“低碳，我們在行動”

　　活動背景介紹
　　北京市中小學生金鵬科技論壇活動，是由北京市教委主辦的一項市級重點科技活動。該活動從2000年開始實施，已經成功舉辦10屆。金鵬科技論壇倡導廣大中小學生以嚴謹、求真、求實的態度和積極探索、勇于創新的精神，在教師的指導下主動獨立地進行科學研究、技術改造和創造發明等實踐活動，在活動中體驗到與老師、同伴、他人交往合作的快樂，感受參加科技活動帶來的樂趣，對提高他們的科技素質起到了重要的作用。
　　確定活動的依據
　　第10屆金鵬科技論壇活動歷時1年，論壇展示是該活動最后一個環節，也是非常重要的一個教育環節，是同學們展示、宣傳研究成果，相互交流學習的一個有益平臺。
　　論壇展示以“低碳，我們在行動”為主題。節能減排、低碳環保，是全球倡導的一種生活方式，也是學生們非常關注的問題。本次論壇展示以“低碳，我們在行動”為交流話題，緊貼社會發展熱點，緊貼學生的學習生活實際，能夠引起學生的參與興趣，體現活動的教育性。
　　活動目標和有關注意事項
　　參加活動的學生350人、教師40人、專家20人。參會學生由各區縣推薦，均為第10屆金鵬科技論壇獲獎學生，每個人都有研究課題，并經歷了完整的研究過程，愿意與大家分享交流。
　　活動的目標是：①能結合前期的研究過程表達自己對“低碳”的理解；②闡述觀點時能基本體現科學思維的過程，體現尊重事實的態度，體現科學方法的運用等科學品質；③能做到認真傾聽別人的發言，積極參與討論與交流。
　　在活動過程中，要特別注意組織嚴謹有序，論壇討論主題突出，同時要力爭全場師生積極參與話題討論，使論壇氣氛熱烈。
　　
　　
　　
　　活動準備
　　方案設計及前期各項準備協調工作。主要包括：確定論壇主題、聯系協調活動場地、確認具體活動安排；根據主題設計并進行現場布置；與各區縣協調具體活動安排；邀請院士、領導、專家、新聞媒體參加活動。
　　編輯、制作《金鵬展翅 成就輝煌》金鵬論壇10年活動回顧短片。其內容為介紹金鵬科技論壇活動的宗旨、發展過程，突出學生在活動中的成長與進步。
　　學生培訓。目的是使學生發言內容能夠突出主題，經過訓練學生更大膽自信。內容和形式包括專家專題講座、自薦或推薦選定參加論壇的發言學生等。每項工作都圍繞活動目標展開。活動前期進行了4次集中培訓和多次個別輔導。
　　主持人培訓。邀請中國科技館的一位講解員作論壇討論部分的主持人。培訓的目的是幫助主持人理解論壇活動目標、活動內容及形式，使主持人能做到自如把握活動節奏，有效調動全場氣氛，引導學生發言，有效調動全場氣氛，解決活動難點。
　　活動過程
　　論壇展示由6個環節組成，其中論壇討論是活動的主要環節。
　　活動導入：播放短片《金鵬展翅 成就輝煌》。
　　論壇儀式。
　　論壇討論：“低碳，我們在行動”。論壇討論是活動的主體部分。論壇由2個板塊組成，分別是“我們對低碳的認識”和“低碳，我們在行動”。
　　活動效果
　　專家們認為：論壇從多個板塊（對低碳認識、低碳實踐行動）、多個角度（主題發言、即興發言、專家發言），普及、倡導“低碳”理念，強化了教育效果。活動真正做到了面向全體學生，臺上同學進行主題發言，臺下參會的同學也是活動的主體，他們不是被動地“聽”，而是在主持人的引導下，積極地思考、觀察，發表看法。
　　在自由發言環節，懷柔區的一位小學生提出“會場開燈太多，不低碳”，我及時抓住這個教育契機，馬上與工作人員溝通，熄滅了會場內半數照明燈。對此全場報以熱烈的掌聲。這一環節使會場氣氛變得十分活躍，也達到了教育目的。
　　該項目獲得第26屆全國青少年科技創新大賽科技輔導員創新成果科技教育方案類一等獎。
　　專家評語
　　該方案體現了“三自”原則，教育目標明確，符合科技教育活動的基本規律，所設計活動的內容和形式具有較好的創新性，方案同時體現出科學性、完整性和可行性，實施后亦會產生良好的示范效應。