醫學檢驗臨床實習教學模式的探討
2012-12-31 00:00:00陳鍵趙潔
中國現代醫生 2012年22期
[摘要] 醫學檢驗臨床實習教育不同于理論教育， 培養創新型醫學檢驗人才， 需要建立新的臨床實習教學模式。本文通過對醫學檢驗臨床帶教的總結，針對該專業的時代發展特點，探索恰當運用與整合多種教學模式教學， 采用師生相互的教學評估方法，提高實習教學效率，使教師自身素質得到提高，充分發揮實習教學在培養學生創新精神和實踐能力方面所起的作用。
[關鍵詞] 醫學檢驗；臨床實習；教學模式
[中圖分類號] R446.4 [文獻標識碼] C [文章編號] 1673-9701（2012）22-0106-02
