用對待上級的態(tài)度對待下級

　　隨著時代的變遷，學校領(lǐng)導(dǎo)的思想觀念也發(fā)生了深刻的變化，幾十年前的那種民主、與師生平起平坐的領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)如今已經(jīng)寥寥無幾。取而代之的則是現(xiàn)在的校領(lǐng)導(dǎo)多是高高在上，采用命令式、專制式的管理方式對待下屬，而隨著教育的發(fā)展，要求民主管理的呼聲在日益高漲。為此，研究什么是最為有效的領(lǐng)導(dǎo)方式是迫在眉睫的事情。
　　有效的領(lǐng)導(dǎo)方式應(yīng)該是上級和下級在人格上是平等的，在交互活動中是民主的，在相處氛圍上是和諧的。它的核心是上下級心理相容，心靈相互接納，形成平等的工作關(guān)系。從發(fā)展的角度看，擁有交流能力、合作意識是各項事業(yè)取得成功的必要條件，優(yōu)化上下級關(guān)系可以為學校各項工作的順利開展打下堅實的基礎(chǔ)。
　　一、 轉(zhuǎn)變觀念，正確理解上下級關(guān)系
　　學校是一個人才集中地，上下級之間的知識水平基本相當，學校領(lǐng)導(dǎo)是學校各項工作的組織者、帶頭人，這種帶頭人相當于現(xiàn)代家庭中的“當家人”，理應(yīng)遇到事情“一家人”坐下來共同商量，而不是僅憑自己的主觀意志獨斷專行。上級與下級之間的這種“家庭夫妻式的關(guān)系”，作為學校領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該有這樣的高度意識和認識。如果工作中太主觀，自以為是，管理過程中就很容易造成上下級關(guān)系的緊張，如同家庭夫妻關(guān)系緊張一樣，最終導(dǎo)致“離婚”。上級與下級之間的關(guān)系應(yīng)該是魚和水的關(guān)系，只有做到這樣，全體教師才能在教育的康莊大道上馳騁，最終實現(xiàn)我們的教育和諧發(fā)展的目標。
　　二、 轉(zhuǎn)變態(tài)度，用對待上級的態(tài)度對待下級
　　如今，大家都有這樣的感受：領(lǐng)導(dǎo)能細心認真聽取民眾的意見，布置的工作任務(wù)科學合理，民眾就樂意去做。如果領(lǐng)導(dǎo)在工作中對民眾的意見充耳不聞，僅憑個人或幾個人的意見就把工作方案定了，甚至有些方案很不科學，群眾反響非常強烈，這種管理方式看似也能完成任務(wù)，其質(zhì)量到底會如何，我想不用解釋大家也會明白。教育去行政化，輔以提高教師收入及其他方法手段，是黨和國家給予教育的一劑有效藥方。相信在《教育規(guī)劃綱要》的指導(dǎo)、引領(lǐng)下，管理者的領(lǐng)導(dǎo)方式定會有所改變。
　　三、 對待下級的有效做法
　　1.主動關(guān)心下級
　　關(guān)心是管理的靈魂，是管理的秘密武器。上級只有做到時時處處關(guān)心下級，才能正確對待、寬容下級所犯的過錯，才能耐心地去培養(yǎng)下級。工作中，下級領(lǐng)導(dǎo)對待他的上級多是主動“關(guān)心”，如上級領(lǐng)導(dǎo)有什么困難，下級領(lǐng)導(dǎo)一定會主動詢問并積極幫助解決，上級領(lǐng)導(dǎo)也會高興接受幫助，上下級之間的工作關(guān)系非常暢通。在學校工作中，如果學校領(lǐng)導(dǎo)也能做到對待自己上級那樣來對待自己的教師，我想，教師一定會非常喜歡這樣的領(lǐng)導(dǎo)，有了喜歡，工作就不用怕干不好。實踐證明，領(lǐng)導(dǎo)給予教師一份關(guān)心，換來的將是十份甚至百份的工作熱情。
　　2.要尊重下級
