中小學教師數字信息資源檢索策略探究

陳 微 陳志偉 趙巧春

中小學教師數字信息資源檢索策略探究

陳 微1陳志偉1趙巧春2

1.福建教育學院圖書資料信息中心；2.福州第八中學圖書館

隨著現代科學技術的發展，數字信息資源已成為強國富民的寶貴財富，也是提高中華民族文化素質的重要戰略決策之一。因此，如何獲取數字信息資源，也越來越引起人們的關注。該文就數字信息資源特點、類型及中小學教師檢索途徑、方法等內容，作簡要闡析。

中小學教師 數字信息資源 檢索策略

0 引言

關于信息資源，國內外專家學者對此論述多種，至今雖無統一定義，但一般認為：信息（Information），有情報、資料、消息、報道之意，我國大陸統一譯成“信息”，港臺則譯為“資訊”。專家學者認為，“信息”與“信息資源”為同義語，指經過人類開發、加工、組織的存儲于載體上的可被利用的信息的集合。將信息資源轉變為可以度量的數字、數據，再以此建立起適當的數字化模型，轉變為一系列二進制代碼，引入計算機內部，經過統一處理之后，稱為數字信息資源。

隨著現代科學技術的發展，數字信息資源已成為強國富民的寶貴財富，數字信息資源檢索策略也越來越引起人們的關注。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。作為中小學教師，更應高度重視信息素養的培養。本文就中小學教師數字信息資源檢索策略談點認識，以期為滿足教學和科研需求提供借鑒。

1 數字信息資源的特點和類型

數字信息資源檢索有別于傳統的文獻資源檢索，因而必須掌握它的特點和類型。

1.1 數字信息資源的特點

數字信息資源的特點主要有：數量巨大，是集各種信息資源為一體的龐大網絡，且跨地區、分布廣、高度共享；內容廣泛，幾乎涵蓋了人文科學、社會科學、自然科學、工程技術信息等全部領域；類型豐富，包括網絡出版、動態信息、書目數據庫、聯機數據庫、軟件資源以及個人主頁、電子郵件等；既有文本的信息，也有圖形、圖像、音頻、視頻等；動態性強，信息在不斷生產、淘汰、更新，網絡、網站、網頁交互、變化；網狀結構，以超文本技術鏈接，構成立體網狀文獻鏈，把不同國家和地區、不同服務器、各種網頁、各類不同文獻的相關信息通過節點鏈接起來，構成立體網狀文獻鏈；有序與無序、集中與分散并存，局部網站、數據庫可控制且相對集中、有序、規范，而整體卻無法統一控制。因此信息質量良莠不齊且分散、無序。

1.2 數字信息資源的類型

數字信息資源按照開發的程度，可分為兩類：其一，潛在資源，指個人在認知和創造過程中儲存在大腦中的信息資源，為個人所有，無法為他人理解并利用，也易于忘卻或消失。其二，現實資源。包括口語資源，以口頭語言方式獲得，傳遞迅速、互動性強，但稍縱即逝，易出差錯；體語資源，以手勢、表情、姿勢等方式傳遞，直觀、生動、豐富、富感染力強，但容量有限；實物資源，以實物等形式表示，直觀性強、信息量大，但需要通過知識、智慧、經驗和工具挖掘；文獻資源，以文字、圖形、符號、聲頻、視頻等方式記錄，較為系統、準確、可靠，但也存在相對滯后的情況；網絡資源，以電子形式存儲于計算機，組成網絡中的數字信息資源，信息量大，傳遞迅速、內容更新快，但重復交叉較多。

2 提高數字信息資源檢索效果的主要途徑

數字信息資源檢索，即指對存儲于計算機中的網絡數字信息資源的檢索。當前，包括圖書、報刊、會議文獻、新聞、專利、標準、圖片等各種數字信息資源，都是我們在中小學教學中可供選擇的重要資源。因此，需掌握快捷的檢索方法和途徑。

2.1 選擇覆蓋面廣、相關量大的檢索系統

選擇覆蓋面廣、相關量大的檢索系統，需要熟悉該系統的特征。

目前Internet文獻信息資源形式主要有：萬維網（World Wide Web，縮寫WWW）文獻信息資源、FTP 文獻信息資源、TELNET 文獻信息資源、USENET文獻信息資源、語義網文獻信息資源等，還有新浪、雅虎、搜狐、網易、Google 中文、Excite、各類門戶網站等。特別是WWW，由于在發布和瀏覽網頁上的多媒體和超媒體信息時方便、靈活、易用，已成為家喻戶曉的網絡利用平臺。

