核心能力培訓在助產士實習生中的應用

【摘要】 目的 研究分析在助產士實習生中實施核心能力培訓的效果。方法 選取于2010年1月至2010年9月在我院產科實習的24名護士的各項資料，將其設置為A組；同時選擇于2011年2月至2011年8月在我院產科實習的24名護士的各項資料，將其設置為B組。A組護士在實習過程中進行傳統的傳幫帶教學培訓，B組則實施核心能力培訓，然后對兩組護士進行理論考評、專業技能考評，對比兩組護士臨床實踐效果。結果 B組實習生對理論知識與專業知識、技能測評、臨床實踐掌握優于A組，兩組對比P<0.05，有統計學意義。結論 對助產士實習生進行核心能力培訓可以加強護士對理論以及專業技能的掌握，使助產士實習生了解產科知識，提高其臨床實踐能力，具有很好的臨床價值，值得推廣。

【關鍵詞】 核心能力培訓；助產士；實習生；傳統的傳幫帶教學