民辦高校質(zhì)量評(píng)估與監(jiān)控體系的初探

摘要 對(duì)于民辦高校來說，質(zhì)量評(píng)估與監(jiān)控體系是民辦高校人才培養(yǎng)，提高教學(xué)水平、保證教學(xué)質(zhì)量的重要手段。文章針對(duì)目前民辦高校質(zhì)量評(píng)估與監(jiān)控體系的現(xiàn)狀，聯(lián)系實(shí)際找出問題并探索出完善民辦高校質(zhì)量評(píng)估與監(jiān)控體系的措施，使質(zhì)量評(píng)估與監(jiān)控體系工作常態(tài)化、可操作、制度化。

關(guān)鍵詞 民辦高校；質(zhì)量評(píng)估與監(jiān)控體系

一、民辦高校質(zhì)量評(píng)估與監(jiān)控體系的現(xiàn)狀

目前湖北省各民辦高校剛脫離母體，轉(zhuǎn)設(shè)成為民辦普通本科高等學(xué)校，不能再依托母體的管理機(jī)制，要?jiǎng)?chuàng)立自身的管理機(jī)制。民辦高校現(xiàn)已經(jīng)過省教育廳的本科專業(yè)教學(xué)合格評(píng)估、教育部的轉(zhuǎn)設(shè)評(píng)估以及教育廳的申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位和專業(yè)評(píng)估，對(duì)自身運(yùn)行的狀況進(jìn)行全面檢測(cè)，了解了自身的優(yōu)勢(shì)與不足，那么其中質(zhì)量評(píng)估與監(jiān)控體系主要存在以下不足：

1.民辦高校質(zhì)量評(píng)估與監(jiān)控體系運(yùn)行不規(guī)范

目前民辦高校質(zhì)量評(píng)估與監(jiān)控體系的運(yùn)行多為政府教育部門組織的隨機(jī)性教學(xué)檢查，通過外界的壓力來推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高，缺乏對(duì)教學(xué)質(zhì)量內(nèi)在的自我約束機(jī)制。即使部分民辦高校建立了質(zhì)量評(píng)估與監(jiān)控體系，形成了自身的評(píng)估體系指標(biāo)，但體系運(yùn)行多數(shù)流于形式，沒有完整的、制度化、規(guī)范化的高校質(zhì)量內(nèi)部保證體系，不能定時(shí)定期地運(yùn)行質(zhì)量評(píng)估與監(jiān)控體系。

2.民辦高校質(zhì)量評(píng)估與監(jiān)控體系元素不健全

高校質(zhì)量評(píng)估與監(jiān)控體系應(yīng)有評(píng)估監(jiān)控機(jī)構(gòu)、評(píng)估監(jiān)控內(nèi)容、評(píng)估監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估監(jiān)控方法等重要元素構(gòu)成，但目前民辦高校體系的各重要元素不夠健全，沒有完全符合這些條件，不能構(gòu)建起一套完整科學(xué)的民辦高校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估監(jiān)控體系。……