又如，利用專業網站或專題網站進行檢索，可以最高效地找到教學資源和素材。中國中小學教育教學網（K12教育資源云）、中國基礎教育網、中國教育信息網、中國教育和科研計算機網、中國園丁網等都是國內大型的教育網站，可以很快搜索到有關中小學教育教學的資源和素材。

2.2 選擇文獻量大的數據庫

目前，國內外信息服務機構出版了大量各種類型的數據庫資源，這些資源由于數據更新快、出版周期短、信息處理方式多、使用方便等優點，大受用戶的歡迎。例如，目前世界上最大的書目數據庫OCLC ，其中的WorldCat是涵蓋世界范圍的圖書、Web資源和其他資源的聯合編目，有9000多個OCLC的成員館參加，包括400多種語言的5700多萬條記錄，覆蓋了從公元前1000年到現在的資料，基本上反映了世界范圍內的圖書館所擁有的期刊、論文、手稿、地圖、樂譜、報紙、錄音帶等，而且記錄每天更新。用戶在WorldCat中進行高級檢索，從中就可以找到附近圖書館中所需的資料。通過省市大型公共圖書館或通過設定IP ，進行遠程訪問，獲取相關資源。

2.3 明確圖書信息和期刊信息的檢索途徑

2.3.1圖書信息檢索

這是獲取資源的重要途徑之一。近年來，數字化圖書館都備有書目檢索終端, 可供檢索、查詢圖書。數字書目檢索系統已提供書名、作者、索引號、ISBN 號、關鍵字等多種檢索途徑,可以根據需要和所掌握的相關信息進行檢索；還可將多項相關信息組配起來檢索，以滿足多個條件的記錄。

2.3.2期刊信息檢索

檢索期刊信息，一般選擇中國期刊網全文數據庫進行檢索。該數據庫是CNKI知識創新網中最具有特色的文獻數據庫之一，是目前世界上最大的連續動態更新的中國期刊全文數據庫，由清華同方股份有限公司期刊(光盤版)電子雜志社、清華大學國家光盤工程研究中心出版，收錄約7000多種學術類核心或專業特色期刊全文。內容分9個專輯：數理科學(理工A )、化學化工能源與材料(理工B )、工業技術(理工C )、農業、醫藥衛生、文史哲、經濟政治與法律、教育與社會科學、電子技術與信息科學，共126個專題文獻數據庫。檢索途徑有13種：篇名、作者、關鍵詞、單位、摘要、引文、基金、全文、中文刊名、ISSN、年、期、主題詞；還可根據需要縮小檢索結果范圍，進行二次檢索。

3 常見的數字信息資源檢索方法

檢索方法是檢索策略的具體體現，它控制著檢索過程，關系到檢索結果。正確的檢索方法應能準確地反映檢索的內容主題，符合檢索系統的功能、限制條件和規定，將檢索結果控制在準確的范圍之內。

3.1 目錄型

用此法檢索需使用目錄型檢索工具，又稱“主題指南”。

目錄型檢索工具是在廣泛搜集網絡資源并進行加工整理的基礎上，以學科分類為主，并采用圖書分類方法編制的一種可供檢索的等級結構式目錄, 以超文本鏈接的方式將不同學科、專業、行業和區域的信息按照分類或主題的方式組織起來。這些主題目錄一般在大類下面分成若干小類, 類目之間按等級系統排列, 然后用人工的方法把搜集的網頁連接起來。在每個目錄類下提供相應的網絡資源站點地址，用戶通過該目錄體系的引導，就能查找到有關的信息。

目錄型檢索工具屬于瀏覽式搜索引擎。用戶通過瀏覽分類目錄，可循類逐層點擊各大小類目，不斷縮小檢索范圍，最終獲取所需信息。該搜索引擎采取人工方式或半自動方式，進行搜集信息、編寫網站概述來形成摘要信息，并將這些信息置于分類目錄體系中，用戶從中可獲得網站的站名、地址和內容簡介，層次和結構清晰、易于查找，便于取舍。有代表性的目錄型檢索工具如雅虎、網易、搜狐等。主要優點是檢索質量較高，缺點是檢索到的信息數量有限且新穎性不夠。

