自動控制原理課程教學研究
2012-12-31 00:00:00張士錢?溫發林?陳梁潔
中國電力教育 2012年18期
摘要：針對控制原理課程的特點，提出明確課程地位和作用、以“學”為主、善于歸納總結、借助計算機仿真等方法，以提高教學效果。
關鍵詞：自動控制原理；教學方法；計算機仿真
中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2012）18-0058-02
摘要：針對控制原理課程的特點，提出明確課程地位和作用、以“學”為主、善于歸納總結、借助計算機仿真等方法，以提高教學效果。
關鍵詞：自動控制原理；教學方法；計算機仿真
中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2012）18-0058-02
