多聽聽孩子的“故事”

　　隨著現代生活節奏的加快、競爭壓力的加大，家長常常由于工作忙碌，而無暇顧及孩子、難以傾聽孩子的心聲，由此造成兩代人的隔閡。
　　其實，在成長的過程中，孩子的最佳聽眾、最想對其說話的人，便是爸爸和媽媽。每天哪怕是一小時、半小時，甚至是幾分鐘也好，可遺憾的是，即便是少得可憐的幾分鐘的傾聽都沒有。當孩子的訴求幾次得不到回應時，逆反心理自然而生，由此拒絕與父母溝通。一旦孩子將溝通的大門關閉，那家長就只有愁苦的份了。
　　成年人的偏見總是很多，他們覺得孩子沒有什么思維，簡單、幼稚、甚至不懂事。其實不然，沒有傾聽就難以發現，有時候，孩子表達的只言片語都是真實的、可貴的信息。我們要學會理解、學會去問，要關注孩子的情緒變化，認真傾聽孩子的每一句話。
　　孩子越小越愿意家長來聽自己說話，家長應充滿耐心與興趣地傾聽，因為這是代際溝通的黃金時期。如果孩子在小的時候，傾訴的意愿沒有得到家長的重視，漸漸地他就會不愿意和家長交流了。
　　傾聽之中，融入了家長對孩子的愛、寬容、耐心和激勵；傾聽之中，父母能分享孩子的快樂，感受孩子的幸福成長。
　　我們很容易找到能說會道的家長，但卻很難找到善于傾聽的家長。我們把大量的時間用來批評和教育孩子，卻忽略了傾聽孩子心里的聲音。常有家長這樣抱怨：“真不知道我家孩子是怎么想的，為什么總是不肯好好聽我說話。”可是作為家長，你有沒有認真聽過孩子說話？家長的目標都是為了把孩子培養成人，但家長能否走進孩子的內心世界，能否用心聆聽孩子的心聲，是教育成功與否的關鍵。
　　作為家長，我們應該讓孩子把意見申述完。要耐心地傾聽，如果不等孩子把話講完，家長就主觀臆斷地下結論，必然會帶來一系列的消極后果，其中，孩子的逆反心理將會表現得十分強烈。每個人都盼望別人尊重自己，孩子也不例外，父母只有尊重孩子，才會贏得孩子的信任。
　　女兒依依自小有啥話就愛跟我說，開心的不開心的都有，開心的要我和她一起分享，不開心的要我為她解憂。無論開心與否，我都為能夠傾聽孩子的心聲而感到幸福。從孩子會說話起，她就不時地對我說：“爸爸，我要告訴你一個消息。”孩子上學后，每日回來都有消息播報，而且總會帶上修飾詞，什么好消息、壞消息、快樂的、悲痛的……
　　傾聽的過程就是分享的過程，即便有些事已經過去多年，但是我依然充盈著幸福感。
　　在傾聽的時候，要拋棄對孩子的偏見，我們有的時候會因為對孩子的偏見，認為孩子的想法過于荒唐，由此誤解甚至冤屈了孩子。其實孩子有一個豐富的心靈，我們要特別注意傾聽他們的心聲。所以，不要不問青紅皂白地一頓批駁，而要耐心的問清緣由。
　　就像依依幼兒園畢業時，談理想說長大要賣金項鏈，這件事給了我一個莫大的啟示：在孩子做了從成人的角度看來是不妥的事情的時候，或者在孩子犯了錯誤的時候，在孩子做了有違常規的事情的時候，做父母的千萬不要“火”字當頭，要先問個為什么，聽聽孩子的故事，或許就會發現也許錯的不是孩子而是自己，不是孩子有違常規，而是自己頭腦里的框框太多……
　　家長會聽了，孩子才肯說。孩子說了，問題才能解決、親子關系才能更加融洽。
　　（東子 著名教育專家、心理專家、暢銷書作家）
　　責編：陳