備工作，了解各部門的職能職責，熟悉相關政策，搜集典型案例，努力提高節(jié)目的生動性、可聽性和貼近性，筆者對各部門業(yè)務的熟悉得到許多上線領導的稱贊。

4.3 理解節(jié)目內涵策略

一個高素質播音員主持人適應多角色轉換的最為有效途徑是理解不同節(jié)目形態(tài)的內涵。在工作準備階段，應了解清楚節(jié)目的制作意義、傳播目的、具體環(huán)節(jié)、嘉賓背景、現(xiàn)場觀眾特點等方面的內容，才能準確地找到自己在節(jié)目中的定位，發(fā)揮最好的主持狀態(tài)。如新聞節(jié)目具有高度的嚴謹性和時效性，與此相適應，播音員主持人必須以同樣認真嚴謹的態(tài)度投入工作，事先全面分析理解稿件，理順稿件的整體脈絡，深刻理解節(jié)目內容的內涵，才能讓稿件內容在頭腦中“活”起來，富有生命力，才能運用恰當的語言和情感表達技巧，結合自己對內容的感悟，以富有個性、靈透的主持風格感染受眾，達到信息傳播的最佳效果。

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