心向美好，漫畫人生

　　雖然聽不到世界的聲音，但湖南省安鄉(xiāng)縣特殊教育學校的陳紅喜老師卻用心創(chuàng)作出一幅幅美妙的科幻漫畫，并指導學生們用畫筆描繪多彩的科技夢。他第一次帶領學生參加湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽，就滿載而歸——
　　在第33屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽上，曾娟的科幻畫《神奇的魔杖》和鄧興洲的創(chuàng)新作品《手語游戲》都獲得了一等獎。
　　學生們開心地笑了，他也欣慰地笑了。
　　沒有想不到，只有做不到
　　在大學期間，因感情波折，陳紅喜老師一夜失聰。在所有人訝異的目光中，他毅然邁上了漫畫創(chuàng)作之路。如今，他已是全國小有名氣的漫畫家。
　　身為殘疾人，他能夠深刻地感受到殘疾人與普通人在生理和心理上的巨大差異，因而2011年，他毫不猶豫地請命到安鄉(xiāng)特校教美術和電腦課。
　　陳老師可不像一般的老師那樣，今天上課，明天帶學生去參加競賽，然后又是上課，不斷重復上課——競賽——上課的過程，他不是為教學而教學，而是通過課堂，為學生開啟科學知識之窗。
　　上美術課的時候，陳老師將一些經典的科幻畫展示給學生看，向他們講述科幻畫創(chuàng)作的原理，而且把自己對未來世界的構想告訴學生們，用以“拋磚引玉”，引導學生們想出好的科學創(chuàng)意并用漫畫的形式來展現(xiàn)他們的奇思妙想。
　　上電腦課時，陳老師會通過電腦這一媒介，與學生們分享最新的科研成果，用殘疾科學家的故事鼓勵他們不要因為身體的缺陷而放棄科技夢或者在夢想面前退縮，反而要比一般的人更努力地學習科學知識，力求夢想成真。
　　一個漫畫家，怎么會跟科學教育結緣呢？陳老師的個人經歷不一般，投身科學教育的初衷也不尋常。
　　他認為科技給殘疾人帶來了福音：殘疾人通過助聽器聆聽外界之聲，通過手術恢復語言功能……他們的生活得益于科學，所以他也要用自己的力量向科學感恩。
　　沒有想不到，只有做不到。他和他的學生們將漫畫賦予科技的意義，不斷進行科幻漫畫創(chuàng)作，只要能夠想到的創(chuàng)意，都心懷感恩用筆畫出來。
　　努力就有收獲，在陳老師的幫助下，現(xiàn)在，學生們已經在30多家大小雜志上發(fā)表了300余篇作品。
　　工作狂交上“懶蟲”朋友
　　科技創(chuàng)新是沒有條條框框的，陳老師在引導學生進行創(chuàng)新時，一直都遵循著自由的原則。他讓學生們根據(jù)自己的興趣，想干什么就干什么，想到什么，就把什么畫出來。
　　當然這種引導不是師生間教條的引導，陳老師是個很有親和力的老師，他經常與學生們溝通交流，傾聽其天馬行空的想法，并把這些奇思妙想記下來，尋求一切可能，幫助他們把創(chuàng)意轉變?yōu)樽髌贰?br/>　　在陳老師的辦公室里，有一個本子，上面一行行一列列密密麻麻的字，記錄的都是學生們的科學妙想。
　　在他的學生中，有一個還是陳老師的“忘年交”呢。他就是鄧興洲。
　　鄧興洲思維很活躍，就是不怎么愛說話。陳老師一見到他，就覺得他有一股特別的吸引力，他們經常切磋手語、討論創(chuàng)意，私底下更是用綽號稱呼對方。
　　鄧興洲做一件事情，時間長了，他的惰性經常會發(fā)作，精神就變得不怎么集中，于是陳老師稱他為“大懶蟲”。鄧興州也不甘示弱，叫陳老師“尖嘴佬”，因為陳老師為了讓他媽媽幫忙督促他學習，會悄悄向他媽媽“告狀”。
　　特別開心時，“大懶蟲”會撓“尖嘴佬”的癢癢。有時候，在“尖嘴佬”對某件事情沒有反應過來的時候，“大懶蟲”會做手勢跟“尖嘴佬”開玩笑。
　　當然，“尖嘴佬”有“尖嘴佬”的好處，“大懶蟲”有“大懶蟲”厲害的地方。他們要是合作起來，威力不小哦?！妒终Z游戲》便是個很好的例證。
　　“怪人”不怪，為理想行走
　　在同事、朋友和家人眼中，陳老師是一個不著邊際的怪人：他以校為家，除了吃飯、睡覺，大部分時間都和學生們呆在一起；他為工作而狂，經常忙到深夜而不知疲倦。
　　其實，陳老師并不是個怪人，他之所以如此，是因為他為了自己的理想不得不這么做，他想改變世人對殘疾人的偏見。
　　“我40歲了，但是我每天都充滿激情，因為我要做一個偉大的實驗，我要幫助更多的殘疾人。”說到自己的理想——創(chuàng)辦一個殘疾人藝術品義賣網，陳老師的聲音一下子亢奮起來。當然，改善殘疾學生的學習狀況是他這項偉大計劃的一部分。
　　對此，他有著周密的打算，但最首要的是，他準備改善學校的美術教學設施，購買更多更好的美術器材，讓孩子們想畫什么就畫什么，盡情展現(xiàn)自己的科學創(chuàng)意。
　　陳老師年過不惑，卻仍像個孩子，整天樂呵呵的。想自己所想，做自己想做，他不停地為理想行走，那份勇敢、那份堅持，讓人在佩服的同時，也為他深深地祝福。
　　他的漫畫人生，其途雖漫漫，但以創(chuàng)意為伴，樂也逍