中緬邊境 童話與未來(lái)

云南，是一個(gè)受上蒼庇佑的地方，世人的眼中，這里有如畫(huà)的風(fēng)景和美麗的姑娘。云南人大多信教，他們堅(jiān)信，上蒼在看著他們的言行，因此，這里的森林覆蓋率高達(dá)55％以上，也因此，這里是中國(guó)僅存的兩種教育并存的兩個(gè)省份之一——傣文與華文，小男孩們小時(shí)候去寺廟當(dāng)和尚，跟著活佛學(xué)傣文與傳統(tǒng)文化，學(xué)滿三年后可以選擇是否還俗。

邊境童話第二次來(lái)到云南，這一次，我們走到了中緬邊境線，在那里，發(fā)現(xiàn)了云南美麗之外的東西——童話與未來(lái)。

海拔2429米

第一站，從景洪出發(fā)，沿著茂密原始森林里的盤山路走了3個(gè)小時(shí)，到達(dá)位于半山腰上的勐宋完小，孩子們因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)歡呼雀躍，因?yàn)槠h(yuǎn)，孩子們大多淳樸可愛(ài)、不怕生，和他們玩耍了十多分鐘，幾個(gè)孩子就牽著我們的手領(lǐng)著我們參觀學(xué)校。在食堂里，發(fā)現(xiàn)墻上貼著一張紙，上面寫著孩子們的名字，后面標(biāo)注著欠的大米斤數(shù)，心下震驚。而望向窗外，陽(yáng)光正好，瓦藍(lán)的天空下孩子們?cè)陔s草自然生長(zhǎng)的操場(chǎng)上體育課，金色的陽(yáng)光下，他們燦爛的笑臉格外清晰。

在學(xué)校工作了30年的老校長(zhǎng)跟我們說(shuō)，因?yàn)閲?guó)家政策在教育方面的大力扶持，孩子們讀書(shū)、吃飯基本是沒(méi)有問(wèn)題的，學(xué)校最大的困難是14個(gè)拉祜族的孩子，連基本的鋪蓋都沒(méi)有，每個(gè)學(xué)期的教輔費(fèi)用僅50元左右，而沒(méi)有家庭能夠交得起。拉祜族本是游牧民族，由于要保護(hù)森林生態(tài)，政府決定轉(zhuǎn)游牧為農(nóng)耕定居，轉(zhuǎn)變初期的種種困難使得這些拉祜族孩子比其他民族的孩子要更艱難些。

將冬衣玩具等物資發(fā)給孩子們后，與我們同行的影視明星趙柯，穿著哈尼族的傳統(tǒng)服裝站在烈日下大聲地告訴孩子們：在寨子外面，有很多的大城市，有北京、廣州、上海、巴黎……在二年級(jí)的教室里，她告訴孩子們，夢(mèng)想有很多種，除了老師和警察，他們還可以是醫(yī)生、法官、航天員、科學(xué)家、美發(fā)師等等，孩子們看著趙柯手上的圖片睜大了眼睛，到我們離開(kāi)的時(shí)候，有一個(gè)女孩子跑來(lái)告訴我們：長(zhǎng)大了想要當(dāng)一個(gè)明星。

學(xué)校所在地海拔高達(dá)2429米，這里的少數(shù)民族保持著淳樸的民風(fēng)，傳承著民族的文化，而生活在這樣高海拔的地方，不能種植橡膠、茶葉，導(dǎo)致大部分家庭沒(méi)有穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)來(lái)源。

海拔801米

第二站，去到了只有11個(gè)學(xué)生的曼新龍下寨小學(xué)，學(xué)校只有兩間房子，建在小山頂上，小平臺(tái)上豎立著國(guó)旗桿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，鮮艷奪目。我們的到來(lái)讓學(xué)校多年來(lái)唯一的一個(gè)老師泣不成聲——她太激動(dòng)了，這么多年從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)這樣多的關(guān)注。這么多年來(lái)，她一個(gè)人背負(fù)著整個(gè)寨子的希望。她給我們介紹學(xué)校的情況，提出了她唯一的心愿：如果有可能，是否能有志愿者來(lái)這里援教，11個(gè)孩子的所有課程都是她在教，她覺(jué)得自己的能力有限，希望多一個(gè)老師，孩子們的視野能更開(kāi)闊一些。