　　尊重比關(guān)愛更為重要，因為只有給下級以尊重，下級才能切身感受到上下級關(guān)系的平等，才能感受到自尊的存在。一旦下級認為自己失去了尊重，他們就會意志消沉，失去積極工作的動力和熱情。尊重下級是實現(xiàn)上下級之間地位平等的首要條件，下級只有感覺到自己被領(lǐng)導(dǎo)尊重了，才會產(chǎn)生積極的工作心態(tài)。教師只有得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分尊重，才會覺得自身存在的價值，才能將自己的工作熱情充分地激發(fā)出來，才能出色地完成教育教學工作及其他工作任務(wù)。
　　3.充分信任下級
　　俗話說：疑人不用，用人不疑。領(lǐng)導(dǎo)者只有充分信任下級，下級才會有激情參與工作，才能在工作中取得意想不到的效果。如果教師在工作中有失誤，領(lǐng)導(dǎo)者要多給予安慰，讓教師自己產(chǎn)生“內(nèi)疚”的心理，從而促使其積極主動去尋找補救的措施或辦法。如果領(lǐng)導(dǎo)因失誤對教師持不信任的態(tài)度，這很有可能會導(dǎo)致該教師將來不敢大膽去工作，從此失去工作的激情。
　　4.勤與下級“拉家?！?br/>　　“拉家常”能讓下級感覺到領(lǐng)導(dǎo)與自己沒有心理距離。內(nèi)容可以涉及家庭瑣事，也可以是社會現(xiàn)象，也可以是工作中的事情?！袄页！币x擇在下級的辦公室或公共場所，這樣更能讓下級“放心”說話。領(lǐng)導(dǎo)在“拉家常”時一定要注意自己的態(tài)度和語言，要放下身份和下級共同探討問題，要多聽取下級的意見，要能讓下級感覺到領(lǐng)導(dǎo)的平易近人，這樣有利于單位工作的順利開展。
　　5.要研究下級
　　作為上級要盡可能地了解下級的社會背景、家庭背景、個性差異、興趣愛好等，只有了解了下級的情況，才能根據(jù)下級個人情況管理、指導(dǎo)工作，才能有效地激發(fā)下級的工作熱情和積極性。
　　6.上級要改變自己
　　上下級關(guān)系是對立統(tǒng)一的，上級是處于矛盾的主要方面，在管理工作中起著主導(dǎo)作用。因此，構(gòu)建有效的管理方式關(guān)鍵在于上級。作為上級，首先應(yīng)該結(jié)合自身的工作轉(zhuǎn)變觀念，加強自身修養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)與管理能力，以高尚的品格和過硬的素質(zhì)去領(lǐng)導(dǎo)下級，“征服”下級。其次，要做好角色的轉(zhuǎn)換。在這個飛速發(fā)展的時代里，上級不是“社會舞臺”上的獨奏者，而是伴奏者，“社會舞臺”上的主角應(yīng)該是下級。上級只能是“導(dǎo)演”，任務(wù)是激發(fā)“演員”的演出熱情，要演好這臺“戲”，只有“導(dǎo)演”與“演員”齊心協(xié)力，才能演出“觀眾”喜愛看的戲。
　　7.對下級要講誠信
　　誠信自古以來就是人們行為的準則，是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的一種基本要求。誠信作為一種規(guī)范，不僅能調(diào)節(jié)朋友關(guān)系，而且還能調(diào)節(jié)廣泛的包括上下級在內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系等。上級對下級講誠信，是推動管理工作的基礎(chǔ)。缺乏誠信的上級就好比失去了前行的能力，在原地“靜坐”，時間久了還有可能失去“原有的狀態(tài)”，導(dǎo)致管理混亂，工作處于休眠或倒退狀態(tài)。
　　總的來講，工作中上級不僅要在生活上給予下級關(guān)心，還要在思想上與下級交心，行動上與下級做好朋友。在工作上盡量讓每個員工順心、開心，下級心情自然就會舒暢，自然就會全身心地投入工作。