“笨孩子”劉路:用理想攻破猜想

　　2011年10月，26歲的大學生劉路因為破解了“西塔潘猜想”而一舉成名，被譽為是世界數(shù)學天才。而在此之前，劉路卻很“一般”，“一般”到曾經(jīng)被老師家長認為是笨孩子。
　　劉路出生于大連市一個普通的知識分子家庭里。他性格內(nèi)向，似乎沒有一點出類拔萃的地方。但是，他對數(shù)學情有獨鐘。一個偶然的機會，他得到了一本大學初等數(shù)論課本，便一下子愛上了它。數(shù)論是研究整數(shù)性質(zhì)的一門理論。初中的老師也講整數(shù)、分數(shù)。不過，老師講的都是一些概念化的東西，聽起來似乎有些枯燥，劉路一點也不喜歡。可是，這本書為劉路揭開了那些枯燥背后的秘密，讓他欣喜若狂。
　　劉路開始偷偷地自學。他常常把自己關(guān)在房間里，一個人在數(shù)學王國里遨游。有些懂，有些似懂非懂，有些根本就不懂。而那些似懂非懂或者根本就不懂的問題，就像是一塊磁鐵，深深地吸引著他。他按照自己的思維去理解、去探索、去研究。為了解開一個“秘密”，劉路常常吃飯、走路甚至上課都在思考。每當那個“秘密”被解開，他就非常高興，甚至興奮得難以入睡。
　　在劉路沉浸在自己“秘密”的同時，他的學習成績卻在不斷下降。初三的時候，他語文、英語都亮起了紅燈，就連他喜歡的數(shù)學也并不出類拔萃。母親找到了班主任，想找出劉路退步的原因。可是，他們把早戀、貪玩、上網(wǎng)等原因都一一排除了。因為，劉路學習很刻苦，一點也沒有懈怠。最后，班主任給出了結(jié)論，這個孩子很笨，智力太差。
　　母親回到家，已經(jīng)是夜里12點。劉路沒有睡。她推開了劉路房間的門，看著在燈下學習的劉路，無奈地嘆了幾口氣。劉路聽到母親的嘆息聲，知道母親在為自己操心。這一夜，劉路無眠。經(jīng)過一夜的思考，他下決心拋掉自己的“秘密”探索之路，把心收到學習上來。
　　決心歸決心，做起來卻并不是那回事。因為，劉路已經(jīng)離不開自己的數(shù)學研究。沒有數(shù)學，劉路根本無法學習書本知識，甚至吃不下飯，睡不著覺。無奈，劉路只好規(guī)定每天只探究一個“秘密”，然后再把心收到學習上來。那段日子，劉路真的很難。他的難并不是來自書本上的壓力，而是來自母親的嘆息和老師的白眼。有些科目的老師甚至完全把劉路拋棄，認為他是一個不可救藥的笨孩子。劉路默默地忍受著，按照自己的計劃，堅持走自己的路。
　　劉路贏了，劉路贏了自己。初中畢業(yè)，他勉強考上高中。高中畢業(yè)，他又勉強考上了中南大學數(shù)學與計算機學院。這時候，母親才長長地舒了一口氣，懸著的心終于落了地。劉路離開了父母，開始了自己的大學生涯。大學的學習環(huán)境比起初、高中來說，要相對寬松得多。他可以光明正大地在數(shù)學王國里遨游。只是，課堂里的那些知識已經(jīng)滿足不了他。因為，那些知識對于他來說，已經(jīng)是早已揭開的“秘密”。他要向更高的層次邁進，他要把自己的興趣進行到底。
　　這天，劉路在學校的圖書館里發(fā)現(xiàn)了“西塔潘猜想”。“西塔潘猜想”是一個世界數(shù)學頂尖難題。“猜想”是由英國數(shù)理邏輯學家西塔潘于上世紀90年代提出的。20余年里，世界許多著名數(shù)學家對“西塔潘猜想”進行過研究，試圖找出答案。可是，結(jié)果都是以失敗而告終。劉路對此表現(xiàn)出了濃厚的興趣，他開始查閱資料，試圖找出答案。
　　劉路的研究被一位同學發(fā)現(xiàn)了，那位同學很驚訝，這可是世界數(shù)學尖端呀。再說，劉路的數(shù)學成績在班級并不是最好的，只是一般般。一位很“一般”的大三學生怎么可能破解世界尖端難題呢？這個消息傳出后，劉路遭到了同學們的嘲笑，認為劉路完全是癩蛤蟆想吃天鵝肉。可是，劉路不在乎別人怎么說，他繼續(xù)自己的研究。一種方法失敗了，就尋求另一種方法。經(jīng)過3個多月的反復(fù)探索，劉路終于破解了這道困擾世界數(shù)學家20余年的難題。
　　用理想攻破猜想。如果你是一塊金子，縱然被深埋在地下，但是，只要有理想，并向著理想不斷努力，就總會有發(fā)光的那一天。
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