如何破解規范制作化學試卷的難題

田祥銘

（成都市成飛中學 四川 成都 610092）

筆者長期從事中學化學教學工作，同時也是一名計算機愛好者，在教學過程中深感制作化學試卷的不易。 中文期刊網上僅有一篇介紹化學規范制卷的文章，但word 應用技術太專業，介紹過于簡單，對于絕大多數化學教師來說，理解并掌握有難度。 筆者多年來對化學教材和高考試卷中的規范呈現進行仔細分析，對綜合利用各種軟件制作化學試卷進行了長期摸索和嘗試。 本文對于WORD 中常規的文字輸入不作贅述，僅就容易忽視和疑難之處談談我的點滴經驗，以與同仁交流分享。

1 化學用語的規范輸入

以教材為范。 化學現行教材關于化學用語的規范表述是我們化學教師參照的范本， 也是高考題和診斷題的參考依據。 通過認真分析化學教材，結合市面資料常見的錯誤書寫，發現主要有4 個方面的不規范的表達。

1）pH 值：第一個字母應小寫，但教師和學生經常錯寫為PH，第一個字母用了大寫的P；

2）公式符號NACBVmn M N V 等：第一個字母應該用斜體，容易按英文寫法未用斜體；

3） 數值與單位之間應在半角下輸入1 個空格。 如5 mL NaOH 溶液，“5”與“mL”之間應在半角下有1 個空格。

2 多種軟件結合使用讓制作化難為易

許多化學用語、化學框圖及實驗裝置圖在word 中編輯費時費力甚至無法實現，如果借助多種軟件則能較好地解決這個問題。

1）有機物化學用語、有機推斷流程圖及無機推斷框圖是編輯的難點。 嘗試了多種軟件后， 我最推崇的化學軟件是“ChemWindow”。 該軟件自動識別分子式中的上下標，制作有機物結構式及框圖流程操作簡便，并能將編輯所得用復制粘貼到WORD 文檔中。 ChemWindow 編輯界面如下：

2）巧制原子或離子結構示意圖和簡單裝置圖

嘗試用各種方式畫原子或離子結構示意圖， 但費力且得到的圖形不太標準，經過多次嘗試，我發現國產軟件永中office 解決這個問題很便捷。該除了主要功能與word 相似外，還有一個獨門利器“科教編輯器”，對于化學科非常適用，其界面如下：

3）化學儀器、實驗裝置圖及座標圖的制作

對于這三個方面的制作是化學試卷制作的難點。 如果軟件選擇不當，一個簡單的圖可能就耗掉半天時間。 我在長期的摸索中有如下經驗。

對于試卷中涉及書上的原圖，可以用掃描儀將圖掃描下來，再用windows 程序→附件→畫圖板打開，可以在上面進行簡單的擦除，添加文字及簡單線條，制作好的圖再復制粘貼到word 中。

對于規范性要求較高的試卷，化學儀器、實驗裝置圖及座標圖的制作我認為用Flash 軟件是最佳選擇。 Flash 軟件界面如下：

Flash 最大的優勢是矢量圖形的制作。 化學儀器、實驗裝置圖及座標圖中的線條可以在Flash 中精細操作， 當然對于常見的實驗儀器可以建立儀器庫，我建立的儀器庫如下：

3 模板制作及儲存

每張化學試卷的密封線，每道大道前的評分框，I 卷及II卷前的說明變化不大，可以將其制成模板并保存，制作試卷時直接調出來使用，這樣就能大大減少重復性工作。

工欲善其事，必先利其器。 化學學科的特點決定了化學試卷的制作不是一件容易的事，而呈現一份標準規范的化學試卷是我們化學教師的專業責任。 充分利用各軟件的優點，簡化制作程序，勤加練習，你也會制作出一份規范的化學試卷。

［1］高法平，何平.化學教育[M].2008，7.

［2］現行中學化學教材.

［3］全國各地高考題及成都市近三年診斷題.