談談企業文化與班組建設的關系

摘要】班組建設是企業文化的一個重要組成部分。加強班組建設是構筑具有時代特色企業文化的基層工作。本文旨在探討企業文化與班組建設的關系。

【關鍵詞】企業文化； 班組建設

班組建設是企業文化的一個重要組成部分。加強班組建設是構筑具有時代特色企業文化的基層工作。怎樣使企業文化在班組建設的管理思想、管理體制、管理方式和管理行為中形成一套完整的具有班組特色的“班組文化”，使企業文化植根于班組建設，這應成為當前和今后一個時期里班組建設工作中的一個著力點。

1企業文化納入班組建設是企業管理發展的客觀要求

基層管理是企業管理的基礎，當然也就是企業文化建設的基礎，班組是基層管理的最基本單元，是形成企業文化的個性文化、實踐文化的根基，它的生命力在于從企業最基層實踐的實際出發，形成鮮明的個性，它又隨著企業基層管理的實踐而發展和豐富。企業文化包含企業目標、企業民主、企業精神、規章制度等要素，而班組建設的一切內涵與企業文化息息相關。“企業目標”中的產值利潤、綜合經濟效益要靠班組的生產管理、質量管理、設備管理作保證；“企業民主”要靠班組民主管理作基礎；“企業精神”要靠班組思想政治工作、文化技術教育來培養并構成雛形等等。在企業文化的形成到日趨成熟的過程中，班組建設不斷為之注入時代特色，使企業文化充分顯示出本企業的個性和特色。因此，加強企業文化建設的基礎是要加大班組建設的力度，使其能夠逐步形成一個完整的、有班組特色的文化。

2企業文化對班組建設的協調作用

班組建設是企業管理的一項重要基礎工作，企業的經營發展戰略、方針目標和工作任務，最終要靠班組去貫徹落實到每個員工身上；企業內部改革發展，都要靠班組和班組成員的貫徹執行才能實現。企業的班組建議往往也是先進的行政手段、經濟手段、規章制度、思想政治工作等方式進行規范執行的基礎，也是企業文化對班組建議的協調過程和結果體現。

企業文化是企業成員自我管理、自我創新、自我發展、自我確定和自我完善的群體意識結晶，它的中心內容是強調在企業管理中，要關心人、尊重人、信任人；強調非理性的感情因素在企業管理中的重要作用。依靠對人的重視，依靠企業文化所倡導的企業精神、企業價值、企業目標等潛在的動力，來滿足員工的榮譽感、歸屬感，增強班組對班組成員的親和力，達到調動員工積極性、創造性，增強班組活力的目的。

當把企業文化的價值觀體系轉化為職業道德標準，發揮道德文化的調節機能時，道德文化將成為班組成員行為的自我約束機制，使員工能夠在這種綜合力量的作用下，自覺地規范自己的行為，最大限度地發揮自己的能量。在企業文虎的協調下，班組建設過程中的各項功能將得到充分的發揮。

3企業文化對班組建設的導向作用

企業文化系統的管理體系，是企業根據自己的特色，逐步建立和完善的一套科學的觀念體系構架，存在于企業的價值觀念、道德觀念、競爭觀念、人才觀念、企業精神、生產經營理論之中等等。它倡導的是以人為本、強調的是以企業精神為主導，在企業班組成員中形成企業理想、企業價值等群體意識，有效地利用它來引導員工的行為，使企業員工群體價值觀指向于企業價值觀相一致。這種精神具體滲透到企業班組員工中的“閃關點”應是：愛廠、守紀、敬業、愛崗。利用報刊、電臺、廣播、板報、圖片、演講以及群眾喜聞樂見的輿論工具，把員工的信仰、追求引導到企業和班組的目標上來，使員工對企業、對班組逐步形成歸屬感，把自己的價值實現寄托于企業和班組的發展和未來。

4企業文化對班組建設的啟動作用

在班組的運作中，挖掘班組員工的積極性、智慧、創造力，提高班組員工的綜合素質，是班組活力的主要源泉。班組的矛盾要靠思想政治工作、經濟力等來處理、來化解，但班組員工綜合素質的提高則需要文化力來啟動，力求做到利益驅動與精神鞭策相統一，物質和精神相統一。在實際工作中我們應當著重抓好兩方面的工作。

4.1利用文化力來啟動員工自覺接受的心理。目前，隨著企業內部改革在實踐中不斷深化，改革舉措不斷出臺，員工的思維方法、行為方式、價值觀念、道德標準、審美情趣等產生了一系列的變化，但其中也有一部分人的意識觀念并沒有跟上時代的步伐。有些企業因急于求成，僅憑單一的行政命令強行推行，結果造成班組員工人心渙散、怨天尤人、消極等待的被動局面，使改革舉措不能及時順利落實到位。從心理學得角度看，任何一種新生事物，只有當它成為時尚流行，人們才會自覺、自然地接受和遵循。這種“時尚流行”的氛圍要靠文化力來啟動，人們自覺、自然地接受的心理也要靠文化力來啟動。

4.2用文化力來啟動職工自覺適應的心理。現代企業班組在建設激勵機制后，就選拔人才而言在班組里具體表現為，班組長和班組成員之間在公開、公平、公正的競爭中擇優上崗，不同崗位不同待遇。技術水平高、業務能力強、思想素質好的員工在競爭中獲勝，既得到自我價值的體現，又在人格上受到尊重。但是，對于少數在競爭中被“優化”的調整人員，面對逆境振作精神，鼓起勇氣，在“比、學、趕、幫、超”的環境中再度迎接挑戰，去主動適應環境，這種適應的心理同樣需要文化力的啟動。

由于班組在企業活動中的地位和作用，班組建設應由“以鼓勵員工自覺自我管理、自我發展為主線的班組制度建設”和“班組員工的人文文化”構成，形成一種管理文化和人文文化相互交融的關系。班組建設的加強，使企業文化的自身魅力得到充分的發揮，其重要性也進一步得到人們的認同。

參考文獻

［1］《中國工運》（2011年2期）

［2］《工會論壇》（山東省工會管理干部學院學報）雜志 （1996年03期）