中圖分類號:G640 文獻標識碼:A文章編號:1008-925X(2012)02-0088-01
摘要:當前,我國高等教育發展迅速,但是高校對大學生的理財教育相對滯后,已不適應時代發展的要求。本文從樹立正確的利益觀念、養成好的理財習慣、學習理財知識、進行理財規劃等方面進行了討論,培養大學生的理財理念。
關鍵詞:理財;習慣;規劃;規劃
古話:“你不理錢,錢不理你”。“錢”對人的一生都具有重要的作用。隨著社會主義市市場經濟的確立和深入發展,我國高等教育實現了跨越式發展。但是,高校對大學生的理財教育已滯后于經濟社會的發展。有關資料顯示,理財教育進行的越早越好。大學生是一個特殊群體,他們雖無直接的經濟來源,卻有一筆穩定的“收入”。當今大學生卻普遍存在消費無計劃、結構不合理、相互攀比、奢侈浪費等各種問題。大學生大不會科學理財是上述問題的根源。因此高校應該加強大學生理財觀念、意識的培養。下面我將從三個方面分析這個問題。
1 培養學生樹立正確的理財觀念
現在有好多大學生對理財有以下兩種錯誤的認識:一是大學生認為理財是有錢人的事,我沒錢,不需要理財;二是大學生認為,理財就是投資、掙錢、生財、發財。我認為這這兩認識都是片面的。理財不等于投資,投資是理財的一部分。理財即是有錢人的事,也是沒錢人的事,你不理錢,錢會理你嗎?理財是一種人生的規劃。歐洲的博多?舍費爾說:“為未來做準備的最好方式是用理財籌劃、購買未來。”事實上,理財就是正確的花每一分錢,使個人資金處于最優利用率,提升生活品質。而大學生理財的關鍵是開源節流。“開源”與“節流”同等重要,但要適度進行,因為有時理財也過出現過猶不及的現象,比如,有些同學因為過分的節約影響到身體,有些同學在打工等方面花費的精力太多而影響到正常的學習,這都是本末倒置,決非理財的目的。
2 培養學生建立好的理財習慣
習慣決定性格,性格決定命運。對正在成長中的大學生來講,養成正確的理財習慣,會影響其一生的發展。我覺得,要從以下幾個方面培養大學生養成良好的習慣:
2.1 養成存錢的習慣。存錢是理財的基礎,是眾多人積累財富的重要手段,是第一桶金的主要來源。英國小說家查爾斯?狄更斯曾寫道:“掙20英鎊,花掉19.96英鎊的人,留給他的是幸福;掙20英鎊,花掉20.06英鎊的人,留給他的是悲劇。”存錢可以讓人在不經意之間積攢一筆創業資金,從一點一滴做起,成為經濟上的成功人士。所以, 對大學生來講養成儲蓄的習慣很重要。
2.2 養成記賬的習慣。有句說的好:“吃不窮,穿不窮,算計不到就受窮。”,這點對即將進入社會的大學生來講更為重要,大學生必須制定一套“用錢”計劃。記賬有以下幾點好處:
2.2.1 控制過度消費。通過記賬,你會清楚地知道自己的錢都用來做了什么,哪些是必要的開銷,哪些是非理性的、應該避免的花費,能夠心中有數。
2.2.2 規劃、合理地安排財務記賬,并不是單純地把每筆收支記個流水賬,更重要的是要進行規納總結。通過記賬能夠清楚自己的不合理開支構成,并針對具體情況采取措施。比如,吃飯類不合理,就要減少與同學的校外吃喝,盡量在學校解決。如果是服裝類的,應該告訴同學,聰明的方法是:寧可挑一兩件質地好、又不容易過時的服裝,也不要選購“僅在這個季節流行”的服裝。
2.2.3 記賬要講究方法,進行分類記賬不是亂記,應該講究方法,合理分類。在分類記賬時一要區分每月增加的錢到底是收入還是借款,二是要弄清楚每月減少的錢是支出還是投資,區分這兩項很重要。
2.3 養成節儉的習慣。所謂節儉,不是不花錢,而是要合理地、有計劃地花錢。該用的錢,不管再多都要用;不該用的錢,一元二元都不亂花。這才是 “有錢人”具有的風格。比如,世界頂級富豪比爾?蓋茨,他為了節省幾美元,從不把車停在貴賓車位。蓋茨作為一位天才的商人深深懂得花錢應像炒菜放鹽一樣,要恰到好處,哪怕只有很少的幾元錢,也要讓其發揮最大的效益。華人首富李嘉誠也曾講:“錢是用來做事情的,而不是用來浪費的。”錢要花在,最需要用錢的地方。
3 學習理財知識,進行理財規劃
高校應該開設理財選修課教授大學生的理財知識,比如《投資與理財》、《大學生個人理財》、《理財學》等課程。教師可以根據當代大學生的具體特點,講解生命周期理論,介紹理財規劃的原則,系統講授理財規劃的八大內容:現金規劃、消費支出規劃、教育規劃、風險管理規劃、稅收規劃、投資規劃和退休養老規劃、財產分配與傳承規劃。使學生系統了解每種規劃的內容,原則,具體的理財規劃工具。通過對理財知識的學習來了解各類理財產品的特點,熟悉各種投資渠道,在一定的范圍內進行模擬操作以積累經驗。四、通過參加理財協會,社團等進行理財實踐大學生可以參加理財協會、經濟管理協會、青年工商聯等財經類社團,積極地在大學校園里開展投資理財的實踐。通過這些理財協會所組織的各種活動,還能使大學生與社會上各類金融機構進行聯系溝通,獲取最新的最實用的理財知識與技能,進行理財實踐。總之,大學時代是充滿活力,博取眾長,豐富吸收的階段,也是理財觀念和理財習慣形成的階段。在大學生理財意識的培養中,養成合理的消費習慣是最重要的內容。相信,正確的理財觀念,良好的理財習慣,系統的理財知識,將會使他們受用終生。
參考文獻
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