學(xué)校里的樹

　　我們的學(xué)校不大，但是有很多樹木，像一個(gè)個(gè)威武可愛的戰(zhàn)士林立交錯(cuò)其中。我喜歡這些樹，因?yàn)樗鼈兪悄軌蚝粑撵`動(dòng)的生命。
　　坐在窗邊的日子，我總是能夠感受到樹與我有著一樣的呼吸頻率。有的時(shí)候我感到樹太多太茂盛，我太小太微弱，樹搶奪走了我的氣息，使我有些喘不過氣來了。其實(shí)樹不是這樣的，樹吸收了許多有害的物質(zhì)，還給我們帶來了新鮮的空氣，默默為校園為人類做著貢獻(xiàn)。
　　樹的生長(zhǎng)不是沒有拘束的，每到一個(gè)特定的時(shí)節(jié)，人們就扛著斧子、鋸子去砍樹?？硺涞娜瞬⒉皇钦娴囊?dú)⑺罉?，他只是鋸掉一些多余的枝干?？惩曷懵对谕獾臉淦拭?，?huì)滲出一層薄薄的液體，抹一點(diǎn)在手上聞，是一種很清香的自然的味道。放一點(diǎn)在嘴里，有些辣辣的，感覺這種味道很有活力。
　　池塘邊也有一棵可憐的小柳樹，每次它都被砍得枝丫不剩，我時(shí)常猜想它是否會(huì)記得那些傷痛——在舊的傷口中長(zhǎng)出了新的葉子，覆蓋了傷疤，過去鉆心的痛誰還記得。根應(yīng)該是記得的吧，可根有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，所以來年小柳樹又長(zhǎng)滿了綠綠的葉子，在風(fēng)中飄蕩。
　　有很多人也有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，他們?cè)谏性庥鲞^許多苦難，但他們不畏懼命運(yùn)的大浪咆嘯著卷走他們生活中一些值得珍惜的寶貴財(cái)富——一些人、一種感情，或是一些財(cái)物。須知，在坎坷之后，一定會(huì)有新的生機(jī)注入。人生本來就是在不斷地革除腐朽的輪回中，一點(diǎn)一點(diǎn)熬成一首詩(shī)的。不向前走，便看不到更美的風(fēng)景。就像柳樹的根，它是樹的信仰。而人，也有根，這便是人的信仰。人們常說，樹挪死，人挪活。根死了樹會(huì)凋亡，人的信仰改變了，人還能活嗎？我覺得不能，除非變成另一個(gè)人了。
　　我想，學(xué)校存在多久，這些樹便就多大了吧，甚至它們會(huì)比學(xué)?；畹酶?。它們一直在丟棄東西，銀杏樹丟棄滿樹的小扇子給人們撿去夾在書里，桂花樹把沾著水汽的香氣涂在人們的衣服上、手上、睫毛上，還有楊樹把小果子扔滿整條小道……學(xué)校也在不斷地培育——每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)小種子，被風(fēng)吹到天涯海角，然后在那兒生根發(fā)芽。樹希望種子記得它，學(xué)校也是這樣。
　　樹的皮膚是粗糙不平的，是時(shí)光鐫刻下的痕跡。每一棵樹都有一段它自己的故事，當(dāng)你用力抱著一棵樹的時(shí)候，就能聽見它心里低沉縈回地講故事的聲音，然后你會(huì)與它的故事融為一體，和樹同喜同悲。有好幾次上課走神，我都在問自己，不知道每棵我抱過的樹，會(huì)不會(huì)在夜里思念我？
　　樹站在學(xué)校里這么久，早已經(jīng)成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的老師了。我最頭疼的數(shù)學(xué)、地理，它一定都會(huì)輕松解決?？墒俏也粫?huì)去羨慕樹，我知道我也是一棵樹。我會(huì)慢慢成長(zhǎng)，然后等我長(zhǎng)到和樹一樣高一樣有見識(shí)后，我就不會(huì)在乎自己站在哪兒了。因?yàn)檫@時(shí)的我，就如學(xué)校里的大樹一樣，無論站在哪里，都會(huì)頂天立地，都會(huì)偉岸蒼穹。
　　編輯 邱