讓家長學會讀懂孩子

學會觀察孩子發現孩子的需求

這個8歲的小女孩已經有3年的住校經歷了。每到周日傍晚要返校時，她都很不開心，她不愿意住校。但是這個想法她從來都沒有和家長提過。看過幾期《和自己對話》節目后她跟媽媽說想上節目，她喜歡主持人慧玲。

慧玲跟她單聊了很久，聽到了她的心里話：她覺得家長讓她住校，是因為不喜歡她。在學校有什么不開心的事情她也不敢和媽媽說。女孩覺得只有什么事情都藏在心里，讓媽媽覺得自己表現得很好，媽媽才會愛她。

小女孩的爸爸長年在外地出差，媽媽工作太忙實在沒辦法才送她住校，周六基本上都會抽出時間陪她出去玩兒。而女兒卻說她不喜歡周六出去玩兒。

對于這對母女的矛盾，專家提出：最簡單的解決方法就是“有效陪伴”，也就是說孩子想干什么家長就陪著干什么，有很多時候家長覺得自己好心陪孩子玩兒但孩子卻不領情，就是沒有做到“有效陪伴”。父母一定要做好心理準備：把自己一半的生命分給孩子。

經過專家的指導媽媽明白了問題的所在，問題也就相繼不復存在了，女兒也明白了媽媽是愛自己的。現在她們母女好著呢!

別拿孩子跟別的孩子比

一個9歲的女孩打來電話說自己想改變，她覺得自己太丑，同學也不喜歡她。

通過密室探尋專家發現了她的心結：一、她小的時候短發，有人說她像男孩，所以她覺得自己不好看。二、爸爸說她的哥哥比她好，經常夸哥哥，她對自己特別沒有自信。

專家結論：長時間缺乏身邊人的認可，同時又經常被家長拿來和別的孩子做對比，容易導致孩子自卑。

為了讓她找回自信，節目組給她安排了一個特殊的實驗：首先，帶小姑娘照了一組漂亮的照片。其次，用一周的時間教她唱歌、跳舞，然后把她的全班同學請到演播室看她表演。當她表演完后，同學們都驚呆了!同學們都紛紛贊揚她。最后，全班同學在老師的帶領下，在節目錄制現場開了一個有趣的班會，每個同學都給小女孩寫了一句鼓勵的話。

節目播出后節目組又去學校回訪，她已經坐在第一排了，回答問題時也敢看著老師了，自信心可強了!

《和自己對話》是BTV卡酷少兒頻道今年剛開播的新欄目，每周六19：30-21：00首播。這是一檔全國首創的大型少兒行為實驗類節目，主旨是探討先進的教育理念，傳遞先進的家庭教養方式。節目一經播出，就受到小觀眾，尤其是家長們的熱烈歡迎，家長通過收看節目學到了不少生動的教育孩子的有效方法，這是從書籍中學不到的。聰明的家長們常常是一邊看著節目，一邊“對號入座”，尋找自己家孩子相類似的問題，也尋找自己身上存在的問題。

聽到周圍的朋友時常稱贊這檔節目，引起了記者的注意，近日記者采訪了《和自己對話》制片人張磊，了解了一些詳細的情況。張磊介紹說，節目自今年開播以來，幾乎每期的嘉賓都是自己主動打電話來，而且多數是孩子自己要求上節目。這檔節目立足于發展心理學、積極心理學、心理應激微反應，及國際先進的教育理念。開拓出了九大行為實驗，通過行為實驗驗證孩子真實狀態，通過對話機制讓孩子、家長平等溝通。在演播室內通過國內權威專家學者對行為實驗內容的解讀，并和孩子、家長現場進行探討，讓家長學會如何真正認識到孩子的性格特點，讀懂孩子，找到適合教育自己孩子的方法。

九大行為實驗包括：群體實驗、職業模擬、真空生存、角色替換、角色補缺、事件樣本、儀器測試、密室探尋、情景再現。每期都根據孩子的實際情況選用適合的實驗進行拍攝。

節目中的專家有中國政法大學微反應研究小組組長姜振宇、少兒成長專家陶思璇、楊謹，親子關系解構專家畢金儀等專家。節目通過行為實驗解析孩子真實狀態及想法，專家再來判斷推導家長的教育方式是否合理，并給予家長一定的建議。

每一期節目的制作過程都很復雜，要經過前期兩周時間與孩子和家長溝通、尋找問題所在，拍攝行為實驗用一周的時間，后期制作還需要一周時間。這樣，一個月的時間才能做出一期節目，辛苦自不必說，但當節目組的工作人員說：每次錄完節目，都會收到孩子和家長的反饋信息。看到孩子們的問題被解決了，節目也給很多家庭帶來了幫助，自己付出的辛苦覺得是很值得的。

飯桌上別嘮叨

有一個11歲的男孩，他媽媽說他很內向，在家不愛說話，媽媽覺得孩子與人溝通能力很差。到了節目組后專家帶著他做了一項群體實驗：讓他在一塊牌子上，寫出自己的三個最顯著的優點“機靈、聰明、善良”，然后站在西單街頭，通過自己的語言描述，讓路人猜出自己的這三個優點。實驗進行得出奇的順利，男孩在整個過程中表現得彬彬有禮、落落大方。和媽媽口中描述的完全判若兩人。當媽媽看到這個群體實驗的視頻的時候，媽媽泣不成聲，她簡直不敢相信這個邏輯性強、機智、禮貌的男孩就是他的兒子!專家問媽媽：“你真的了解你的兒子嗎?你認識他嗎?”媽媽無言以對，這個在媽媽眼中全是缺點的孩子，在實驗中帶給媽媽太多的驚喜了。那么到底是什么原因讓孩子在家里的表現和實驗中判若兩人呢?

為此節目組安排了情景再現實驗，記錄了他們生活中的一段真實場景：吃飯前媽媽問男孩，洗手了嗎?他說“洗了!不信你聞聞。”媽媽就真的聞了聞他的小手。吃飯的過程中媽媽也對他很嚴厲，總是催促他“快吃”，甚至是那種瞪圓了眼睛的厲聲呵斥。一頓飯的時間孩子就是在媽媽的催促和嘮叨聲中完成的。

通過這段實驗，專家發現了以下幾點現象：一、媽媽聞孩子手的行為，是對孩子不信任的一種表現。二、媽媽在說話的過程中瞪圓了眼睛，在孩子看來就是一種威嚇和威脅的意思。三、顯然孩子對媽媽的嘮叨表現出了明顯的厭煩表情。

雖說媽媽都是為孩子好，但心理專家認為：整個過程媽媽表現出的就是對孩子的不信任及不認可的態度。11歲的男孩即將進入青春期，在家庭中父母應該分清責任，一般情況下母親都擔當溫柔、體貼的慈母角色，而父親則擔當“嚴父”的角色。男孩應該和男人學習如何做男人。如果母親比父親更強盛，孩子則多數表現為沉默，以沉默的方式來表達自己的不滿和對抗情緒。

專家給出的指導建議是：媽媽應多發現孩子的優點，讓孩子感受到母親的認可和關愛。多給孩子積極的表揚和鼓勵。

節目播出后，孩子得到了認可，自信心大增，媽媽在專家的指導下明白了自己存在的問題，于是有意識改正，母子關系也變得緩和了，孩子也變得愛說愛笑了。

像上面的故事還有很多，希望大家能關注BTV卡酷少兒《和自己對話》每周六19：3-21：00播出的節目。