運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育

文丨王 君

（湖南科技學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理系，湖南永州 425100）

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨，我們的生產(chǎn)生活發(fā)生了巨大的變化，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，引起了廣泛的變革。我們的日常生活已經(jīng)越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)民隊(duì)伍的數(shù)量也是與日俱增，大學(xué)生更是中國(guó)網(wǎng)民的重要組成部分，所以如何利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行大學(xué)生的思想政治教育是我們高校學(xué)生教育工作者必須思考的問(wèn)題。

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是一種隨著網(wǎng)絡(luò)的普及發(fā)展而產(chǎn)生的一種新興語(yǔ)言形式，它與我們的傳統(tǒng)語(yǔ)言有很大差別。由于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精練、生動(dòng)活潑的特點(diǎn)使得它深受網(wǎng)友的喜愛(ài)，傳播迅速，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言已經(jīng)成為網(wǎng)民進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流溝通不可缺少的“工具”。現(xiàn)在大學(xué)生已經(jīng)越來(lái)也離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，大學(xué)生這一群體思維活躍，容易接受新鮮事物，他們喜歡追新求奇，在這種氛圍下，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不開(kāi)避免地在大學(xué)生中間廣泛流行，滲透到他們?nèi)粘Ｉ钪械拿恳粋€(gè)角落，成為大學(xué)生交流溝通的流行用語(yǔ)。

語(yǔ)言是人類(lèi)交際的工具，語(yǔ)言溝通是人際交往的第一步。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是網(wǎng)民溝通交際的工具，也是大學(xué)生現(xiàn)在流行使用的語(yǔ)言交流形式。大學(xué)生偏愛(ài)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言這一現(xiàn)象也為我們高校思想政治教育工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)與機(jī)遇，如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育值得我們深入思考和研究。

1 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的界定及特征

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言作為一種新興的語(yǔ)言形式，人們對(duì)它的界定也存在諸多不同的看法。有學(xué)者認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言包括兩種類(lèi)型：一種是與計(jì)算機(jī)或上網(wǎng)獲得相關(guān)的名詞術(shù)語(yǔ)，一種是網(wǎng)友們上網(wǎng)聊天時(shí)臨時(shí)創(chuàng)造的一些特殊的信息符號(hào)或特別用法。[1]也有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言包括三種類(lèi)型：技術(shù)專(zhuān)用語(yǔ)；網(wǎng)絡(luò)文化詞語(yǔ)；聊天室用語(yǔ)。[2]雖然學(xué)者們對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的界定有所不同，但還是存在一個(gè)整體認(rèn)同的：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言還是存在廣義和狹義之分的。“廣義上講,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言泛指在網(wǎng)絡(luò)傳播中所應(yīng)用或觸及的一切語(yǔ)言,大體上可以分為三類(lèi):一是與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ);二是與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的特別用語(yǔ);三是網(wǎng)民在聊天室和BBS上的常用詞語(yǔ)和符號(hào)。狹義的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言就是指第三類(lèi)”[3]而大學(xué)生們經(jīng)常使用的通常都是狹義的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，我們也主要研究狹義的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響。

1.1 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在形式上的特點(diǎn)

1）字母化：通常運(yùn)用一些字母組合表達(dá)意義。如：BT（變態(tài)的縮寫(xiě)）、GG（哥哥）PMP（拍馬屁）等等；2）數(shù)字化：運(yùn)用數(shù)字的諧音表情達(dá)意。如：55（嗚嗚）、88（拜拜）、1573（一往情深）等等；3）符號(hào)化：把一些符號(hào)組合在一起表達(dá)特定的意義。如：“TOT”（表示流淚和大喊）、“O（∩_∩）O”（表示微笑）、“⊙o⊙”（瞪眼，表示吃驚）、“＝＿＝！”（表示流汗）、“<@-@>”（表示醉了）等等。

1.2 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在內(nèi)容上的特點(diǎn)

1）創(chuàng)新性：經(jīng)常出現(xiàn)一些新詞新意。如：表（不要）、醬紫（這樣子啊）等等；這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的用法和傳統(tǒng)語(yǔ)言的語(yǔ)法有很大差異，不受傳統(tǒng)語(yǔ)言語(yǔ)法的限制，形式多種多樣；2）口語(yǔ)化：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言由于是在網(wǎng)上交流中產(chǎn)生的，所以更具有口語(yǔ)化、通俗化的特點(diǎn)，也正是由于這個(gè)特點(diǎn)才使網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言容易讓人理解和接受使用，才使網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的傳播范圍更廣泛。

2 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言為大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的問(wèn)題

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為現(xiàn)代教育帶來(lái)了巨大的變革，同時(shí)也為大學(xué)生的思想政治教育工作帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在的大學(xué)生越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為他們?nèi)粘Ｉ畹囊粋€(gè)組成部分，而網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言正在漸漸成為他們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ牧餍行问健Ｎ覀冏鳛楦咝＝逃ぷ髡呷绻魂P(guān)注重視這個(gè)領(lǐng)域?qū)⒉焕趯W(xué)生思想政治教育工作的開(kāi)展。

