每朵“花兒”都是不同的

　　我曾在初一年級同學中做過一個“問卷調查”，題目是“煩惱排行榜”。有接近20%的同學，把“父母總是把我和其他孩子比較”放在榜首。與朋友一起聊天，當說到孩子時，很少有朋友談孩子的特點與進步；時常聽到的，是抱怨自己的孩子如何不如別人。
　　每位父母都希望自己的孩子是最好的，但最好是不是最重要的，答案可能就不是唯一的。每個孩子都是不同的，對此父母大概都能達成共識。但明白自己孩子的不同點是什么，知道怎樣發揮孩子的優勢，改變他的不足，幫助孩子成為他所期待成為的人，這樣的父母恐怕不是太多。
　　承認孩子的不同點、承認孩子有弱勢，是要想辦法幫助孩子變弱勢為優勢：當孩子的弱勢顯現的時候，家長如何引導孩子積極地面對，幫助孩子建立信心，克服不足；當孩子遇到挫折、不成功時，家長如何鼓勵孩子勇于嘗試不同的方法，幫助孩子獲取成功。同時父母要保持心態始終是欣賞，語言始終是鼓勵，行動始終是支持，而不是出現問題時，抓住不放，奚落不止。那樣做，家長對孩子的心靈將是一種傷害。因為孩子會想，連我自己的父母都這樣說，我還有希望嗎？我肯定不行！我肯定做不好！孩子沒有自信心了，連能干好的事恐怕也失去了勇氣，事態的發展就可想而知。這當然不是父母所希望的。所以，要激發調動孩子積極的情感，注意發現其潛能，抓住孩子的不同，引發孩子內在誘因發生變化，發揮與增長其自身的能力，如果父母能這樣做，誰能說孩子不會成功呢？
　　當然。這樣做的前提是父母要擁有一顆賞識和包容孩子的心。一個人的健康成長，特別是青少年，離不開賞識和包容。家長的賞識和包容更是孩子健康成長的特殊養料，是不能缺少的。
　　所以，尊重孩子的不同，期望孩子成功，那就從賞識和包容自己的孩子開始吧！從一件小事做起，從一句表揚的話開始！花園中最美的風景，是每朵花的不同。孩子也像花朵，花兒朵朵開，朵朵惹人愛。呵護好花的根，開花的日子還會遠嗎？
　?。ㄓ诨堇?北京101中學教師）
　　責編：