天地之間，她是孩子們的守護(hù)天使。

站在學(xué)校的小操場(chǎng)上，能夠看見(jiàn)下面的寨子，一座一座的吊腳樓依山而建，炊煙裊裊的寨子里不時(shí)傳來(lái)狗吠聲，青山蒼翠，天高地闊，美得像是一座世外桃源。這所寨子因?yàn)榧覉@被劃為森林保護(hù)區(qū)而不得不整體搬遷，山頂?shù)膶W(xué)校只有一條一米寬的小路能夠通到寨子里，而寨子只有一條2米寬的石頭路能通往外面的世界。

離開(kāi)的時(shí)候，孩子們紛紛往山下寨子里跑，當(dāng)我們下到寨子出口時(shí)，發(fā)現(xiàn)所有的孩子都從家里抱出冬瓜，一定要送給我們作為禮物，懷著無(wú)比復(fù)雜的心情接收了這些冬瓜，我們也在心里默默下定決心：一定要筑起這11個(gè)孩子的童話！

海拔1600米

云南行的路程，一天比一天艱辛，第三天，早上4點(diǎn)半起床，5點(diǎn)出發(fā)，在盤山公路上摸黑走了3個(gè)小時(shí)后，又轉(zhuǎn)上坑坑洼洼的石頭路行駛3個(gè)小時(shí)前往深山，路程中遇到了著名的云海日出，看著太陽(yáng)從浩瀚層疊的云海中躍出，所有的寒冷和疲憊一掃而空。到了學(xué)校，已值正午，孩子們?cè)谏献詈笠还?jié)課，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。當(dāng)看到我們帶去送給他們的玩偶時(shí)，所有孩子的眼睛都亮了，每個(gè)小孩子領(lǐng)到玩具都敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，用不怎么流利的漢語(yǔ)跟我們說(shuō)謝謝。

下課以后，孩子們端著飯缸三三兩兩地聚在一起吃午飯，我們跟著幾個(gè)孩子去到學(xué)校宿舍，兩排宿舍全部是三合板拼就出來(lái)，四面漏風(fēng)，窗戶的玻璃殘缺不全，而宿舍內(nèi)孩子們的床鋪?zhàn)屛覀冃耐床灰眩舶鍝u晃破損，沒(méi)有一個(gè)孩子的床上鋪蓋是像樣的。我們離開(kāi)的時(shí)候，校長(zhǎng)告訴我們，政府已經(jīng)出資在建設(shè)新的校舍，只是學(xué)生們冬天的被褥是個(gè)麻煩。

陽(yáng)光出來(lái)的時(shí)候，我們和學(xué)校的幾個(gè)小和尚聊天，黃色的袈裟裹身，站在陽(yáng)光下散發(fā)著柔和的光芒，他們?cè)谡永飳W(xué)習(xí)傣文，在學(xué)校里學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，和同齡的孩子相比，他們顯得平靜很多。當(dāng)我問(wèn)到他們以后怎么打算時(shí)，他們說(shuō)：就是想一直當(dāng)和尚，學(xué)傣文……

11月的云南，湛藍(lán)的天空上是呆呆潔白的云，黑瓦屋頂?shù)牡跄_樓掩映在綠樹(shù)鮮花叢中。天地之間，是赤腳奔跑的孩子們，這里的孩子，大多是少數(shù)民族一哈尼族、傣族、拉祜族、布朗族等等，大多輪廓筆挺、深眼窩、長(zhǎng)睫毛，即使?jié)M臉泥灰也極其招人喜愛(ài)。一路走來(lái)，看著孩子們無(wú)邪的笑容，感受著淳樸的民風(fēng)，希望這些孩子能在我們筑起的童話里繼續(xù)快樂(lè)地成長(zhǎng)，擁有本該屬于他們的最美的未來(lái)。