承受是一種力度

　　今年文瀾校園里的“風云人物”當屬初三⑶班的周朔雯。這個總是扎著馬尾辮、戴一副眼鏡，文靜而清秀的女生，以語文105分、數學120分、英語115分、科學178分、體育30分，總分548分的成績榮膺2012年杭州市中考狀元的桂冠。
　　這個經常與我在教室外的走廊相遇的女孩，竟成了中考女狀元！這不得不讓我刮目相看。
　　一重奏：不是書呆子
　　印象中，周朔雯的成績，一般穩定保持在年級二三十名，但這次考了全市第一，她自己也有點小意外。在強者如林的文瀾校園里，她也曾不止一次地評價自己，算不上苦讀那種類型；相反，她風趣地稱自己是個“不安分”的活躍分子。
　　在課余時間，除了游泳、乒乓球等運動外，看書是她最喜歡的放松方式。內容擇其所好，小說，抑或一些雜志，比如《博物》《讀者》之類，都是她所愛看的。當然，最讓她沉迷于其中的還是一些經典名著，譬如她最喜歡的書是法國作家大仲馬的《基督山伯爵》。她說，剛開始看時就被它跌宕起伏的情節所吸引，后來再看一遍之后，從中讀出了很多內在的東西，比如主人公頑強的意志、人性的高尚等，書中的某些情節也一直激勵著她。她覺得，這樣的閱讀既可以放松身心，也可以進行思維的漫游，一舉多得，受益無窮。此外，偶爾也會上上網，在一些貼吧里“潛水”。
　　對于自己的興趣愛好，周朔雯抿著嘴說：“我還愛看電影、動漫，不過，是在周末回家才看一次的哦！”
　　二重奏：重點滴積累
　　周朔雯說起自己的優勢和成為中考狀元的條件時，反復提及一個詞——“積累”。她認為，不是自己比別人聰明，而是自己比較注重平時的積累，堅信“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。
　　在三年的學習生活中，她就是這樣充分利用時間進行知識的積累。早上晨跑，在排隊集合的間隙，她不像其他同學那樣在那里閑聊，而是拿出事先準備好的學習卡片，開始默記英語單詞或背誦古詩文。她說哪怕是七八分鐘，如果恰當利用，日積月累，也能記住好多知識，這樣的學習時間和機會絕不可小視。
　　在說到語文學習方法時，周朔雯靦腆地笑了笑，說：“同學們都覺得語文很難學好，太空泛，沒有規律可循，其實文科的東西要多積累，這樣到了初三就不會有太多的漏洞。如語文基礎知識的學習，每天可以抽十到十五分鐘背背古詩文、讀讀詞語和記記文學常識。”
　　三重奏：十足樂天派
　　周朔雯是一個陽光女孩，心態好在同學和老師中是出了名的。在同學眼中的周朔雯，每天都樂呵呵的，即使某次考試“考爆”了，事后不久笑容又會爬滿臉上。
　　周朔雯說，這次中考的成功除了考前一個禮拜高效率的復習外，跟良好的心態也有很大關系，自己班里和他實力相當的同學正因為心態不好而發揮失常了。周朔雯并不是天生具有自我調節心情的人，她也有過多次考試考砸的經歷，那時的她心情也極度郁悶。她說：“初三有一段時間數學考得挺糟糕的，最差還考過87分（滿分120分）。那個時候，我的心態不好，十分郁悶，但是看了數學老師在試卷上寫的‘只問耕耘，不問收獲’八字后，就學著慢慢調整自己的心態，相信自己，做最好的自己！”以后每當考砸時，我都會勸慰并告誡自己：“我行，我一定行，我不行誰行！”
　　四重奏：誰說女子不如男
　　“有人說，在初三的學習中，男生的潛力比女生大，尤其在理科方面。你認為呢？”
　　“不會吧！男女生都是很有潛力的。相對而言，男生在理科方面對新知識的接受能力可能會強一些，但也需要課后不斷鞏固。女生可能在學第一遍時比較吃力，但是通過課后的練習、老師課上的復習，反復幾遍后也能學得很好。我個人認為，只要肯下工夫，無論是男生還是女生，都能學好理科。成績上的差異，應該是出在女生特有的比男生細心的性格上，而且一般女生更會自我調整心態，不是嗎？”周朔雯笑著