我們作為學(xué)生教育工作者，必須密切關(guān)注和了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，我們要學(xué)會(huì)關(guān)注學(xué)生所關(guān)注的，只有這樣才能與學(xué)生有共同語(yǔ)言，才不會(huì)與學(xué)生產(chǎn)生代溝。我們不能在與學(xué)生交流時(shí)看也看不懂，說(shuō)也不會(huì)說(shuō)。只有與學(xué)生擁有了共同語(yǔ)言才能更好地了解學(xué)生的思想狀況，才能更好地開(kāi)展學(xué)生的思想政治教育工作。而現(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言成為人們尤其是大學(xué)生這一群體普遍流行使用的語(yǔ)言形式，我們作為學(xué)生教育工作者也要密切關(guān)注這一現(xiàn)象，也要學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，在與學(xué)生的交流中充分運(yùn)用這些語(yǔ)言，這樣才會(huì)真正成為學(xué)生的知心朋友，才不會(huì)與學(xué)生產(chǎn)生距離感，我們要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言來(lái)為學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)便利。

在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，我們作為思想政治教育者如果不能正確掌握網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言所提供的信息，也就不能與學(xué)生無(wú)障礙的溝通，這勢(shì)必會(huì)給我們的工作帶來(lái)一定的不便。試想如果我們?cè)谂c學(xué)生交流溝通中，當(dāng)學(xué)生提及某些特殊網(wǎng)絡(luò)流行詞語(yǔ)時(shí)，如果我們一無(wú)所知，那么在某種程度上一定會(huì)給我們的工作帶來(lái)不便。相反如果我們了解了一定的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，可以和學(xué)生無(wú)障礙的溝通，那么我們也可以及時(shí)了解掌握他們的思想狀況，和他們有了共同語(yǔ)言，學(xué)生也愿意和我們交流，也愿意把他們的問(wèn)題困擾告訴我們。我們要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變我們的角色，我們既是他們的老師也是他們的朋友。我們要努力融入到學(xué)生群體中，融入到學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)世界中，只有掌握了他們所使用的語(yǔ)言，我們才能更有效地搜集學(xué)生的信息，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，這些材料是我們傳統(tǒng)學(xué)生思想政治教育工作無(wú)法獲得的，我們要盡量通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲取學(xué)生思想狀況等第一手資料。

3 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言為大學(xué)生思想政治教育提供的機(jī)遇

網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言雖然為大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)一定的問(wèn)題，但同時(shí)它也為我們提供了無(wú)限的機(jī)遇。我們傳統(tǒng)的學(xué)生思想政治教育工作由于形式方法的局限，無(wú)法與學(xué)生進(jìn)行深入溝通，隨著網(wǎng)絡(luò)的興起和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的流行，這就為我們的學(xué)生思想政治教育工作提供了新的手段和形式，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言這一載體創(chuàng)新性地開(kāi)展工作，不斷開(kāi)拓學(xué)生思想政治教育工作的新方法、新途徑。

語(yǔ)言是思想和行為的反映，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言同樣也是如此。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言得以產(chǎn)生并迅速發(fā)展，這就說(shuō)明擁有適合它們存在的條件。我們作為學(xué)生思想政治教育工作者，有必要關(guān)注了解網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也是大勢(shì)所趨的必然結(jié)果。思想政治教育工作要始終保持主動(dòng)性和創(chuàng)新性，作為思想政治教育工作者要學(xué)會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言積極關(guān)注大學(xué)生出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況。同時(shí)學(xué)會(huì)掌握并運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也可以拓寬我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的視角。我們作為學(xué)生思想政治教育工作者在工作中總是受到傳統(tǒng)觀念的制約，在與學(xué)生的溝通交流中避免不了說(shuō)教式的語(yǔ)言，這就加大了與學(xué)生的距離，無(wú)法走進(jìn)學(xué)生的心里，讓學(xué)生產(chǎn)生了距離感，學(xué)生也就不愿意與我們談心交流，這勢(shì)必會(huì)為我們的學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)不便。在現(xiàn)在這種網(wǎng)絡(luò)文化逐漸盛行的時(shí)代，我們的學(xué)生思想政治教育工作也要與時(shí)俱進(jìn)，也要開(kāi)拓創(chuàng)新。我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作，我們要積極主動(dòng)熟悉掌握網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，如果我們想要走進(jìn)學(xué)生的心里就必須熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，通過(guò)它成為學(xué)生的知心朋友。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的形象、生動(dòng)和活潑深受大學(xué)生的喜愛(ài)，并被他們廣泛認(rèn)可和接受。如果我們了解了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言就可以與他們產(chǎn)生共鳴，有時(shí)也許一句簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言就可以拉近我們與學(xué)生之間的距離，距離拉近了，學(xué)生的思想政治教育工作也容易進(jìn)行開(kāi)展了，這是傳統(tǒng)的說(shuō)教無(wú)法達(dá)到的。

我們作為學(xué)生思想政治教育工作者在思想上必須與學(xué)生的思想共同前進(jìn)，盡力去了解學(xué)生關(guān)注的，感興趣的，這樣才能在工作中和學(xué)生擁有共同語(yǔ)言，才能增加工作的實(shí)效性。

[1]鄭遠(yuǎn)漢. 關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言. 華中科技大學(xué)學(xué)報(bào)，人文社會(huì)科學(xué)版, 2003（3）.

[2]劉海燕. 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言. 北京，中國(guó)廣播電視出版社，2002.

[3]劉天明，石紅宇. 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言研究綜述. 北華大學(xué)學(xué)報(bào)，2007(6).