庥辣老師之雷人雷語(yǔ)

　　講講課
　　某日上化學(xué)課，老師宣布下節(jié)課要小考。一哥們兒緊張地舉起手問老師會(huì)不會(huì)考得很難，老師只說了一句：“十分簡(jiǎn)單。”樂得大家拍手叫好，可是每個(gè)人都考得慘不忍睹，于是又問老師，老師說：“我可沒說錯(cuò)，十分簡(jiǎn)單，剩下九十分很難！”
　　初中數(shù)學(xué)老師最幽默，講題目喜歡投身其中。一日講圓柱體，他問：“我的底面半徑是20CH，我的高是50CM，那么我……”下面有人弱弱地說：“是飯桶……”
　　一日，語(yǔ)文老師教赤壁之戰(zhàn)的課文時(shí)，說起曹兵在華容道互相踐踏，感嘆道：“人流是可怕的……”
　　語(yǔ)文老師很神秘地說：“你們知道李賀寫的詩(shī)為什么那么詭異嗎？”同學(xué)們很好奇，老師繼續(xù)很神秘地說：“因?yàn)樗?xì)瘦、通眉、長(zhǎng)指爪，像鬼。”
　　還是語(yǔ)文課，老師讀：“伽西莫多用失望的眼睛掃射一下。”停頓一分鐘后，說：“敢問這是什么眼睛呢，還有這樣強(qiáng)大的功能。”
　　講《逍遙游)，其中鵬鳥展翼遮天，語(yǔ)文老師說：“我只能用三個(gè)字來形容這情景——我的媽呀！”(貌似四個(gè)字誒)
　　老師說：“杜甫年齡小、質(zhì)量小，被李白吸引著。”全班愕然，繼續(xù)說：“李林甫是敗類中的佼佼者，杜甫沒考上全靠他。”
　　講修辭，舉對(duì)比修辭的例子：“白天吃黑片睡得香，晚上吃白片睡不著。”
　　講《詩(shī)經(jīng)》中《氓》的時(shí)候，老師是這樣開篇的：“負(fù)心郎是怎么煉成的？這首詩(shī)就告訴你。”
　　歷史老師是一美女，當(dāng)有同學(xué)很完美地回答完提問后，常做王小丫狀：“恭喜你，答對(duì)了！今天你是最可愛的人！”
　　一日，老師講到李白去了長(zhǎng)安，長(zhǎng)安有座鐘南山，問鐘南山有什么，同學(xué)們納悶。老師笑瞇瞇地說：“全真教。”(思維真開闊)
　　“清朝的妃子拍的照片，我看過后只有一個(gè)感受——清朝皇帝真可憐。”老師點(diǎn)評(píng)。
　　談?wù)勑?br/>　　老師問我們背那么多詩(shī)為什么不用。“想不起來。”大家異口同聲！“才不是呢，快重復(fù)祥林嫂那五個(gè)字！”老師說。“我真傻！真的！”我們集體大聲答。(這默契程度！)
　　做考前動(dòng)員，老師說：“記下雨果這句名言——‘人生是白晝與黑夜的斗爭(zhēng)。”說完自己便笑起來：“這不是廢話嗎？名言一般都是廢話。記住我這句名言。”
　　關(guān)于早戀，班主任說：“人家一般都是十三四歲就談戀愛了，咱們都十六七了，已經(jīng)晚了。既然晚了就別談了，反正已經(jīng)晚了。”
　　關(guān)于斗志，班主任說：“你們這個(gè)年紀(jì)正是人一生中感情最細(xì)膩?zhàn)钬S盈的時(shí)候，卻不停地做題，你們的心已變得一片荒涼。注意是‘荒涼’不是‘荒蕪’。‘荒蕪’最起碼還曾經(jīng)繁華過。”
　　聊聊天
　　一日，課間突然停電，電子課件不能放了，老師說：“晚自習(xí)不停電現(xiàn)在停，哎……”
　　“白居易寫的不是唐玄宗的愛情，而是他自己的寂寞。”俺們老師談《長(zhǎng)恨歌》。
　　“秦檜不愧是人渣中的戰(zhàn)斗機(jī)，敗類中的VIP。”評(píng)秦檜。
　　“不要趴著睡覺。”一日語(yǔ)文老師對(duì)一哥們兒說。“我眼睛睜著呢。”哥們兒解釋。“睜著眼睡覺！厲害！”老師驚嘆道。
　　考試的時(shí)候往往會(huì)遇到難題，老師開導(dǎo)我們：“不會(huì)了看看別人，說不定會(huì)目光相遇。”
　　練習(xí)小作文，叫了一位同學(xué)念，同學(xué)說：“我還沒寫完。”老師說：“沒關(guān)系，曹雪芹不也沒寫完！”
　　“來！我們來看《蘇武傳》！”老師一進(jìn)教室說。《蘇武傳》已經(jīng)講了N天，大家都叫苦連天。“蘇武真討厭！干脆投降了，就沒傳了！”老師說。
　　李仁薦自《笑意》