每天嘗試三件新事情

　　如果沒有看到寫在上面的那幾個紅色的字，詹妮弗不會撿起過道上那張被人踩過的卡片。那幾個字是：不要忘記。詹妮弗有點(diǎn)好奇：不要忘記什么？那張卡片的厚度與大小跟一張明信片差不多。在“不要忘記”這幾個大紅字下方，用鉛筆寫著三項(xiàng)內(nèi)容：1.雪豆；2.莎士比亞；3.詹妮弗·奧文斯。詹妮弗盯著第三項(xiàng)，感覺背部冷颼颼的，同時心想：“我的名字怎么會出現(xiàn)在別人的記事卡片上？這個人提醒自己一定要記住我，他到底想干什么？”
　　畢竟，嚴(yán)格來說這里還沒有人認(rèn)識詹妮弗·奧文斯。詹妮弗在紐約長大，剛搬來芝加哥不久。昨天來到這個班時，埃里森老師只是向全班同學(xué)簡單介紹了一下她的情況。還沒有同學(xué)跟她說過話，除了午飯時那個戴眼鏡的男生問她是否可以嘗嘗他的蛋糕。
　　詹妮弗環(huán)顧了一圈教室，沒有人回頭看她。每個人似乎都專注于埃里森老師正在往下發(fā)的測驗(yàn)試卷。詹妮弗從前排的女生手里接過試卷，拿了一張，把余下的往后傳。但在試卷上寫下自己的名字后，她又走神了。“我一定要找出答案，到底是誰要‘不要忘記我’？”詹妮弗心想。
　　不知過了多久，埃里森老師突然叫道：“詹妮弗·奧文斯。”詹妮弗嚇得跳了起來。“排隊(duì)去吃午飯了。”埃里森老師笑道。
　　來到食堂后，詹妮弗聽到前面有人問：“那是什么？”
　　詹妮弗探頭一看，是一個穿吊帶褲的女生，她的手正指著一盆綠色的豆子。
　　“雪豆。”分菜的阿姨說道。“想來點(diǎn)嗎？”
　　“不了，謝謝。”女生答道。
　　“我倒想嘗嘗雪豆。”詹妮弗身后的男生低聲說道。
　　雪豆。那張卡片上的第一項(xiàng)內(nèi)容。
　　午飯后，埃里森老師宣布：“同學(xué)們，詩歌時間到了。”
　　“這個小活動是從上周開始的，每個人都必須念一首詩。”埃里森老師解釋道，“詹妮弗，你剛來，今天你就只做一個聽眾吧。好了，誰先來？”
　　只有一只手舉起來，是剛才那個要了雪豆的男生。
　　“好，尤列特。”埃里森老師說道，“開始吧。”
　　“活著還是死去，這是一個問題……”尤列特開始念道。詹妮弗覺得這首詩很熟悉，但一時又想不起來是誰寫的。
　　尤列特念完后，一個卷發(fā)的女生舉起了手。“埃里森老師，那不是詩歌。”她大聲說道。
　　“莎士比亞寫了不同種類的詩歌。”埃里森老師答道。莎士比亞？那張卡片上的第二項(xiàng)內(nèi)容。原來剛才尤列特念的是莎士比亞的作品《哈姆雷特》中的經(jīng)典獨(dú)白。
　　詹妮弗開始感到恐慌，想著接下來會發(fā)生什么，但是什么也沒發(fā)生。
　　放學(xué)后，詹妮弗坐在校車上，仍然盯著那張卡片。前兩項(xiàng)內(nèi)容都發(fā)生了，接下來就是她。會有什么事發(fā)生呢？她心里充滿了好奇，同時也有點(diǎn)恐慌。突然，她覺得有人在盯著她。她抬頭一看，原來是尤列特，那個吃了雪豆和念了莎士比亞的詩的男生。
　　“有事嗎？”詹妮弗疑惑地問他。
　　“沒事。”他報以詹妮弗一個微笑，“我只是想跟你聊聊。我?guī)缀跻涍@事了。”
　　“忘記什么？”
　　“你是我的記事卡片上的第三件事。”
　　詹妮弗猛吸一口氣。她知道是怎么一回事了。“這是你的？”她舉起那張卡片。
　　“在教室的地板上。可是，這到底是什么意思？”
　　“這都是我媽媽的主意。她讓我每天都嘗試三件新的事情。”
　　“雪豆、莎士比亞和我？”詹妮弗問道。
　　“是的。我以前沒吃過雪豆，所以今天嘗試了一下。順便說一聲，味道不錯哦。午飯后的念詩活動，我爸爸向我建議了莎士比亞的詩。”
　　“那我呢？”
　　“你是新來的，所以我應(yīng)該向你打招呼。”
　　那天晚上，詹妮弗拿出一張記事卡片。寫下了她明天要做的事情：1.嘗一嘗菠菜乳蛋餅。2.帶點(diǎn)心給那個戴眼鏡的男孩。3.向那個穿吊帶褲的女生打招呼。想了想，詹妮弗笑著加了這條進(jìn)去：4.感謝尤列特。
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