寫(xiě)感興趣的一處景物

福建 謝志龍

【習(xí)作提示】

這次習(xí)作不出題目，也不限制內(nèi)容范圍，請(qǐng)你自由表達(dá)。可以寫(xiě)感興趣的人、事、景、物，可以寫(xiě)想象作文，也可以寫(xiě)自己想寫(xiě)的其他內(nèi)容。習(xí)作要做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。

【習(xí)作指導(dǎo)】

老師：這是一次命題自由、不限定內(nèi)容和范圍的習(xí)作，自己想寫(xiě)的內(nèi)容都可以寫(xiě)。怎樣完成這次習(xí)作，大家有什么好的建議嗎？

小丫：這次習(xí)作給我們選擇習(xí)作內(nèi)容留下了很大的空間，自己見(jiàn)到的、聽(tīng)到的、想到的都可以寫(xiě)。寫(xiě)自己想寫(xiě)的內(nèi)容，其實(shí)是告訴我們習(xí)作要有明確的目的，而不是別人寫(xiě)什么，你也跟著寫(xiě)什么。它要求我們?cè)趧?dòng)筆前要想一想，我為什么要寫(xiě)這篇文章。

毛豆：我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！提示要求我們要把習(xí)作的內(nèi)容寫(xiě)具體。怎樣把內(nèi)容寫(xiě)具體呢？我覺(jué)得在習(xí)作前，我們應(yīng)回憶一下這學(xué)期學(xué)過(guò)的表達(dá)方法，然后運(yùn)用這些方法把內(nèi)容寫(xiě)具體。

老師：嗯。如在寫(xiě)人時(shí)，我們可以學(xué)習(xí)《人物描寫(xiě)一組》一課的作者抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、肖像、心理活動(dòng)等描寫(xiě)方法。寫(xiě)一個(gè)具有地方、民族特色的事物，我們可以學(xué)習(xí)《威尼斯的小艇》一課抓住事物的特點(diǎn)，并把人的活動(dòng)同景物、風(fēng)情結(jié)合起來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)的方法，也可以學(xué)習(xí)《鳥(niǎo)的天堂》一課靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)作方法。

小丫：我打算寫(xiě)家鄉(xiāng)的景物。

老師：寫(xiě)景文章切忌“眉毛胡子一把抓”。天下的景或物，千差萬(wàn)別，千姿百態(tài)，各有自己的特點(diǎn)。如果不分詳略將它們都寫(xiě)進(jìn)文章里，那樣的文章肯定是繁雜冗長(zhǎng)，不知所云。正確的做法應(yīng)該是：根據(jù)中心思想的需要，有選擇、有重點(diǎn)地狀物繪景，這樣筆力集中，便于寫(xiě)得細(xì)膩，寫(xiě)得豐滿。

毛豆：老師，我們描寫(xiě)景物時(shí)，可以由高到低，由遠(yuǎn)到近，由整體到局部，由物到人，由動(dòng)到靜等。總之，把握住寫(xiě)景的順序，描寫(xiě)出的景物才能層次分明，清晰自然，內(nèi)容具體。

老師：毛豆同學(xué)補(bǔ)充得很好。最后我還想說(shuō)的是：自由習(xí)作同樣要做到感情真實(shí)，這樣寫(xiě)下來(lái)的文章才有條理，別人讀了才會(huì)清楚明白。

【例文】