女兒遇到問題就撤退

　　孟老師：
　　6歲的女兒樂樂比較乖巧懂事，但我發現她總是遇到問題和難題就撤退。
　　比如學鋼琴，老師每次教新曲子，她總是說：“媽媽，太難了，我不會。”然后就是一副漫不經心的樣子來敷衍我，很顯然沒有用心練習。今年夏天樂樂參加游泳訓練班，我們每天總是換著花樣鼓勵她。第一期結束時表現還不錯。結果第二期結束時，她越游越差。畫畫、英語都如此，她似乎也覺得難，不愿意堅持下去。現在我最大的困擾就是：如何讓孩子在遇到困難時勇敢堅持下去，用心做好每件事？
　　—讀者 樂樂媽
　　我猜鋼琴不是樂樂想學的。倘若我猜得對，就想小聲地問您一句：“她不想學，為什么你要她學？”或許我的問題會讓很多父母奇怪，他們可能說：“如果孩子什么都不想學，那就什么都不學了嗎？”“孩子還小呀，我們要引導他們才行呀！”
　　如果恰巧您內心也有這個聲音的話，我愿意多說幾句。我相信每個孩子都有本質潛力的，他從出生那一刻甚至更早，就已經是一顆飽滿的種子了。他自然會對那些貼合他們本性的東西表現出興趣。而且一旦和天性相符，他不僅和諧愉快，還會展現出創意和才華。
　　麻煩僅在于，我們并不知道他是一顆什么種子，究竟哪些是孩子本質的興趣、哪些不過是孩子的好奇，這需要很多嘗試和時間才能顯現。若你能夠相信他是一顆種子，完全接受他自然地變化、嘗試和尋找，甚至能欣賞和享受這一個過程，那就是最好不過了。
　　我不覺得任何一個孩子沒有解決困難的能力。但我明白人會抵觸會消極，當一個孩子覺得自己沒有辦法做他自己想做的事，沒有辦法擺脫父母的期待，他就會消極。困難不會讓他感到挫折，相反會讓他暗自高興，他內心在說：“不是我不做，是我做不了，你們沒話說了吧，嘿嘿。”
　　坦率地講，我從你的描述中感到孩子很被催迫，“換著花樣獎勵她”代表你非常努力地要她做你想要的事。你會看到什么叫做消極抵抗。她不能大聲說不，她就無聲地說。一個孩子的生命力用于符合自己本性的創造，就會沒有窮竭；用于消極的對抗，就會失去活