物理課程對高中生的能力要求是:理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學處理物理問題的能力、實驗能力。應用數學處理物理問題的能力是:能根據具體問題列出物理量之間的關系式,進行推導和求解,并根據結果得出物理結論;能運用幾何圖形、函數圖像進行表達、分析。但是:高考物理題不能離開自己的學科特點考察學生的純粹數學知識。據此,筆者認為2010年全國理綜第25題的參考答案有失偏頗,值得商榷。題目如下:
物理教學探討2012年9期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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