教師節送不送紅包?不重要!

內容簡介：這是國內第一本小學老師寫給家長、如何與老師打好交道的溝通秘籍。小學是個小社會，家長能不能和老師友好相處，直接影響孩子的成長是否健康快樂。書中包括28個最讓家長們困惑的問題，也是各種學校論壇、家長論壇中家長們熱議度最高的話題。

15年小學一線老師的親身經歷，饒雪莉敞開心扉，從解決問題的角度，教給家長最實用、最寶貴的方法。涉及到敏感問題時能夠直言不諱，為的是讓孩子們快樂地在小學時代健康成長。

教師節，該不該給老師送紅包，這想必是很多家長面臨的困惑。送不送紅包？怎么送？送了有什么好處，不送有什么弊端？家長的這種糾結是完全可以理解的。不管送紅包的目的是什么，歸根結底都是為了孩子。

1996年，我懷著滿腔熱情踏上教師崗位。開學時，正逢教師節。孩子們紛紛送給我許多小禮物，一朵鮮花，一個水杯，一條毛巾……堆滿了我的辦公桌。我體會到做老師是多么的幸福。這時，一個家長將我叫出辦公室，了解她孩子的情況。在學校的過道上，這位家長明顯沒有在聊天的狀態，一邊說著些無謂的話，一邊警惕地向四周看看，確信沒人以后，她像特務接頭一樣，一下子把一個紅包塞到我手心里。我急得面紅耳赤，第一次面對這樣的事情，實在不知該怎么應對。便和這位家長在那里推來推去，萬分尷尬。最后，這位家長硬是把那個紅包塞到我貼身的衣兜里，然后轉身就跑，百米沖刺一般消失了。我覺得手指一陣鉆心的疼痛，埋頭一看，手指被該家長的指甲劃傷了。這就是我第一次收紅包的慘痛經歷。

在我正愁思該怎么辦時，另一位家長又來到辦公室，遞給我一張封好的賀卡。我很欣然地接受了，心想送賀卡多好啊，這種方式大家都覺得比較輕松。可是，這位家長走后，辦公室的一位資深教師連忙湊過來問我：“快看看，有內容沒？”

我滿腹疑惑，什么內容？拆開賀卡，里面竟然滑落一張百元大鈔。我頓時呆若木雞。那位老師呵呵一笑，蠻有經驗地對我說：“我一看就知道是有內容的賀卡，沒內容的不會封上。”

“可是我該怎么退給她們呢？”我傻傻地問。

“退什么退？這是辛苦費，一年一次，干嗎退？收著吧！”資深教師對我翻翻白眼。

給老師送紅包的家長一般可分為兩類，一類是“純潔”的，真心實意想表示感謝和祝福；一類是“不純潔”的，帶有很強的目的性和功利色彩，比如為孩子當班干部評“三好生”鋪路等等。第一類家長會說：“我們送老師的紅包是發自真心的，因為老師確實辛苦。”有一位父親，靠擦皮鞋養家。他的老婆嫌棄他沒錢，在孩子兩個月的時候就跑了。從此，這位父親就和女兒相依為命。教師節那天，他看見許多家長、孩子都拿著禮物走進學校，于是，這位父親也想表達對老師的感謝。他這一天很賣力地擦鞋，到快放學的時候，他拿著一把擦皮鞋賺來的零錢急匆匆地趕到辦公室，硬是要把錢塞給女兒的班主任老師。老師捏著這把汗濕的錢，怎么也不肯要，父親急了，對老師說：“您要是不接受的話，就是看不起我，我是真的謝謝您，平日里對我閨女特別好，她回家經常說老師如何喜歡她，還給她扎小辮兒，姑娘從小沒媽……”最后，老師收下了父親的這把零錢，并用這些錢給小女孩買了一個新書包。

糟糕的就是第二類家長，滿臉堆笑地將紅包遞給老師，轉身走出校門，就開始罵：“所有的老師都是勢利眼，見錢眼開。”在這樣的心態下送紅包，顯得太扭曲了吧，有什么意思呢？還不如不送。

也許你會問：“別的家長都送，我不送，老師會不會給我的孩子小鞋穿呢？”

