以五個效應助推企業創先爭優的探索

摘要：以廣東電網公司電力科學研究院為案例，詳細闡述了該院在黨的基層黨組織建設中，有效發揮黨支部的堡壘效應、黨員的示范效應、黨政工團的凝聚效應、黨建網絡的便捷效應、活動與生產的共振效應這五個效應的具體實踐。

關鍵詞：創先爭優；黨支部；黨員；黨政工團

作者簡介：張瑩（1980-），女，廣東汕尾人，廣州市匯能實業投資有限公司綜合部經理，政工師。（廣東?廣州?510080）

中圖分類號：D267.1?????文獻標識碼：A?????文章編號：1007-0079（2012）21-0101-02

廣東電網公司電力科學研究院（以下簡稱“廣東電科院”）緊緊圍繞企業中心工作，牢牢把握“創先爭優促三好”（即：服務好、管理好、形象好）這一實踐主題，抓準創先爭優活動的結合點、抓實創先爭優活動的創新點，注重發揮“五個效應”，使創先爭優活動與創建全國領先水平電科院、推進學習型黨組織建設等活動有機結合起來，促進了各項工作全面發展。

一、強化基礎，發揮黨支部的堡壘效應

黨的基層黨組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎。廣東電科院把加強黨支部建設作為創先爭優活動的有力抓手，在工作開展過程中，要求黨支部堅持做到“五個一”，即每月召開一次支部會議，每季度召開一次支委會議，每半年研究一次發展黨員工作，每半年進行一次黨員先進性測評，每年進行一次支部總結評先，嚴格黨支部的組織生活，夯實黨的基礎工作。針對出差黨員相對集中的項目工地，成立臨時黨支部，有序開展一線黨員管理工作，增強項目黨員的凝聚力。制定了黨支部工作考核辦法，按季度對支部工作進行量化考核。為了選好配強支部班子，廣東電科院按照新黨章中基層黨組織選舉的新要求，連續兩次采取公推直選的方式，進行了黨支部換屆選舉工作。

廣東電科院把理論學習作為加強支部思想建設的工作重點，通過開展形式多樣的活動，營造濃厚的學習氛圍，使黨支部形成積極奮進的創先集體。以推進學習型黨組織活動為結合點，推出“（6+5+4）模式”學習方法，開展“多讀書·讀好書·好讀書”黨員讀書主題活動，舉辦系列黨建理論專題學習和領導干部演講活動等，增強學習的趣味性和吸引力，營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習、善于學習的濃厚氛圍。以艱苦奮斗教育月活動為切入點，在井岡山、鄧小平故居等紅色景區開展革命傳統教育，召開“艱苦奮斗，爭先創優”專題研討會，開展貧困山區艱苦奮斗體驗式活動等，大力弘揚艱苦奮斗作風。以紀念建黨90周年為契機，通過開展扶貧助學、綠道騎車，舉辦黨史知識講座、創辦藏書閣、舉行職工文藝匯演等活動，激發廣大黨員的愛黨、愛國熱情。

二、抓住關鍵，發揮黨員的示范效應

俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。黨員干部作為企業的主心骨，在企業的改革和發展中發揮著重要的引領作用。因此，廣東電科院始終堅持把黨員領導干部作為黨員隊伍的重點對象來建設。首先，要求黨員干部作學習的表率。通過舉辦以“艱苦奮斗，創先爭優”為主題的領導干部演講活動，發揮領導干部帶頭述學、評學的示范作用。通過素質培訓、能力訓練、輪崗鍛煉等方式，完善領導干部知識結構，使其逐步成為既懂專業又懂管理的復合型人才。其次，要求黨員干部作廉潔自律的表率。廣東電科院將紀律教育月活動與創先爭優活動相結合，警示教育與崗位禁區教育相結合，通過開展“職務犯罪的懲治與預防”和“加強制度教育，構筑反腐防線”等專題輔導、觀看廉潔自律教育專題片，討論分析業務領域廉政風險點，進行黨風廉政知識競賽等形式，加強領導干部的理想信念和黨風黨紀教育。同時，把黨風廉政建設責任制的考核結果納入績效管理，作為對領導干部業績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據。

廣東電科院在職黨員占職工總數的60%以上，是完成使命任務的核心力量。在發揮黨員作用的過程中，廣東電科院注重通過加強教育、評樹典型、深化黨員隊伍建設，營造“黨員帶頭作示范、職工跟著黨員走”的良好風尚。通過扎實開展“抓黨建，促創先，迎亞運”、“我為黨旗添光彩”、“一個黨員一面旗幟”、“黨員先鋒隊”、“黨員示范工程”及“青年創新創效示范崗”等主題活動，引導黨員進行業務創新和管理創新，發揮先鋒模范作用，使黨建和精神文明建設更加有效地融入管理、貼進生產。在抗冰搶險、亞運和大運保供電、抗擊臺風等歷次完成重大任務過程中，廣東電科院都成立了以黨員為主體的先鋒崗和青年突擊隊，充分發揮技術優勢，做到召之即來，來之能戰，戰之能勝，為各項任務完成做出了重要貢獻。優秀黨員劉石博士，勇攀技術高峰，帶頭攻關技術難點，成績突出，被評為“全國優秀科技工作者”，并榮獲“廣東省丁穎科技獎”，彰顯了黨員先進性。

三、以人為本，發揮黨政工團的凝聚效應

員工思想的穩定和統一，是構建和諧的重要內容，也是創先爭優工作的應有之意。在爭創活動中，廣東電科院提出了建立幸福電科院的目標，目的是要把廣東電科院逐步建設成一個以人為本、管理科學、公平和諧的企業。為實現這一目標，廣東電科院充分發揮黨政工團的合力，把建設幸福電科院與創先爭優活動結合起來，組織廣大職工積極參與創先爭優活動，在完成中心任務、提高員工素質、加強自身建設中創先爭優，形成齊爭共創的良好局面。

