打造孩子最初的情商

　　 著名科學家愛因斯坦曾經說過：“智力上的成就在很大程度上依賴于性格的偉大，這一點往往超出人們通常的想象。”眾所周知，影響兒童成長及成熟的兩大心理因素是智力因素和非智力因素。智力因素是一個智能操作系統，它是兒童在生活中解決各種問題時進行感知、注意、觀察、記憶、思維、想象、言語活動等能力的總和。而非智力因素是一個動力系統，它在兒童活動中起著定向、引導、維持、強化等作用，它包括需要、欲望、動機、興趣、情緒和情感、意志、自信心、性格、氣質、習慣等。由此看來，“情商”涵蓋了非智力因素中的大部分要素。
　　不同年齡寶寶的情商培養方法
　　 一、０～１歲的寶寶
　　 寶寶出生后的一年，是他一生的開始階段，在此階段父母應經常與寶寶一起做各種游戲，教寶寶說簡單的話，以及盡量滿足寶寶急于探索世界的要求。只有當他在生活上得到悉心照料，在精神上得到愛撫和熱情的關懷時，孩子才會建立對這個世界的信任感和安全感，為他個性的健康發展打下良好的基礎。
　　 二、２歲的寶寶
　　 ２歲的寶寶開始出現人生的“第一個反抗期”。寶寶開始分辨“你的東西”和“我的東西”了，并拒絕和別人分享自己的東西。他的情緒也大多是沖動性的，容易興奮，感情起伏大，“憤怒”的情緒多。
　　 父母應幫助寶寶把良好的情緒加以強化和固定，鼓勵孩子良好情緒的發展，但對于寶寶的不良情緒則要加以疏導。
　　 三、３歲的寶寶
　　 在情緒的表現方式上，３歲的孩子會采用行動和語言來表達他內心的感受和興趣愛好。例如，寶寶尖聲大叫，說明他很不高興；而有打人舉動，則是心情已經很惡劣了。
　　 寶寶開始懂得合作的道理，愛討人喜歡，獨立性增強，容易產生嫉妒的感覺。此外，這個階段的寶寶也有了對“美”和“幽默”的感受力。
　　 父母要為孩子提供感受各種情緒的機會，還要善于引導孩子豐富且敏銳的情感，引導孩子的情緒向好的方向健康發展。
　　 四、４～６歲的寶寶
　　 ４歲后的孩子非常好動，最喜歡向別人挑戰。因為對事實與虛構還分不清，所以這個時期的寶寶并不知道說謊是錯誤的。出于好玩，他還可能學會了罵人。這時的孩子更需要父母的關心和耐心。
　　 因為與人接觸多了，孩子有了社會性的發展。孩子的人際關系又分為：親子關系、幼兒園的師生關系以及同伴之間的關系。如果父母對孩子不夠關愛，會造成孩子的情感饑餓，如果孩子害怕老師，可能會對以后上學產生情緒障礙。如果處理不好與別的小朋友之間的關系，那么孩子可能養成孤僻的性格。
　　 無論哪一種人際關系沒有處理好，都或多或少會對孩子的人格產生影響。所以，父母不但要注意與孩子間的親子感情，同時也要關心孩子在幼兒園或在同伴面前的表現。
　　
　　 編輯 / 孫魯寧