說實在的，送與不送，并不影響孩子的學習。在學校里，老師傳授一樣的知識，不可能只給送紅包的小孩講課，也不可能只給送紅包的小孩改作業。送與不送，并不影響孩子的成長。也許，你會想，老師不重視你的小孩，不選你的小孩當“三好生”，不讓你的小孩坐前排。不排除有些師德品質不高的老師會這樣做，但是你想過沒有，如果你的孩子是因為你所送的紅包當上的“班干部”、“三好生”，坐的“黃金座位”，這對他的成長又有利嗎？

也許你還會問：如果送紅包一點用都沒有，那為什么那么多家長送？

當然，在特殊情況下，送紅包也會有一些作用。比如，兩個孩子，成績相同，表現相當的情況下評選“三好生”，多數老師會優先考慮那個送紅包家長的孩子。再比如，你的孩子在班里很平凡，不易被老師注意，你對老師表達了心意，老師一定會比之前更加留意你的孩子，多給他一些表現的機會。因為做這些對老師來說，沒有壓力。但是如果你的孩子表現很差勁，哪怕你送了天大的紅包給老師，老師也是斷然不敢讓你的孩子當“三好生”的。難怪有些老師喜歡感嘆“爛泥扶不上墻”！因為班里小孩的眼睛是雪亮的，如果老師過于偏心，孩子們一定會有不滿，告訴自己的家長，老師不是傻子，他也不可能因為照顧你的孩子，去面對過多的質疑，成為閑話的靶子。

我曾經教過一個學生叫寧子，她的家境很普通，每年教師節很多小孩都會給我送禮物，但是她從來沒有送過。不過，我是打心眼里喜歡她，因為她很貼心，總是能完成老師交給她的任務，在學習上也特別有靈氣。其他老師見我很重視寧子，開玩笑地問：“她爸爸媽媽是不是很會‘處事’啊？”我總是笑而不答。畢業那天，寧子給了我一個大大的文件夾，我打開一看，里面是她小學六年獲得的所有榮譽證書的復印件，還有一張紙條：“饒老師，謝謝您六年來對我的關心和教育，我的每一次進步都離不開您的鼓勵，我的每一份榮譽都有您的付出。”看到這里，我的喉嚨立刻哽咽了，這是我當老師以來，收到的最珍貴的禮物。

從那以后，我告訴自己，絕對不再收家長的紅包。可是，我發現這樣做很難。有一個轉校生的父親，高高壯壯的一個漢子，因為我反復拒絕他給我的紅包，竟然急得在我面前落淚，近乎哀求地說：“老師，您就收下吧，我沒有別的意思，就是感謝……”還有，如果整個學校的老師都有收紅包的風氣，單個老師是很難做到“清正廉潔”的，他不收，所有別的老師都會用異樣的眼光看他，用嘲諷的口吻和他說話，這個老師會被排擠，會成為大家眼中的“怪物”。老師必定是凡人，不是圣人。后來，我想到了一個好辦法，就是把收紅包的錢用來布置教室、組織班里的活動、給學生買獎品和禮物。這樣總算得到了內心的平衡。

當然，有些老師確實很在乎紅包。

我見過一位老師，她把學生送給她的所有卡片一一拆開，有“內容”的趕緊塞進錢包，沒“內容”的看也不看，立馬扔進垃圾桶。還有的老師會打探別的老師教師節的“收入”情況，嘴里不停念叨：“某某孩子，我對她那么好，她的家長什么表示也沒有！”更有甚者，會直接告訴班里的學生：“教師節要到了，叫你們的家長不要送那些沒用的東西給我，要送就送實際點的！”

所以有時候，究竟要不要送禮，也要看遇到了什么樣的老師。如果這個老師是真心熱愛教育事業，并且想有一番作為，那么，送不送禮都關系不大。而如果這個老師已經受到某些社會風氣的污染，有些勢利，那么做家長的也只能“屈服”，畢竟孩子還小，老師多一點少一點的關心都會被影響到。如果你不愿意屈服，又不巧遇到了“勢利眼”老師，與其糾結送不送紅包，不如早點想辦法轉學吧！

（摘自《別讓孩子傷在小學》）