一方面，注重提高員工素質，拓寬人才發展通道。按照“服務發展、人才優先、高端引領、整體開發”的戰略方針，實施“點線面”相結合的教育培訓工作思路，開展不同形式的培訓，全方位提升員工技能，確保全員培訓覆蓋率達100%。實施“走出去”政策，選派專家赴國外境外進行調研、培訓、學術交流，把握電力前沿技術發展動態。以院士專家企業工作站、博士后科研工作站、研究生工作站為平臺，實現產學研的有效結合，為解決電網建設和運營中的關鍵性技術問題，實現“科技興網”提供強有力的人力資源平臺。健全人才激勵機制，優化人才結構，提拔和調整中層干部，充實和優化干部人才隊伍，為人才提供發展通道，為廣東電科院可持續發展奠定人才基礎。

另一方面，實施人文關懷，提高員工幸福感。除做好經常性的思想工作外，堅持季度思想動態分析會制度和領導干部聯系點制度，加強對職工思想動態的了解和掌握，對可能引發職工不穩定情緒的苗頭，及時做好預防工作。同時根據在外員工較多的特點，堅持開好項目部思想分析會，院領導、管理部門主動下現場送溫暖，把思想政治工作與解決職工實際困難結合起來。通過舉辦心理講座、成立職工家庭溫馨工作站、組織文體活動、領導接訪、一線員工家屬聯誼會、離退休職工回家看看活動等，大力實施人文關懷，積極開展員工輔導，較好地做到了思想工作的針對性、及時性和有效性，使員工隊伍保持了穩定，幸福指數不斷提升。

四、搭建平臺，發揮黨建網絡的便捷效應

網絡傳媒作為現代傳媒新的形式和宣傳教育新的平臺，具有及時、便捷、容量大、少受時空限制等許多優點和優勢。近年來廣東電科院的黨建工作也如同其他工作一樣，十分注重利用內部網站條件，搭建展示平臺和互動平臺，提高工作效率。先后開辟了“企業文化”、“網上黨校”、“團青天地”、“支部風采”、“活動動態”、“活動展板”等專欄，為黨支部、黨員、職工提供展示和學習渠道，有效推廣黨支部工作的新鮮經驗和特色做法，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。開辟“網上組織生活”、“黨員先進性測評”、“領導點評”、“合理化建議”及“民意調查”等互動專欄，為黨支部、黨員、職工提供交流平臺。“網上組織生活”，緩解了出差黨員集中學習難的問題，提高了出差黨員參學率；“領導點評”，將黨員公開承諾、領導點評、群眾評議等創先爭優的關鍵活動環節集中體現，引導群眾廣泛參與活動，做到爭創標準聽取群眾意見，公開承諾實行群眾監督，承諾結果接受群眾評議，提高了活動的公信度和影響力，促使創先爭優活動成為黨內帶黨外、黨員帶群眾的生動社會實踐；“黨員先進性測評”、“合理化建議”及“民意調查”，有效推進實施黨務公開，加強黨內民主建設，保障了黨員的民主權益。

廣東電科院還按照“重視特色、突出主題、抓住亮點”的宣傳工作思路，充分發揮樓宇電視、對外網站、OAK系統的作用，通過開辟“創先爭優活動”專欄、制作大型創先爭優活動展板、編發工作簡報等形式，大力宣傳全體黨員干部職工在創建全國領先水平電科院工作、建設學習型黨組織、亞運大運保供電、實施人文關懷和建設和諧電科院等活動中取得的成績，對各項工作的開展起到了有效的促進作用。

五、緊貼實際，發揮活動與生產的共振效應

開展創先爭優活動的根本目的，就是要促進和推動生產建設的又好又快發展，或者說，創先爭優活動開展的好壞要用實際工作的成果來檢驗。廣東電科院在創先爭優活動中，堅持做到緊貼實際，融入中心，活動與生產相互促進，使企業管理、科研生產、支持綠色能源發展等方面工作不斷深化，進一步樹立了企業的形象和品牌。2010年，廣東電科院獲省部級科技進步獎21項、授權專利19項、軟件著作權8項，出版專著13部，發表高質量論文34篇。在軟課題研究上，廣東電科院開展基于需求側合同能源管理節能服務體系在廣東電網實施的研究，促進省公司向電力能源綜合服務商發展，并榮獲公司首屆管理論壇片區和網絡投票第一名。在科技成果應用上，自主研發的超超臨界機組自啟停控制技術，已成功推廣應用到多臺大型機組。建成的全國首個電力設備遠程監測診斷中心為亞運會、大運會提供了可靠的安全保障。廣東電科院還積極響應國家節能減排的政策法規，適應新的形勢要求，主動承擔引領省內低碳經濟電力技術發展的重要使命。大力開展國家863計劃分布式功能課題研究、六氟化硫氣體回收利用CDM項目策劃工作，開展電動汽車充電站、分布式供能、智能電網等新技術研究，完成了多個變電站數字化試點改造工程。

在實施“人才強企”、“科技興院”等戰略的同時，廣東電科院加快創建全國領先水平電科院的步伐。全面梳理管理制度，增強制度可執行性，保證制度的合法合規性，有效提升管理水平和效率。積極開展信用等級評價，榮獲了“2010年電力行業AAA信用企業”稱號。穩步推行大計劃大預算管理和推進內控體系建設，有效提高風險管控能力，規避企業經營風險。制定了安全管理標準和安全管理手冊，加強了安全風險管理體系建設。

（責任編輯：劉輝）