“建、管、用”實現(xiàn)農家書屋持續(xù)發(fā)展

浙江省新聞出版局

浙江省農家書屋工程建設起步雖晚，但加速快，成效明顯，在農家書屋的“建、管、用”等方面形成了一些經(jīng)驗做法。截至今年上半年，全省24179個行政村全面完成農家書屋工程建設，共建成農家書屋25335個。

在推進農家書屋工程建設中，浙江省緊密結合地方實際，建成了一批體現(xiàn)浙江特色，有活力、可持續(xù)、能發(fā)揮作用的農家書屋。金華市在創(chuàng)建農家書屋工程建設過程中形成了“一個公章（標志公章）、兩塊牌子（標志牌和開放時間告示牌）、三項制度（管理制度、閱覽制度和管理員崗位職責制度）、四個本子（資產(chǎn)接收本、分類登記本、借閱本和讀者意見本）”的規(guī)范化管理模式；安吉縣以加快推進“中國美麗鄉(xiāng)村”建設為契機，推動農家書屋進景點、進農戶、進企業(yè)、進學校，并建立“五星美麗家庭書屋”、“農家樂休閑書屋”、“企業(yè)農民工書屋”；杭州、寧波、嘉興等地區(qū)充分發(fā)揮縣鄉(xiāng)公共圖書館網(wǎng)絡化、數(shù)字化的優(yōu)勢，開展圖書借閱“一卡通”服務，努力建設覆蓋城鄉(xiāng)的公共圖書服務體系。

浙江省充分利用書屋這個平臺開展形式多樣的活動，調動廣大農民群眾參與的積極性。臺州市黃巖區(qū)依托農家書屋打造農民學習會館，組織開展“百姓讀、百姓講、百姓寫、百姓唱、百姓幫”系列活動。寒暑假、節(jié)假日，各地發(fā)動農村青少年，特別是留守兒童走進農家書屋，組織開展各種讀書活動、趣味競賽，既讓農村孩子在學校以外有一個集中學習的場所，又保證了孩子們能多讀書，讀好書，安全、健康又快樂。