3.2 關鍵詞型

關鍵詞型搜索是指根據用戶在檢索界面輸入的檢索詞，與數據庫中的索引記錄進行匹配比較，以此查找所需信息的一種網絡檢索工具，如 Google、百度等，信息量大、更新及時，檢索界面直觀、簡潔、方便，而且絕大多數都支持布爾邏輯、截詞運算、模糊檢索和自然語言檢索等檢索技術，并可準確表示檢索需求，同時還可借助全文檢索技術，實現網頁內容的全文檢索。但返回的檢索結果數量大，必須從中進行篩選。

選用貼切的關鍵詞，既是檢索中的技巧，也是檢索經驗積累的結果。檢索詞是某一較寬主題范圍的某一方面，所以應當把所要檢索內容中最重要的概念定為檢索的關鍵詞，同時還應當注意檢索關鍵詞的同義詞、單復數、拼寫變異、大小寫、單詞結尾的不同情況等，注意運用編寫檢索表達式的方法在指定信息中進行檢索。

選用關鍵詞能力的提升除了在實踐中不斷嘗試和積累外，還應掌握以下原則：其一，表述準確、貼切。其二，主題關聯、簡練。其三，使用多個關鍵字，通過搜索網站找到所需網頁。

3.3 目錄、關鍵詞聯合型

當用戶對究竟是用分類檢索好還是關鍵詞檢索好搖擺不定時，可使用分類目錄加關鍵詞聯合檢索的方式進行檢索。一般先找到所需信息范圍的較窄類別, 再在該目錄下應用關鍵詞檢索，然后在該頁查詢框鍵入關鍵詞, 查找相關信息。用此方法可使檢索范圍更窄, 結果更精確有效，但對于較難的檢索不易選擇適合的關鍵詞。

3.4 正確使用搜索引擎

3.4.1搜索引擎

搜索引擎是使用自動索引軟件來發現、收集并標引網頁、建立數據庫，以網頁形式提供給用戶一個檢索界面，供用戶輸入檢索關鍵詞等檢索項的一種信息檢索工具，可代替用戶在數據庫中查找出與其提問匹配的記錄并返回結果，且按其相關度排序輸出。

搜索引擎適合于檢索特定的信息及較為專深、具體或類屬不明確的課題, 信息量大且新, 速度快, 但檢索結果準確性差。例如，在百度中，可以按布爾邏輯、詞組、截詞、字段、限制等一般方法檢索，也可按自然語言、多語種、區分大小寫等特殊方法檢索，還可以使用它們提供強大的高級檢索功能，搜索出更為符合要求的信息。另外，還可搜索到引擎提供的專門的圖片類素材、動畫素材、音頻類素材甚至視頻類素材的專門檢索頁面。

3.4.2搜索引擎類型

3.4.2.1 多元搜索型

多元搜索引擎，也稱集合型搜索引擎。它包含多個單一型搜索引擎，在統一的用戶查詢界面與信息反饋形式下，共享多個搜索引擎的資源庫。用戶為了全面、準確查詢信息，需訪問不止一個搜索引擎，并希望只通過一次性查詢，獲得多個搜索引擎的查詢結果，而多元搜索引擎可以滿足用戶這一要求。

多元搜索引擎的最大特點，是沒有屬于自己的信息資源庫，只相當于一個中間代理，具有搜索范圍廣泛、查全率高，能夠在較短時間內提供相對全面、準確信息的特點；但不能充分概括所用搜索引擎的所有功能，用戶需要對反饋結果進行進一步篩選。

3.4.2.2 垂直搜索型

垂直搜索引擎是針對某個行業的專業搜索引擎，具有針對某一特定領域、人群和需求提供信息及相關服務，且“專、精、深”等行業色彩，例如，音樂搜索、文學搜索、視頻搜索等。因為眾多的專業、行業網站獨立服務于互聯網，不能滿足特殊領域和人群的精準化信息需求，以針對不同行業提供更加精確的行業服務，這就為垂直搜索引擎的出現和拓展提供了良好的機會和市場空間。可以說，垂直搜索引擎的誕生是搜索引擎行業細化的必然。

4 結語

德國柏林圖書館門前有這樣一段話：“這里是知識的寶庫，你若掌握了它的鑰匙，這里的全部知識都是屬于你的。”這里的“鑰匙”，就是信息檢索的策略。數字信息資源的出現是網絡服務功能整合的結果，為用戶提供了更為廣泛的獲取空間。中小學教師只有掌握數字信息檢索的策略，不斷調整并在實踐中積累經驗，才能獲得更好的檢索效果，滿足教學與科研的迫切需求，并提高其成功率。

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