教育:人才資源從源頭抓起

“十一五”期間，紡織行業的人才結構發生了可喜的變化，人才培養取得了很大的成績，同時也存在不少困難和問題。為落實十七大人才強國戰略的總體要求，實施我國紡織人才強國戰略，提升紡織服裝行業人才整體水平，促進紡織服裝事業科學發展，推進我國紡織工業由大到強的轉變，依據《國家中長期人才發展規劃綱要》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《紡織工業調整和振興規劃》精神，中國紡織服裝教育學會制訂了《紡織工業“十二五”人才發展綱要》。

人才總量不足創新能力亟待提高

《綱要》中指出，“十一五”期間我國紡織服裝行業人才總量不足，人才結構不夠合理，創新能力亟待提高。與紡織工業由大變強的戰略要求不相適應，與我國其他加工工業也有很大差距。

紡織行業有國際水準的高級管理人才匱乏，高等學校的學科帶頭人、科研的領軍人物、優秀的企業管理者能達到國際水平的少；國際學術活動與交流不夠，參與國際合作人數少、頻次低：教師從事基礎研究的能力和工作積極性不夠。

高等學校的學科建設亟待提高，多數學校工程專業的學生動手能力不足，堅持工程方向不夠。學校的學歷、學位、工程師的資格國際認可程度低，嚴重影響我國的對外交流和改革開放事業的發展。全國性的人才協調、管理體制尚未建立。學校與企業缺乏溝通，聯系不緊密，信息流通不暢，人才流動盲目，技術工人培養能力削弱、分散。……