吸引人的馬戲宣傳車

　　【原題再現】
　　2012年四月，江蘇興化市五年級語文期中素質測評作文試題——
　　放學路上，我發現前面圍了一群人……
　　提示：人們在圍觀什么？當時是怎樣的情形？事情的來龍去脈又是什么？
　　要求：①請以此為話題，寫一篇400字左右的習作；②內容真實，描述具體；③題目自擬，書寫工整。
　　星期三下午，放學路上，我發現前面圍了一些人，密密麻麻的，像個蟻巢。好奇讓我的腳癢癢的，我快速跑過去。原來，今天晚上會有馬戲團在我們鎮上表演馬戲，現在出來宣傳一下。
　　我憋足了勁，往前面擠，好不容易才擠了進來，還沒來得及喘口氣，“哇！”只見得一輛大卡車上裝了一只鐵籠，里面關滿了兇惡的肉食動物——獅子、老虎、狗熊，還有機靈的小猴子。真是百聞不如一見啊！面對整天看夠了的貓、狗，突然見到這么巨大、兇猛的動物，真是耳目一新。
　　再細看，老虎很小，不太有吸引力；狗熊太黑，不太美觀；猴子跳上跳下，只知道吃；獅子，不愧是森林之王，那身材，絕對是健壯而又勻稱，像是練過健美一樣的。它毛絨絨的大頭，中間是不長不短、圓滾滾的身子，身子后面是一條又長又細的尾巴，最有趣要數尾巴后面的那一撮，像盛開的蒲公英。粗壯的四肢，每只腳上都有結實而“尖硬”的利爪，讓人看得有點心顫?？赡苁撬闹苋硕啵{子想耍耍威風，突然猛地一聲嘶叫，“嗷——”，好厲害的“獅吼功”，我們不由得向后傾了傾身子。
　　時間過得真快，一聲“嘟——嘟”，卡車發動了，坐在車頂的宣傳員們也開始敲鑼打鼓。這輛馬戲團的宣傳車又要開往別的地方了。
　　獅子，表演場我等你！
　　選材，是作文的重要能力。習慣于作命題作文的我們，選材能力卻在一天天退化，甚至喪失。我們習慣于關注那些重大的事件（比如很多同學不約而同地選擇了“車禍”），而對日常的、小小的、自己親歷的事情視而不見，總以為這些芝麻蒜皮的街頭把戲沒有寫作的價值。其實，一草一木皆文章。這篇習作，在選材上不落俗套，絕對能給我們以啟發。
　　再看語言，很平淡，平淡得就像一杯白開水。白開水自然不會像可樂那樣受人追捧，但它實實在在，最有營養。你看，文章的字里行間，始終用我的“眼睛”去看，用我的“心”去感受。所以，讀這樣的作文有種“貼心”的感覺。寥寥數字，就寫清了事件的來龍去脈——“出來宣傳一下”，這就是章樂云的看，她看出了名堂，看出了這不是表演，只是“亮個相”，“宣傳宣傳”而已。
　　很多同學寫獅虎，都寫它們的兇猛，可章樂云不走熟路——“老虎很小，不太有吸引力；狗熊太黑，不太美觀……”這就是獨特的眼光與感受?？?，還需要全神貫注，不能走馬觀花，它需要目光的投射，需要目光的留駐。如果匆匆一瞥，你筆下的獅子、老虎，只能是一種動物，而不是活生生的這一只“獅”或“虎”。章樂云的看，是很專注的，所以，她的描寫簡潔而形象地勾畫出一只她眼前的獅子——“最有趣要數尾巴后面的那一撮，像盛開的蒲公英。”
　　所以，寫文章一定要有非凡的眼力。眼到，才能筆下生