仇偉明 陳建軍
(1 無錫商業職業技術學院;2 無錫國家高新技術創業服務中心,江蘇 無錫 214153)
深圳虛擬大學園(SZVUP)成立于1999年,是深圳市委市政府為大力發展高新技術產業而實施的具有戰略意義的創新舉措,是吸引和促進國內外名校、科研院所來深圳進行科技成果轉化和產業化、中小型科技企業孵化和高層次人才培養,將大學的綜合智力優勢與深圳的市場環境優勢相結合,突破地域限制,引入國內外異地名校的有效資源直接為區域經濟服務,按照“一園多校、市校共建”模式建設的大學科技園區。
深圳虛擬大學園規劃總面積226000 平方米,一期已開發面積173300 平方米,建筑面積達221000 平方米,二期規劃用地59000 平方米,建筑面積將達到160000 平方米。截止目前,深圳虛擬大學園集聚了54 所國內外知名院校,其中:國內名校38 所,香港院校7 所,國外院校6 所以及中國科學院、中國工程院院士活動基地和中國社會科學院研究生院。12個院校在深圳虛擬大學園建設產學研基地。各院校在深圳設立國家重點實驗室、工程中心等研發機構86 家,轉化科技成果1099 項,校企和項目1212個,孵化科技企業648 家,承擔國家級項目91個,獲得專利288 項,培養博士1362 名,培養碩士30060 名,引進博士后72 名,舉辦國際學術會議、院士專家講座1201 場。
明確深圳市科技局(科技局和高新區辦公室合署辦公)是管理主體,按照深圳市政府確立的城市規劃與產業規劃,來指導、規范各入駐院校產學研基地的發展,使政府對大學科技園的掌控能力不斷強化。管理主體在管理園區的同時打造一支強大的管理隊伍,建設一支懂科技、懂經濟、善管理、善經營的管理團隊是虛擬大學科技園發展的根本保障。同時,管理主體為了解決建設主體多元性、分散性給園區管理帶來的困難,通過召集各入駐院校探討確定園區的管理模式并建立了必要的溝通協調機制。通過這種制度建設,打破由于主體的分散性給園區建設和發展帶來的封閉性和盲目性,實現園區建設和管理(包括物業管理)的和諧統一,功能區劃的合理設置。從而使得管理主體的工作重心逐漸從建設協調向業務體系的建立轉變。
深圳市委市政府在考慮建立深圳虛擬大學園的時候就將其功能定位為:人才培養,企業孵化。隨著13年的建設和發展,園區的企業孵化機制完善、功能齊全,管理主體按照各院校的學科優勢和技術優勢,鼓勵和引導各院校建設專業孵化器,引進具有相同研發領域的企業進駐,逐步形成“一棟樓一個產業、一棟樓一個產業集群、一棟樓一個創新集群”的發展特色。院校自建的產學研基地作為孵化器主體,政府投資建設的空間用于公共技術平臺建設和綜合服務體系建設。
由于深圳虛擬大學園是按照“一園多校、市校共建”的模式建設的,呈現進駐院校多、建設主體多、運營主體多等特點。這些特點決定了產學研結合是深圳虛擬大學園的特色,促進產學研結合是其核心任務。產學研結合是雙向發展的軌跡,既是科技推動型,也是市場引導型。院校可以向企業推介自己的科技成果和合格的智力勞動者,也可以通過企業的反饋,調整自己應用研究和人才培養的方向;企業既可以獲取院校的技術成果和技術人才以提升自己的研發實力、產品結構和經營能力,也可以向院校傳導市場的前瞻信息,引導院校提高應用研究和人才培養的針對性。
多元化、專業型、互動式功能園區的建立,特別是匯聚著 680 多家成員企業的以深圳虛擬大學園等功能園區為代表的孵化器聯盟的形成,為“創業板”和“新三板”市場培育了一批優質的企業資源,為進一步聚合資源,推動園區中小科技企業快速成長發揮重要的作用。
深圳多年來始終堅持以市場為導向,以企業為主體,積極探索科技和金融結合的途徑和方式,較早的開展了創業投資、私募股權投資、科技投融資體系平臺等創新嘗試。目前,高新區聚集了由6 家境內外證券交易所常駐機構、46 家銀行分支機構、8 家證券營業部、20 多家擔保評估機構,20多家律師會計師審計師事務所等組成的投融資服務體系,為企業提供多層次、全方位、多元化、一條龍的投融資服務,實現了科技與金融的滲透和融合。
深圳虛擬大學園是深圳改革開放三十年的重要成果,它集聚創新人才資源、完善自主管理體系,建立多元化、專業型、互動式功能園區,不斷完善高新技術產業鏈。是實現市校共贏、推動產學研一體化的典范,已逐步發展成為高校科技成果轉化基地、高層次人才培養智力引進基地、成為新產業、新技術、新機制等創新資源的集散地。
[1]深圳虛擬大學園.《中國科技產業》,2008年12期
[2]張鵬、宣勇.關于虛擬大學科技園建設的若干問題探討.《科技進步與對策》,2006年07期
[3]盧海.深圳虛擬大學科技園:開創國內大學科技園新模式.《廣東科技》,2004年01期