公共領域女性干部的危機領導力淺析

摘要：突發(fā)性事件頻繁發(fā)生賦予危機領導理論時代價值，本文選取女性領導力角度來探討，女性領導在危機處理問題中確實存在不足，從性別差異、社會情境和個人職業(yè)規(guī)劃三個維度來尋求提升空間。

關鍵詞：女性 公共領域 危機領導

近年來中國女性公民參政議政受到高度重視，大批優(yōu)秀的女性人才涌進政治高層，以人大代表為例，2012年兩會約3000名人大代表中，女性占比21.33%，較往年有所上升。伴隨時代的發(fā)展，對領導干部的要求與日俱增，汶川地震、玉樹地震以及甬溫動車脫軌等突發(fā)事件時刻考驗著女性干部的危機處理能力。

一、 危機領導的時代價值

1、危機領導的內(nèi)涵

危機（crisis)一詞在牛津高階中的解釋是“危機，危機關頭”，美國學者羅森塔爾定義“對一個社會運行系統(tǒng)內(nèi)部的基本價值和行為準則架構(gòu)產(chǎn)生的嚴重威脅，在時間和不確定性的高壓下必須對其做出重大決策的事件”；在我國對它的稱謂是“突發(fā)性事件”、“突發(fā)性危機”、“公共危機”。危機領導是以領導價值觀為指導的一個復合概念，它更加強調(diào)領導面對危機的決策能力。

2、危機領導的時代價值

首先危機的突發(fā)性、緊急性、社會性、政治性、公共性、復雜性、威脅性、危害性、不確定性與危機的雙重性等特點使情況錯綜復雜。其次危機領導方式中還存在著許多問題：信息態(tài)度的不空開不透明；責任部門互相推諉，權(quán)責不明；媒介作用，處理得好能彌補工作的不足，處理得不好，負面效應擴大；公民危機感應力加強，受傷害程度始料未及。第三危機領導的作用：突發(fā)事件的發(fā)生并不是毫無征兆，在發(fā)展成更廣更深性質(zhì)更惡劣的事件前將其扼殺在搖籃中；第一時間趕赴現(xiàn)場及時有力的處理，安穩(wěn)民心，抑制事件擴大化，做出緊急情況下的重大決策減少不可估量的損失；突發(fā)事件發(fā)生后，建立健全處理突發(fā)事件的回應機制包括事前防備，事中處理，事后總結(jié)，如何發(fā)揮領導控制力，如何協(xié)調(diào)公共關系，如何發(fā)揮領導的創(chuàng)新能力等。

二、 女性領導處理危機事件中的不足

1、自身素質(zhì)的限制

身體素質(zhì)，和男性干部相比，女性體格和身體素質(zhì)都遠不如男性；能力素質(zhì)，宏觀層面決策能力與開拓創(chuàng)新能力較差；不善于理論思維，慣于感性思維；心理承受力與自制力較差、遇事瞻前顧后，不果斷，缺乏闖勁，不愿主動承擔責任與風險；要么自尊心和依附心較重，要么爭強好勝易受情緒影響；女性領導“嬌氣”和“驕傲”的個性。

2、家庭限制

女性不可避免的分身在社會、家庭和個人中有多重角色，特別是女性干部易受家庭所累，參與實踐和鍛煉、提高自我的機會較少，其天性中的母性、感性情懷和犧牲達成的和諧使女性無法拋下家庭責任這是一個方面；其二，女性縱使拋下家庭，但是家庭問題造就的矛盾會給女性帶來不幸福感，失去力量，影響政績；其三女性從政受到的質(zhì)疑，權(quán)錢交換，潛規(guī)則都是吞噬女性雄心的烈焰。

3、玻璃天花板的制度限制

1986年華爾街日報記者首次使用玻璃天花板理論(Glass Ceiling)這一術語，它是指“女性在晉升高層主管職務時，常易遭受到某些向上移動的阻礙，這些阻礙通常不易察覺，且無明文規(guī)范，就像無色的玻璃天花板一樣”性別并不是解釋這種現(xiàn)象出現(xiàn)的唯一原因，但與性別相關的討論和認識的確限制了女性領導發(fā)展空間。天花板理論反應了女性領導在權(quán)利尖端的缺失，女性領導參政的人數(shù)偏少，比例偏低，文化素質(zhì)水平偏低，一般居于副職和中層。在具有重大決策能力要求，“一把手”位置相對稀少，但女性角色比較明顯的部門有如婦聯(lián)，社聯(lián)等較多。

三、 提升女性干部危機領導能力的維度

基于自身優(yōu)勢分析，社會角色的期望和壓力并以此作出合理的人生規(guī)劃是下文的思維走向。

1、社會性別維度

木桶原理補充短板的理念并不具備普遍解釋力，借鑒樹冠思維的精髓：組織不必全能化，最大限度的發(fā)揮長板優(yōu)勢，通過合作降低成本實現(xiàn)整體效能，所以女性領導不必追求樣樣精通，只需要社會分工中與男性合作，互為補充。例如女性在個性方面的優(yōu)勢，具有敏銳性，包容性，變革性，感染性，女性氣質(zhì)中的柔美，韌性和母性情懷等等，它是行政管理中的潤滑劑；女性在管理風格上善于民主型，參與型，啟發(fā)型區(qū)別于男性的專制型，威嚴型，命令型的管理風格，有利于管理風格的多樣化。社會性別的差異不因為身體素質(zhì)的差異就武斷地認為能力的差異，不僅因人而異，而且因事而異，女性領導者應當充分挖掘自身潛力，形成自身高能力決策水平和風格，積極自信，婦女能頂半邊天的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)。

2、社會情境維度

解決社會維度的問題需要：第一，社會層面對于女性問題的關心和重視，重新定位女性作用，職責，給予女性發(fā)展的平臺，完善法律法規(guī)，切實保障婦女從政的公開透明，塑造兩性在社會發(fā)展中的和諧氛圍。第二，婦女從自身備束縛的思想中覺醒出來，去粗取精，發(fā)揮個人能力和魅力，用于開拓進取，積極向男性學習，有理有利有節(jié)的在男性權(quán)利系統(tǒng)中實現(xiàn)自身的價值；第三家庭給予女性更多的包容和寬懷，推動家務勞動的社會化和現(xiàn)代化。

3、職業(yè)生涯維度

危機處理還是作為領導處理其他事物的能力，歸根到底在于個人能力和素質(zhì)的提升。第一、正視女人，母親，女兒，領導的多重角色，回歸家庭，回歸崗位，勇于承擔責任；第二、提早做好職業(yè)規(guī)劃，分配不同人生階段的著力點和目標，對于工作的性質(zhì)，地點，時間對家庭時間，子女的撫養(yǎng)等影響條件作出熟稔的思考，對職業(yè)的影響力，地位，聲望，名譽，收入，滿意度盡量考慮到位，根據(jù)職位變動及時作出新的規(guī)劃。35歲是女性的分水嶺，35歲之前基本以家庭和母親的角色為重，35歲之后家庭角色趨于穩(wěn)定和成熟，是事業(yè)發(fā)展的良好契機；第三、終生學習，勇攀高峰。美國國務卿希拉里，賴斯，英國首相撒切爾夫人是生動例證，或許離我們甚遠，但是中國政治高層中涌現(xiàn)的一批批女性干部，吳怡，陳至立以及各省市各個崗位的女性領導干部，相信他們都是通過自身不懈的努力和學習來提升自我。

參考文獻：

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