倪 梅,陳變玉
(海南省農墾三亞醫院護理部,海南 三亞 572000)
護理干預對門診治療過敏性鼻炎患者依從性的影響
倪 梅,陳變玉
(海南省農墾三亞醫院護理部,海南 三亞 572000)
目的 探討護理干預對門診治療過敏性鼻炎患者依從性的影響。方法將146例過敏性鼻炎患者隨機分為觀察組76例和對照組70例,兩組患者在門診均給予常規免疫治療和常規用藥指導,觀察組同時加強護理干預,包括心理護理、健康教育等,比較兩組過敏性鼻炎患者治療依從性。結果觀察組患者76例完全依從65例,占85.53%,對照組70例完全依從43例,占61.43%,兩組完全依從率比較,差異有統計學意義(χ2=10.99,P<0.05)。結論對過敏性鼻炎患者進行護理干預,能促使其完全依從完成免疫治療療程,保證患者治療安全有效,提高患者生活質量。
過敏性鼻炎;護理干預;門診治療;依從性
過敏性鼻炎又稱變應性鼻炎(AR),是全身變態反應發生在鼻腔黏膜的局部表現,可引發多種并發癥,是繼發哮喘的重要危險因素[1],嚴重影響患者的生活質量。變應性疾病的治療體系包括避免接觸變應原、藥物治療和免疫治療3個部分,其中免疫治療是目前針對變應性鼻炎唯一的對因治療[2]。但特異性免疫治療起效慢,需要長期到醫院注射變應原疫苗,部分患者因依從性差,不能保證治療療效。本文探討護理干預對我院門診治療的過敏性鼻炎患者依從性的影響,現報道如下:
1.1 一般資料 選擇2009年1月至2010年12月在我院門診就診的AR患者146例,年齡4~49歲,平均(28.2±3.7)歲,男88例,女58例,兒童(4~14歲)63例,成人(15~49歲)83例。所有患者均符合2004年蘭州會議中華醫學會耳鼻咽喉科分會修訂的變應性鼻炎診斷標準[3],過敏原皮膚點刺試驗塵螨陽性(++)以上,并由相應特異性IgE(sIgE)證實。按照患者就診單、雙數分為觀察組76例和對照組70例。兩組患者在年齡、性別、文化程度、病程、病情嚴重程度方面比較差異無統計學意義(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法 對照組給予特異性免疫治療標準化治療方案進行治療,并給予常規用藥指導。觀察組除實施特異性免疫治療標準化治療方案外,在治療期間給予護理干預措施,首先干預前評估患者生理、心理狀況以及家庭收入、工作學習情況、健康信念、社會環境、就醫條件等情況,確定患者需求,與其建立良好的護患關系,并在治療過程中了解臨床療效、不良反應等;再針對AR患者易怒、焦慮、沮喪等負性情緒,及時與其溝通、交談,說明不良情緒對疾病的影響,教會患者疏導不良情緒的方法,并積極與患者家屬聯系,監督患者完成免疫治療。患者到門診等待時,針對患者的健康信念、生活習慣、文化程度,采用方法健康小冊子、墻報欄、教育視頻等方式進行疾病防治教育,對文化程度低的患者,采取“一對一”的宣傳教育,使患者充分認識免疫治療的必要性和長期性。同時詳細指導正確用藥方法和療程,做好用藥知識的宣傳,尤其在劑量累加階段,盡量避免局部或全身過敏反應發生。
1.3 評價方法 完成初始(劑量累加)和維持(劑量維持)兩個階段1年為完全依從,否則為不依從。
1.4 統計學方法 所有數據采用SPSS13.0統計軟件進行分析,進行χ2檢驗,P<0.05,差異有統計學意義。
2.1 兩組患者免疫治療依從性比較 兩組患者完全依從率比較差異有統計學意義(χ2=10.99,P<0.05),見表1。

表1 兩組患者免疫治療完全依從率比較
2.2 隨訪情況 對照組70例患者中43例完成1年特異性免疫治療,未完成治療27例患者,通過電話隨訪,其中5例患者因療效不佳,不愿意繼續治療,2例因經濟困難未能堅持治療,2例因治療時間影響上學而停止治療,4例因未交待清楚自行停止治療,4例患者出現全身不良反應,因恐懼而停止治療,4例患兒抗拒注射,家長決定終止治療,6例患者療效顯著由于缺乏醫生指導盲目認為可以停藥而終止治療。觀察組通過心理護理、健康教育的干預,76例患者中65例完成1年免疫治療,未完成治療的11例患者中,5例患者療效不佳放棄治療,3例因出現全身不良反應程度較重停止治療,3例因治療時間影響上學,不能定期到院注射而停止治療。
過敏性鼻炎患者在門診能否完成1年特異性免疫治療,很大程度上與患者的依從性有重要關系。依從性是指患者對醫囑用藥等治療行為的遵從執行程度,良好的依從性是保證治療安全有效的重要前提[4]。而如何提高患者依從性是醫務人員必須面對的現實問題。有研究[5]證實,我國變應性鼻炎患者治療不依從原因的可控制因素較多,依從性有很大的提高空間。
護理人員在實施護理干預過程中,對患者不依從原因的了解尤為關鍵。只有針對原因采取干預措施,才能真正提高患者依從性。因此,護理人員針對患者出現對不良反應的恐懼、不良反應的處理、對治愈的期望、對治療配合注意事項、對用藥時間不清等等情況,需細致耐心、親切和藹解答患者疑問,建立良好護患關系,在此基礎上主動與患者溝通交流,讓患者說出自己的擔憂和焦慮,給予安慰、疏導,改善患者的不良情緒,減輕患者的心理應激反應,讓患者以積極樂觀的信心堅持治療。有報道[6],護理干預可使患者的心理狀態得到明顯的改善。同時采用不同形式、有針對性的方式進行疾病健康教育,增進患者對疾病健康知識的認識,改變患者的健康信念,讓其養成健康習慣。與此同時,積極與患者家屬溝通,使患者得到來自家庭的支持和理解,無形增強患者治療的信心,從而提高患者堅持治療依從性。
本文觀察組通過實施對患者的心理護理、健康教育等護理干預后,觀察組的1年完全依從率明顯高于對照組,說明實施的護理干預措施起到一定的積極作用,使患者增強了治療的信心。有研究[7]顯示,適當心理疏導和干預可明顯提高患者治療依從性和臨床療效。
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R473.76
B
1003—6350(2012)13—148—02
10.3969/j.issn.1003-6350.2012.13.067
2012-02-03)
倪 梅(1966—)女,江蘇省揚中市人,主管護師。